ATIBAIA/SP - A capela onde Ana Maria Braga, 75, pretende se casar em breve com Fábio Arruda, 54, tem 400 imagens de santos.

O templo fica em uma fazenda da apresentadora, em Atibaia, no interior de São Paulo, e já foi mostrado em reportagens da Globo. Ele foi erguido durante a pandemia como uma homenagem à santa católica de sua devoção, Nossa Senhora de Fátima.

Ana Maria Braga e Fábio Arruda devem subir ao altar no dia 4 de julho. Segundo a revista Veja, famosos como Xuxa, Angélica, Luciano Huck, Ivete Sangalo e Sabrina Sato estão entre os convidados.

UOL/FOLHAPRESS

Curso na área de Agricultura e Ambiente deve começar em 2026

ARARAS/SP - Em 2024, o Centro de Ciências Agrárias (CCA) do Campus Araras da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) teve o seu primeiro curso de doutorado aprovado pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes). É o doutorado em Agricultura e Ambiente, do Programa de Pós-Graduação em Agricultura e Ambiente (PPGAA), que foi pioneiro na oferta de mestrado nessa área no Brasil e repete o feito agora com o doutorado.

O processo, no entanto, não foi simples. "Foi um processo longo, e o doutorado não foi aprovado em nossa primeira tentativa. Nós enviamos uma primeira proposta em 2016, que foi indeferida. Entre 2016 e 2022, o Programa amadureceu a ideia, atuou para corrigir os quesitos apontados pela Capes e, em 2022, enviou um novo projeto, que veio indeferido mais uma vez, porém com muitos elogios e com alguns poucos pontos a serem corrigidos, o que nos instigou a enviá-lo novamente em 2023. A proposta foi então aprovada e, atualmente, aguardamos as orientações para a implantação do curso", recorda a professora Roberta Nocelli, do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação (DCNME-Ar) e Coordenadora do PPGAA à época.

De acordo com ela, o curso de doutorado trará um grande diferencial para a área de estudos em Agricultura e Ambiente, ao pesquisar e propor avanços ao desenvolvimento sustentável. "O mestrado em Agricultura e Ambiente do CCA foi o primeiro do Brasil e agora o doutorado também. É uma área extremamente importante para conseguirmos alcançar um futuro mais sustentável, com uma agricultura produtiva e com baixo impacto para o meio ambiente. É uma área chave para alcançarmos os objetivos do desenvolvimento sustentável", afirma Nocelli.

Além disso, hoje em dia, uma formação com base na integração da produção agrícola com a sustentabilidade é uma exigência do mercado em todas as áreas. Quando pensamos na produção agrícola, na segurança alimentar e na conservação da biodiversidade, essa exigência se torna ainda mais evidente.

"A existência de um curso de mestrado e outro de doutorado pioneiros, em uma universidade pública de qualidade na região de Araras, pode trazer contribuições importantes para os diferentes setores do mercado local, mas impactará fortemente na formação de profissionais que serão necessários regional e globalmente", defende a professora da UFSCar.

Para o CCA também é mais uma grande vitória. O Centro está em franca expansão desde 2009, quando os investimentos do Reuni (o Programa de Apoio a Planos de Reestruturação e Expansão das Universidade Federais) permitiram a criação de quatro novos cursos de graduação. A partir daí, muitos novos docentes foram contratados, as linhas de pesquisas se ampliaram e três programas de mestrado iniciaram suas atividades. "Faltava um curso de doutorado, que consolida a pesquisa no Centro, garantindo a permanência dos pesquisadores pois mais tempo no CCA. Essa permanência aumenta a produção científica, permite o desenvolvimento de projetos de longo prazo e tem grande impacto na formação dos estudantes de graduação pela convivência com os pós-graduandos. Além disso, o curso de doutorado atrai mais investimentos públicos e privados, aumentando o financiamento das pesquisas", acredita Nocelli.

