Novo episódio da série está disponível em diferentes plataformas online

SOROCABA/SP - O projeto de extensão "Bamo Proseá? Cotidiano e Cultura Caipira", da UFSCar-Sorocaba, promove uma série de podcasts voltados ao universo caipira. Os episódios tratam de assuntos relacionados à música e à viola, à culinária, à literatura, às crenças e religiosidades, entre outros temas

Além dos podcasts, o "Bamo Proseá?" tem uma sessão que é uma conversa mais curta, o "Dedo de Prosa", cujo episódio mais recente aborda a mulher violeira. Intitulado "Nascida para ser violeira", o foco está na história e trajetória de Helena Meireles, reconhecida mundialmente por seu talento como tocadora da denominada viola caipira.

O "Dedo de Prosa" e todas as edições do "Bamo Proseá?" estão acessíveis a partir deste endereço https://linktr.ee/BamoProsea. A equipe do projeto é formada pela geógrafa Neusa de Fátima Mariano, professora do Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades (DGTH-So) da UFSCar; pelo historiador Elton Bruno Ferreira, professor da Universidade Cruzeiro do Sul (UNICSul); pelo geógrafo e professor Henrique Pazetti; pelo mestre em Geografia Paulo Lopes, técnico de laboratório do DGTH-So; e pela estudante Isabela Mustafá.

Dúvidas e sugestões de temas podem ser enviadas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Pesquisa convida profissionais que atuam na área em qualquer região do país

SÃO CARLOS/SP - Mapear os cuidados paliativos infantis, desde os serviços prestados até a quantidade de pacientes beneficiados: este é o objetivo central da pesquisa "Mapeamento dos Cuidados Paliativos Pediátricos no Brasil", realizada pelo Núcleo de Estudos em Dor e Cuidados Paliativos, coordenado pela professora Esther Ferreira, do Departamento de Medicina (DMed) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). O grupo é vinculado ao Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq).

Os Cuidados Paliativos visam à melhoria da qualidade de vida do paciente e de seus familiares diante de uma doença grave, podendo caminhar em conjunto com o tratamento curativo, sendo que um não exclui o outro. De acordo com Ferreira, nos últimos anos, o perfil dos pacientes pediátricos se modificou, tornando-se cada vez mais frequente a necessidade de assistência a crianças vivendo com doenças crônicas e ameaçadoras da vida.

"Nos últimos anos, vemos uma crescente queda da mortalidade infantil, concomitantemente com o aumento da prevalência de doenças incuráveis. Os avanços científicos trouxeram um aumento da sobrevivência de crianças com patologias graves e potencialmente letais", conta a professora.

Diante desse panorama, os Cuidados Paliativos Pediátricos (CPP) emergem como forma de assistência integral a esses pacientes e suas famílias, aliviando e tratando sinais e sintomas, reunindo diversos aspectos, tanto psicológicos como espirituais; encarando a morte como processo natural, não antecipando ou prolongando-a; afirmando a vida, o que ajuda no enfrentamento do paciente e luto das famílias; buscando disponibilizar uma rede de suporte para que o paciente possa viver o mais ativo possível, assim como a família possa se adaptar às novas situações que a doença do enfermo possa trazer, sempre preconizando o trabalho em equipe.

No entanto, a docente da UFSCar aponta que, atualmente, pouco se sabe sobre os serviços de CPP e como eles atuam no Brasil. "Além de conhecer e contabilizar esses serviços e os pacientes atendidos, outro objetivo do nosso estudo é entender os déficits existentes nessa área em nosso País, para futuramente propor melhorias", acrescenta Ferreira.

Para isso, a pesquisa vai mapear o número de serviços e de pacientes que se beneficiam, considerando serviços mais robustos, que já estão atuando, e aqueles que estão iniciando, como ambulatórios de luto ou equipes de interconsultas. Para realizar esse trabalho, estão sendo convidados profissionais que atuam com Cuidados Paliativos e que façam atendimento na faixa etária pediátrica, sendo exclusivo de Pediatria ou não, de qualquer região do Brasil. Os participantes responderão um questionário eletrônico (https://bit.ly/3rphkju), com duração entre 5 e 10 minutos e que ficará disponível até neste mês de maio. É importante que apenas uma pessoa por serviço preencha o questionário, podendo ser a coordenação ou outro representante da equipe. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

A pesquisa também está vinculada ao projeto "Rede Brasileira de Cuidados Paliativos Pediátricos - RBCPPed", cadastrado na Pró-Reitoria de Extensão (ProEx) da UFSCar. Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFSCar (CAAE: 39915620.2.0000.5504).