A previsão é que o curso de doutorado em Agricultura e Ambiente inicie suas atividades em 2026. "Apesar da aprovação ter acontecido em 2024, ainda há um longo caminho burocrático antes que o curso inicie suas atividades. Precisamos organizar as disciplinas, preparar a documentação e atender às normas da Capes, mas esperamos já estar em pleno funcionamento no início de 2026", aponta ela. Novas informações serão divulgadas no site do PPGAA, em www.ppgaa.ufscar.br.

SÃO CARLOS/SP - Pela primeira vez desde a sua criação (2019), o “Programa Vem Saber”, do IFSC/USP, realizou o projeto “Formação de Professores de Física” nas suas instalações localizadas na Área-2 do Campus USP de São Carlos, acolhendo ao longo de todo o dia 27 de março, entre as 08h00 e as 17h00, cerca de quarenta docentes oriundos das escolas públicas pertencentes à rede estadual de ensino – Diretoria de Ensino de Araraquara. Tradicionalmente, o “Programa Vem Saber”, coordenado pelos professores Antonio Carlos Hernandes e Herbert Alexandre João, tem organizado em cerca de seis vezes por ano esse projeto de orientação técnica na formação de professores de Física, visitando inúmeras diretorias de ensino, sendo que, desta vez, o projeto visou acolher docentes.

Formação teórico-experimental, levando em consideração, também, uma introdução a aspectos considerados importantes para que os professores possam trabalhar o projeto de vida de seus alunos – acesso e permanência estudantil na USP e política de reservas de vagas na Universidade, entre outros -, conceitos de física e experimentos utilizando metodologias ativas de ensino e uma visita didática aos Laboratórios instalados no prédio do IFSC/USP – Área-2 -, bem como ao hangar da Escola de Engenharia de São Carlos (EESC/USP), constituíram o programa dedicado a essa visita, que incluiu um almoço no refeitório da USP.

Valéria Santos Lima é professora na EE Professor Oacyr Antonio Ellero (Araraquara), sendo a quarta vez que visita o “Programa Vem Saber”, ou seja, é uma assídua participante junto com seus alunos. Desta vez, Sandra veio com seus colegas professores. “É sempre muito bom para vir aqui, já que sempre encontro algo novo, coisas diferentes, e isso tem contribuído para eu enriquecer a aprendizagem dos meus alunos. Por exemplo, a questão do custo/benefício em relação a experimentos que podemos realizar em sala de aula foi o que mais me despertou a atenção nesta formação, atendendo a que as escolas não possuem verbas suficientes para essa finalidade. Contudo, a possibilidade de podermos adaptar ou improvisar materiais e equipamentos foi algo que despertou minha atenção, bem como a interação com meus colegas, que foi muito boa”, comenta a professora.

Adilson Cardoso é professor na EE José Inocêncio da Costa, em Matão, e considera que esta visita superou suas expectativas, classificando a formação muito interessante, com bastante aprendizado. “Várias inovações e métodos que podem ser discutidos em sala de aula. Foi muito proveitosa esta visita e permanência, até porque o Prof. Hernandes teve a oportunidade de nos mostrar como funciona a USP, algo que podemos replicar para nossos alunos, desmistificando conceitos, já que, independentemente da renda familiar, qualquer um deles pode entrar, sim, na Universidade. Apesar das dificuldades inerentes à escassez de verbas nas escolas, o que vi foi que temos muitas opções para usar materiais baratos, sendo que, na pior das hipóteses, podemos usar vídeos explicando metodologias e experimentos, algo que contribui para “acender algumas luzes” em nós próprios no sentido de nos podermos adaptar a coisas que podem ser utilizadas para aumentar a qualidade de nossas aulas. Enfim, tudo em prol da Educação”, remata o docente.

Por último, a Profª Sandra Aparecida Martins veio de uma escola de ensino integral de Araraquara. A docente é formada na USP de São Carlos (mestrado e doutorado em química) e considera que esta formação é bastante produtiva. “As demonstrações feitas aqui são algo que podemos adaptar nas nossas escolas e tudo o que estamos aprendendo aqui vai fazer com que nós, professores, nos aproximemos ainda mais de nossas comunidades escolares, principalmente da minha, que é muito carente, demonstrando, também, que a USP está completamente acessível aos nossos alunos. Eles podem, sim, ingressar na USP”, comenta a docente, acrescentando que esta formação se traduz em um crescimento profissional importante, valorizado pelo contato enriquecedor com todos os professores participantes.