SÃO CARLOS/SP - O Sistema Integrado de Bibliotecas de São Carlos (SIBISC) realizará de 24 a 28 de maio, um evento em comemoração a Semana da Biblioteca, do Bibliotecário e da Biblioteconomia em São Carlos.

Com dezenas de bibliotecas, arquivos e museus públicos e privados, a cidade possui um dos mais altos índices de unidades de informação em relação à sua população. Além disso, o município tem tradição na formação dos profissionais da área. Em 1959, foi criada a Escola de Biblioteconomia e Documentação de São Carlos – EBDSC, por quatro bibliotecários: Alfredo Américo Hamar, Eunice Diva Garcia, Iná Bentin e Therezinha Abs. O curso é, ainda hoje, ofertado pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) e o Departamento de Ciência da Informação o qual é vinculada, oferece a pós-graduação Stricto Sensu a nível de Mestrado Acadêmico em Ciência da Informação. O mestrado e doutorado, também acadêmicos, em Ciência, Tecnologia e Sociedade (CTS) e o Programa de Pós-Graduação MBA em  Informação, Tecnologia e Inovação (ITI UFSCar), oferece inúmeras pesquisas e avanços tecnológicos.

O SIBISC Festival tem a finalidade de divulgar à sociedade o valor das bibliotecas, arquivos, museus, unidades de informação, pessoas, grupos e demais iniciativas de informação, aprendizado e conhecimento.

“O Elevento é uma forma de estreitarmos os laços com os munícipes e divulgar o trabalho que nossas Bibliotecas desempenham e o impacto que elas têm na sociedade. "As bibliotecas existem para fomentar uma cidadania inteligente", avalia Cesar Augusto de Paula Maragno, diretor do SIBISC.

Atualmente, o SIBISC possui três Bibliotecas Públicas Municipais: a Biblioteca Euclides da Cunha, a Biblioteca Amadeu Amaral e a Biblioteca Distrital de Água Vermelha e oito Bibliotecas Públicas Escolares, nas mais diversas regiões de São Carlos. Também fazem parte do Sistema a Biblioteca Especializada Espaço Braille e a sala de leitura CEU das Artes no São Carlos VIII.

"O principal objetivo do SIBISC Festival é ampliar o alcance dos benefícios dos serviços das bibliotecas. As Bibliotecas sempre tiveram um papel importante na cidade. Muito além do empréstimo de livros, visamos ser um espaço acolhedor e de impacto social, através da oferta de serviços e artefatos de aprendizagem, na qual o livro se inclui. Desenvolvemos as mais variadas atividades, em parceria com pessoas e entidades da cidade. Queremos que as pessoas sejam a parte mais importante da comunidade das bibliotecas. E é este o objetivo do evento", relata Maíra Bassoli, bibliotecária e uma das organizadoras do Festival.

O evento ocorrerá de forma online, e todos podem acompanhar a programação através do site: 
https://www.youtube.com/BibliotecasdeSaoCarlos.

Confira a programação:

SEGUNDA-FEIRA (24/95):
19h30 - Abertura do evento com a participação do Prefeito Airton Garcia Ferreira, do vice-prefeito Edson Ferraz, da secretária de Educação, Wanda Hoffman e diretor do SIBISC, César Maragno;
20:10 - SIBISC: uma história de inovação e transformação. Com a participação das bibliotecárias 
 Lourdes Moraes, Beth Martucci e Claudete Sacomano;

TERÇA-FEIRA (25/05):
9h - Workshop: Demonstração de ilustração para livro didático com o designer gráfico Eldes de Paula Oliveira;
10h - Histórias com dobraduras : A visita - bibliotecária Roseli Cavichiole Camargo;
10:15 - Biblioteca Dalila Galli - recordando nosso espaço e atividades - bibliotecária Patricia Cartaxo;
10:30 - Redação EPTV 2020 : Dos tapetes da biblioteca ao celular - Aluno Guilherme Carvalho Nepomuceno;
14h -  A Biblioteca da FESC - bibliotecárias Tereza e Beth;
15h - Biblioteca Carmine Botta - um pouco da nossa história - bibliotecária Patricia Rio;
15h15 - A importância da doação de órgãos: a biblioteca desenvolvendo um papel social - bibliotecária Patricia Rio;
15h30 - STARTECA: Espaço empreendedor na biblioteca universitária - bibliotecário Roniberto Amaral e bibliotecária Camila;
16h - Os livros escritos e publicados por autores São-carlenses durante a pandemia - Coletivo Librum;
19h30 - Universalização das Bibliotecas e a visão e experiência pessoal do ex-Deputado Lobbe Neto quanto a importância das bibliotecas;

QUARTA-FEIRA (26/05):
9h - Bruxolinda e Emília no SIBISC - professoras Giovana Gaeta e Juliane Guillen;
9h30 - Contação de histórias - "Uma arara e sete papagaios" (Ana Maria Machado) - com José Everson Ferraz da Silva;
10h - Histórias com dobraduras: Mario, Marinheiro - bibliotecária Roseli Cavichiole Camargo;
14h - Biblioteca e Arquivo Público Histórico da Fundação Pró-Memória de São Carlos - bibliotecária Luiza Shimada;
15h  - Poemas de amor e existência
- escritor Arthur Gregório Valério;
15:30 - ITI UFSCar - Inovação em Unidades de Informação - Prof. Rogério Ramalho (ITI UFSCar) e Bibliotecária e Profa. Priscila Sena (ITI UFSCar / UFSC / FEBAB);
16:30 - Leitura Dramática com a UATI: MENINA DE RUA - Alunos da Universidade Aberta da Terceira Idade da FESC;

QUINTA-FEIRA- 27/05:
9h - Contação : Sopa de pedra - Pedro Malasartes com a professora Eliane de Oliveira Martins Gonçalves;
9h30 - Oficina Maker: Os três porquinhos e a meioche falante: oficina utilizando meias - bibliotecária Ana Escudeiro e TA Letícia P. Silva;
10h - Uma história com o Teatro da Mínimia Dimensão e Sônia Pinheiro (SIBISC) - Dinha (Daniela Soeledade) e Bibliotecária Sônia Pinheiro (SIBISC);
14h - As parcerias em prol de uma São Carlos mais inteligente através da Biblioteca - Vereadores Roselei Françoso e Rodson Magno;
15h - Apresentação da Biblioteca Maria Ermantina Carvalho Tarpani - bibliotecária Isabel Cardillo;
15h15 - Apresentação de vídeos Institucionais SIBISC;
15h30 - Biblioterapia - mediadora Andreia C. de Melo e Bibliotecária Cicinha Pardini;

SEXTA-FEIRA (28/05):
9h - Histórias de Professoras com as professoras Rita Cândido e Amanda Previato;
9h30 - Hebet Focus - escritor Vítor Sanches;
10h - Histórias da Andréia com Andréia C. de Melo;
14h - Design Thinking para Bibliotecários - bibliotecária Estela Maris Ferreira;
15h - Leitura do poema "Joelhos, lábios, salsa, mapa" de Heberto Helder - escritor Anderson Petroni;
15h30 - A Biblioteca Jurídica da Câmara Municipal - bibliotecário José Carlos Bastos Jr e vereador Marquinho Amaral; 
16h30 - Encerramento do SIBISC Festival com o diretor César Maragno.

Palestras online abordarão cuidados em saúde mental e organização de estudos, entre outros temas

ARARAS/SP - Entre os dias 24 e 27 de maio, a Biblioteca do Campus de Araras (B-Ar) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) realiza a quinta edição da "Semana Acadêmica da Biblioteca", que tem como objetivo promover palestras com temas multidisciplinares. Desta vez, o foco estará em assuntos relacionados a questões emocionais, leitura e organização dos estudos.