Estiveram presentes nesta “Formação de Professores de Física” docentes de dez municípios da Diretoria de Ensino de Araraquara, a saber: Araraquara; Trabiju; Boa Esperança do Sul; Gavião Peixoto; Nova Europa; Matão; Américo Braziliense; Santa Lúcia; Rincão e Motuca.

Uma experiência que, com certeza, será repetida.

SÃO CARLOS/SP - O vereador Bruno Zancheta esteve em reunião com o prefeito municipal Netto Donato para discutir uma série de propostas que visam melhorar a infraestrutura, os serviços públicos e a qualidade de vida dos cidadãos. Durante o encontro, o parlamentar protocolou um conjunto de ideias inovadoras que englobam desde sustentabilidade e tecnologia até a inclusão social e ampliação de serviços essenciais.

Entre as principais propostas apresentadas pelo vereador, destaca-se a ideia de tornar a frota da Prefeitura 100% elétrica, uma iniciativa que visa não apenas reduzir a emissão de poluentes, mas também garantir uma gestão pública mais sustentável e eficiente.

Outra proposta importante foi a implementação de um Governo Digital em todas as Secretarias, facilitando o acesso da população aos serviços municipais e promovendo maior transparência na gestão pública.

O vereador também reforçou a importância de dar continuidade à efetivação de leis de sua autoria, como a implantação do sistema de pagamento via PIX nos ônibus municipais e a criação do "Abrigo Amigo", um projeto que oferece abrigo temporário e apoio a pessoas em situação de vulnerabilidade. “Essas leis são um avanço importante para a cidade e precisam ser implementadas com urgência. O PIX nos ônibus, por exemplo, vai facilitar o transporte para muitas pessoas que não têm acesso a cartões de transporte e contribuir para um sistema mais moderno e eficiente”, comentou o vereador.

Outro ponto relevante discutido foi a criação do “Balcão de Empregos Online e nos Bairros”, uma plataforma que visa aproximar as oportunidades de emprego dos moradores, facilitando o acesso a vagas em diferentes regiões da cidade.

Além disso, Bruno Zancheta propôs a criação de vagas de estacionamento exclusivas para pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA) em locais públicos, além da implantação do Centro TEA, que atenderia diretamente essa população com serviços especializados.

A ampliação de programas já existentes também foi pauta da reunião, com destaque para a ampliação da cobertura do monitoramento nos bairros e a ampliação do atendimento de castrações em áreas periféricas, medidas que visam garantir mais segurança e bem-estar para todos os cidadãos.

“A educação financeira nas escolas é outro ponto que considero crucial. Já protocolei um projeto de lei para que nossas crianças e jovens tenham acesso a esse conhecimento tão importante para o futuro deles”, afirmou Zancheta. Ele também destacou a necessidade de levar energia solar para os prédios públicos, visando uma economia significativa e mais sustentabilidade para a administração municipal.

Outro destaque da reunião foi a proposta de criação de um cursinho pré-vestibular para os jovens, uma ideia que será realizada em parceria com o vereador Elton Carvalho. “Precisamos oferecer mais oportunidades de qualificação e acesso ao ensino superior para nossos jovens. Esse cursinho será uma grande oportunidade para quem deseja ingressar na universidade”, disse o vereador.

O parlamentar ainda destacou a importância da implementação da função delegada para os Guardas Municipais e a finalização dos 1.000 pontos de iluminação pública restantes, medidas que visam garantir mais segurança e eficiência para todos os moradores.

Ao final da reunião, Bruno Zancheta reafirmou seu compromisso com o desenvolvimento da cidade e com o bem-estar de sua população. “Esse diálogo com o prefeito é fundamental para que possamos avançar em projetos essenciais. Estamos construindo uma cidade mais moderna, inclusiva e sustentável, e conto com o apoio de todos para colocar essas ideias em prática”, concluiu.