O evento será totalmente online, com as palestras disponibilizadas no canal da B-Ar no YouTube (https://bit.ly/3fqVB5Y), durante os quatro dias, sempre às 14 horas. No dia 24, a apresentação será sobre "Autocuidado para manter a saúde mental", com Ricardo Oliveira, psicólogo do Departamento de Assuntos Comunitários e Estudantis do Campus Araras (DeACE-Ar). As inscrições devem ser feitas neste formulário (https://bit.ly/3bG83h7), até dia 24/5.

No dia 25, Fernando Brito da Costa Dias, bibliotecário da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, fala sobre "A mediação da leitura e a formação de cidadãos leitores". As inscrições estão disponíveis neste link (https://bit.ly/34bHb4F), até 25/5.

Já no dia 26, a palestra "Biblioterapia: conexão saudável em tempos de pandemia" será proferida por Maria Aparecida Pardini, bibliotecária da Universidade Estadual Paulista (Unesp). Os interessados devem se inscrever neste formulário (https://bit.ly/3hCaCVl), até o dia da apresentação.

Por fim, no dia 27, estudantes do curso de Psicologia da UFSCar, integrantes do Programa de Capacitação Discente para o Estudo (ProEstudo), tratam da "Organização dos estudos em tempos de pandemia". O objetivo do ProEstudo é auxiliar o estudante de graduação a desenvolver e aprimorar seu repertório de estudos, melhorando seu aproveitamento acadêmico, a fim de evitar a evasão e a repetência universitária. As inscrições para essa palestra devem ser feitas aqui (https://bit.ly/3hED358), até 27/5.

A programação completa está disponível no cartaz de divulgação do evento (https://bit.ly/3yhMHQO). Os participantes inscritos receberão certificado mediante avaliação de cada atividade a ser realizada em link que será enviado posteriormente, via e-mail, pela organização da Semana.

Debate integra seminário "Plataformização do Entretenimento", gratuito e aberto ao público

SÃO CARLOS/SP - No dia 22 de maio, às 16 horas, será realizada a live "Centros de Inovação e Desenvolvimento Regional". Este é o quinto debate online do seminário "Plataformização do Entretenimento" da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), que reúne pesquisadores, produtores de conteúdo e profissionais da cultura, visando a um maior entendimento das atuais transformações nas indústrias de entretenimento. 

O debate conta com a participação de Christian Ganzert, da Universidade de Ribeirão Preto (Unaerp); Daniel Facciolo Pires, do Centro Universitário Municipal de Franca (Uni-FACEF); Eduardo Cicconi, do Parque de Inovação e Tecnologia de Ribeirão Preto (SUPERA Parque); e Ricardo Agostinho, empreendedor na área de Tecnologia da Informação (TI). A professora Naiá Sadi Câmara, da Unaerp e Uni-FACEF, fará a mediação.

A transmissão será pelo Facebook (https://bit.ly/2Vl5t8f). Para receber certificado, é preciso realizar a inscrição pelo link https://bit.ly/33LWTDm.

O evento é uma realização do curso de especialização em Produção de Conteúdo Audiovisual para Multiplataformas (EAM) e do Grupo de Estudos sobre Mídias Interativas em Imagem e Som (GEMInIS), com o apoio e a Pró-Reitoria de Extensão (ProEx), todos da UFSCar. A programação atualizada pode ser consultada na página do Facebook (https://bit.ly/2Vl5t8f).

BRASÍLIA/DF - Desde segunda-feira, 17, estudantes podem solicitar a isenção da taxa do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) deste ano e também justificar a ausência na edição anterior. A solicitação poderá ser feita até o dia 28 de maio. Entretanto, nenhuma das opções de justificativa de ausência da prova contempla algo relacionado a pandemia do coronavírus. Por isso, uma Frente Parlamentar Mista da Educação encaminhou ao Ministério da Educação (MEC) um requerimento pedindo isenção da prova a todos os estudantes que faltaram ao último exame, sem necessidade de justificativa.

Segundo o autor do requerimento, o deputado Idilvan Alencar (PDT-CE), é preciso que o Ministério reveja a regra que penaliza os estudantes. "É uma situação complicada, não ter o direito a pedir a isenção é uma punição para quem faltou, mas eles não abriram espaço para alguma justificativa como 'medo de sair de casa por conta da pandemia'. Se não conseguirem a isenção, muitos estudantes vão deixar de fazer o Enem, novamente", afirmou o deputado. O pedido foi encaminhado ao MEC com a assinatura de mais de 15 deputados federais.

Sem condições de pagar o exame

Todo ano, a equipe de educadores da Escola Estadual Flávio Gomes Granjeiro, em Paraipaba, no Ceará, auxilia as turmas do ensino médio a se inscreverem no Enem. Este ano, se depararam com um problema na hora do pedido de isenção. "Tenho alunos que não foram fazer o Enem no início do ano, com medo de levar a doença para casa, de levar para os avós, para os pais. Sem conseguir a isenção neste ano, não vão fazer a prova", afirma Lehi Pituba, professor da escola.

O educador também fez uma crítica ao Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), "a política pública tem que ser regida pela inclusão, não pela exclusão. Quem vai ser penalizado é o estudante de escola pública, do interior e da periferia, que não tem renda para pagar o exame", e fez um pedido ao órgão, "nossa solicitação é que neste ano seja dada isenção aos estudantes que faltaram no último Enem", conclui o professor.

O Enem 2020 foi aplicado nos dias 17 e 24 de janeiro de 2021 e teve abstenção recorde, mais da metade dos estudantes não compareceram para realizar o exame, 50,5%. O número foi quase o dobro da abstenção de 2019, de 27%. Em janeiro, o Brasil vivia um período de alta no número de casos, internações e óbitos devido à Covid-19.

Na página do candidato os estudantes encontram as justificativas que são aceitas para o não comparecimento ao exame como assalto, acidente de trânsito, morte na família, emergência médica ou odontológica, trabalho, entre outras; todas necessitam de comprovação como um atestado médico ou ainda um boletim de ocorrência. Entretanto, neste ano muitos estudantes decidiram não fazer a prova por questão de prevenção a saúde própria ou de seus familiares, situação não contemplada.

Inscrição e isenção separadas

Esta foi a primeira vez que o Inep publica edital separado da inscrição do exame. Os estudantes, mesmo após o resultado do pedido de isenção deferido, deverão fazer a inscrição para o exame. A isenção do pagamento da taxa não garante a inscrição. Caso o pedido seja negado, o participante ainda pode se inscrever, mas deverá pagar a taxa.

O Inep ainda não divulgou o edital de inscrição do Enem, nem o valor do exame deste ano. A prova do ano passado custou R$ 85,00. O deputado Idilvan ainda lembra que pagar este valor está fora da realidade de muitos estudantes: "Nós estamos falando de jovens de famílias que recebem o auxílio emergencial, 85 reais é a metade do novo auxílio ofertado este ano", disse o parlamentar.

Para solicitar a isenção de taxa do exame é necessário que o participante atenda a um dos seguintes requisitos, estar cursando o último ano do ensino médio no ano de 2021 em escola da rede pública; ter cursado todo o ensino médio em escola da rede pública ou ser bolsista integral na rede privada, além de ter renda per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio; ou declarar situação de vulnerabilidade socioeconômica, inscrito no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico).

No requerimento enviado ao Ministério da Educação, o parlamentar pede que sejam considerados os estudantes que cumprem um dos três requisitos, independentemente da participação no Enem 2020.

*Por: Jefferson Perleberg / ESTADÃO

Aulas abordam cada um dos princípios do Yoga de forma detalhada, integrando posturas, técnicas respiratórias, domínio de concentração e meditação

SÃO CARLOS/SP - Estão abertas as inscrições para o Curso Intensivo Online "Yoga no Dia a Dia - Virtudes Éticas e Felicidade", oferecido pelo Departamento de Terapia Ocupacional da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). As aulas vão ensinar a prática ancestral para o cuidado de si e das relações com os outros para uma melhor integração com o mundo.

O curso aborda cada um dos princípios do Yoga de forma detalhada, integrando posturas, técnicas respiratórias, domínio de concentração e meditação. Os alunos contam com professores capacitados, material didático de apoio e participam de práticas, estudo de si e rodas de conversa. Além disso, os participantes ainda recebem tutoria individualizada e são convidados a registrar seus avanços em um diário reflexivo.

Aqueles que concluírem, recebem certificado da UFSCar. Qualquer pessoa pode se inscrever. Não é preciso ter experiência na área. Com turmas reduzidas, as aulas acontecem nas manhãs de 3 a 6 de junho, das 7h às 12 horas, totalizando 20 horas. 

Os interessados podem acessar yogaturma1.faiufscar.com. Na página, há valores de investimento e outras informações. Para outubro de 2021, está prevista uma segunda turma. Saiba mais em yogaturma2.faiufscar.com. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo endereço Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

Parabéns a todos profissionais da Física

SÃO CARLOS/SP - Imagine um profissional que vive compenetrado em observar a natureza, entendê-la, criar e fazer modelos que expliquem os fenômenos naturais e procurando descobrir as leis que governam tudo em nosso redor - do micro ao macro-mundo: este é o Físico.

Às vezes, ele está tão focado em seu trabalho, em suas pesquisas, que coisas banais ao seu redor passam despercebidas. Este profissional maravilhoso, que avança o entendimento das coisas, é quem lança as bases para o avanço da civilização.

Mesmo na história, foram os Físicos que criaram os elementos fundamentais que permitiram as grandes navegações, permitiram o avanço do entendimento do Universo, promoveram o avanço dos instrumentos de transporte e também tornaram nossa vida cada vez melhor e mais fácil.

Se não fossem os Físicos, não teríamos internet, não teríamos telefone celular, nem o carro, o avião, o trem, a televisão, e muitas outras coisas. É graças aos Físicos que o mundo microscópico das coisas foi desvendado e, fazendo isto, abriram as portas para o progresso. O progresso eletrônico, óptico e seus derivados, promovido pela física, que fez do século XX uma mudança tremenda na civilização humana. Avançamos mais em cem anos do que em toda nossa existência.

A Física proporcionou sair da ficção e ir para a realidade das viagens espaciais, dentre outras coisas. Nas últimas décadas, a física coalesceu-se com outras ciências, como a biologia, química e matemática (de quem nunca se separou desde o início!): uma revolução que está ocorrendo. A biologia, com as bases moleculares, tornou-se uma ciência com mais física que nunca. O desenho de novas moléculas para tratar doenças, para produzir novos materiais, mudou os hábitos de todos. Os Físicos estão na indústria, nas escolas, nas universidades, no comércio, na bolsa de valores e em quase tudo mais.  O Físico é um profissional treinado para ser um observador e uma peça chave para a resolução de problemas envolvendo dados. A física, agora, tem vários desafios: dotar a vida do planeta com maior sustentabilidade, combater as bactérias resistentes, melhorar as atividades básicas - como transporte - e revolucionar a computação com os computadores quânticos. 

Apesar do Físico se ter tornado um elemento fundamental na vida moderna, estão faltando Físicos. Neste sentido, queremos usar o “Dia do Físico” para lembrar a importância desse profissional na civilização moderna e motivar os jovens a considerarem esta carreira como opção.

Parabéns aos atuais Físicos e a todos que já estão se determinando a seguirem essa área de conhecimento.

*Por: Ruí Sintra

Material está disponível para download gratuito

SÃO CARLOS/SP - Os coordenadores do Master in Business Innovation, da UFSCar-Sorocaba, junto a colaboradores do curso, estão lançando um guia de boas práticas para o ensino de empreendedorismo, voltado a educadores, gestores de instituições de ensino e todas as outras pessoas que se interessam no assunto.

O material foi elaborado a partir de uma série de entrevistas junto a especialistas e de estudos realizados pela equipe do MBI. O guia apresenta desde fundamentos teóricos em Pedagogia e ensino de empreendedorismo, até práticas concretas para que professores possam se apropriar do conteúdo e implementar essas práticas em seus devidos contextos.

"Essas práticas são, muitas vezes, uma fatia superfina da experiência pedagógica de um curso, uma aula ou até mesmo um exercício pontual, e era realmente o que idealizamos desde o começo: experiências replicáveis e inspiradoras para que o leitor possa melhorar sua prática em sala de aula", afirmam os organizadores da obra.

O material começa com uma breve discussão sobre fundamentos pedagógicos no ensino de empreendedorismo e depois avança em conceitos e objetivos comuns na prática de ensinar potenciais empreendedores; aborda, em seguida, estudos que já trataram de boas práticas internacionais e, então, apresenta 16 boas práticas brasileiras. O guia termina com os principais aprendizados das entrevistas que foram realizadas.

O trabalho contou com a participação de pesquisadores, professores e técnicos da UFSCar e da Universidade de São Paulo (USP), que participam do MBI e que, a partir dessa experiência, se juntaram na linha de pesquisa "Inovação e Empreendedorismo", do grupo de pesquisa "i-Context: Inovação, Cocriação, Experiência e Território". A equipe conta com Artur Vilas Boas, da USP, professor convidado do MBI para as matérias relacionadas à inovação em startups; com Maria Angélica Zanotto, pedagoga da Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD) da UFSCar e doutora em Educação; e com os professores da UFSCar Cesar Alves Ferragi, do Departamento de Geografia, Turismo e Humanidades (DGTH-So), e André Félix Cardoso, do Departamento de Administração (DAdm-So), ambos coordenadores do curso.

O guia está disponível gratuitamente, na íntegra, para download no site do Research Gate (http://bit.ly/16praticas).

Interessados podem se inscrever até 21 de maio

SÃO CARLOS/SP - O Departamento de Engenharia de Produção (DEP) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está com inscrições abertas até 21 de maio para o curso de MBA em Gestão de Serviços e Transformação Digital (GSTD).

O curso é uma nova iniciativa na área de cursos de Especialização do DEP e reúne as competências já consolidadas, aliadas a uma visão de mercado, para difundir conhecimentos e formar profissionais em um dos setores mais dinâmicos e importantes para o País, que é o setor de serviços. O MBA tem como objetivo preparar os gestores de empresas de serviços e de empresas industriais orientadas a serviços para analisar e agir estrategicamente frente aos desafios impostos na criação, implementação e gestão de serviços. Além disso, volta-se para o futuro, preparando-os para liderar a transformação digital nas empresas de serviços. 

Para isso, o curso traz uma visão abrangente e se baseia em quatro pilares de conhecimentos: Fundamentos da Gestão - voltado a desenvolver capacidades essenciais na gestão das empresas de serviços; Gestão de serviços - focado em desenvolver capacidades ligadas ao design, operação e qualidade dos serviços; Excelência operacional em Serviços - voltado à melhoria operacional dos processos de serviços; e Transformação digital em Serviços - focado em discutir como as novas tecnologias vêm transformando as empresas de serviços e como aproveitar essas oportunidades. 

O MBA em Gestão de Serviços e Transformação Digital (GSTD) está direcionado a empresários, diretores, gerentes e profissionais que possuem curso de nível superior e que desejam atualizar-se nas modernas técnicas da gestão de serviços e transformação digital. 

A carga horária total do curso é de 440 horas, sendo 368 de aulas, 12 de atividades avaliativas e 40 de projeto aplicado. O curso tem duração de dois anos. As aulas serão remotas e ao vivo, e o corpo docente é formado por professores da UFSCar e profissionais de renomada experiência no mercado. 

Esse curso está homologado pela Pró-Reitoria de Extensão (ProEx) da UFSCar. Além disso, atende à Resolução nº 1 de 8 de agosto de 2007 da Câmara de Educação Superior do Conselho Nacional de Educação.

Mais informações sobre os procedimentos de inscrição, calendário e investimentos podem ser consultadas no site do DEP (www.dep.ufscar.br). Dúvidas podem ser esclarecidas também pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. e pelo telefone (16) 3351-8238.