SÃO CARLOS/SP - Durante o mês de janeiro, a Secretaria Municipal de Educação está promovendo um período de busca ativa para incentivar matrículas na Educação de Jovens e Adultos (EJA). Educadores populares estão percorrendo os bairros de porta em porta para informar e orientar moradores sobre a oportunidade de retomar os estudos.

As pessoas interessadas podem procurar diretamente a Secretaria Municipal de Educação ou, a partir de 02 de fevereiro, realizar a matrícula na própria Escola Municipal de Educação de Jovens e Adultos (EMEJA) Austero Manjerona, localizada na Rua Sete de Setembro, 1.767, no Centro.

A EJA é destinada a pessoas com idade igual ou superior a 15 anos, atendendo jovens, adultos e idosos que não concluíram etapas da educação básica.

O secretário de Educação, Lucas Leão, destacou a importância da iniciativa. “A busca ativa é uma forma de aproximar a escola da comunidade e garantir que todos tenham acesso ao direito à educação. Queremos que jovens, adultos e idosos saibam que nunca é tarde para voltar a estudar e construir novas oportunidades”.

A Secretaria de Educação destaca que a EJA é uma política pública essencial para ampliar o acesso à educação e reduzir desigualdades, oferecendo uma segunda chance para quem deseja concluir seus estudos.

SÃO CARLOS/SP - Fabio José Rodrigues Lopes assumiu a gerência do Sesc São Carlos no dia 1º de janeiro de 2026. Nascido em São Carlos, ele retorna com o desafio de dar continuidade ao trabalho desenvolvido pela instituição junto ao público comerciário e à comunidade em geral da cidade e região.

Sociólogo formado pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), iniciou sua trajetória profissional na unidade do Sesc São Carlos, em setembro de 1997, na área de programação cultural, atuando também no Sesc Araraquara.

Entre 2005 e 2014 ocupou a função de gerente adjunto nas unidades de Piracicaba e São Carlos. Assumiu a gerência do Sesc Piracicaba em 2015 onde esteve até dezembro de 2025.

Fabio assume o cargo anteriormente ocupado por Vilma de Marchi, que se aposenta após 28 anos de trabalho na instituição.

DESCALVADO/SP - A Prefeitura Municipal de Descalvado, em parceria com a Associação dos Médicos Veterinários e Zootecnistas de Descalvado (AMVZD), mantém em funcionamento o Programa Gratuito de Castrações de Cães e Gatos, uma iniciativa consolidada no município há vários anos e amplamente reconhecida pela qualidade e excelência dos serviços prestados à população.

O programa desempenha papel fundamental no controle populacional de animais domésticos, contribuindo diretamente para o bem-estar animal, a redução do abandono e a promoção da saúde pública em Descalvado. A ação oferece, de forma totalmente gratuita aos munícipes, avaliação pré-cirúrgica, exame de sangue (hemograma) e o procedimento cirúrgico de castração.

Os cadastros terão início a partir do dia 12 de janeiro (segunda-feira), das 7h às 11h e das 13h às 16h30, e deverão ser realizados presencialmente na Secretaria de Agricultura e Zeladoria – SEAZE, localizada no Viveiro de Mudas.

Para efetuar o cadastro, o responsável pelo animal deverá apresentar documentos pessoais (RG, CPF e Cartão Municipal de Saúde), além de comprovante de endereço, sendo obrigatório residir em Descalvado. Também será necessário informar dados do animal, como nome, espécie, sexo, peso e idade.

A Prefeitura reforça a importância da participação da população, destacando que o programa representa uma política pública responsável e contínua, voltada ao cuidado com os animais e à preservação da saúde coletiva.

Programa do IFSC/USP chega a todas as regiões do estado de São Paulo

SÃO CARLOS/SP - O programa “Vem Saber”, iniciativa de difusão científica da Universidade de São Paulo (USP) vinculada ao Instituto de Física de São Carlos (IFSC), consolida-se como uma das mais abrangentes ações de extensão universitária voltadas à educação pública no estado de São Paulo.

Com sede na área 2 do campus da USP São Carlos, no Conjunto de Apoio Didático, o programa reúne projetos que integram estudantes, professores e gestores do ensino médio em uma agenda permanente de formação, orientação acadêmica e estímulo à ciência.

Em 2025, o “Vem Saber” alcançou mais de 165 mil estudantes e aproximadamente 9.900 professores, em articulação com as Diretorias de Ensino e com parceiros institucionais como a Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC), o Centro Paula Souza (CPS), o Centro de Desenvolvimento de Materiais Funcionais (CDMF/FAPESP) e a USP/Esalq, por meio do Instituto PECEGE. 

Entre as frentes de atuação, destaca-se a “Competição USP de Conhecimentos e Oportunidades (CUCO)”, considerada a principal ação do programa. Em 2025, a CUCO registrou 157.664 estudantes inscritos e mobilizou a colaboração de 9.552 professores. Ao longo de nove edições, a competição já atingiu 936.482 participantes da rede pública estadual paulista, com adesão de 100% das Diretorias Regionais de Ensino e participação ativa da direção central do Centro Paula Souza.

A iniciativa consolidou-se como um processo formativo, com foco especial em estudantes em situação de maior vulnerabilidade social, ao articular avaliação diagnóstica, orientação vocacional e acesso a oportunidades acadêmicas.

Para o coordenador executivo do “Vem Saber”, Dr. Herbert Alexandre João, “a força da CUCO está nos professores colaboradores, que incentivam os estudantes a conhecer o processo de acesso ao ensino superior. O engajamento impressiona até mesmo quem atua na área. Na Unidade Regional de Ensino de Caieiras, por exemplo, a colaboradora trabalha há 2 anos com estudantes em privação de liberdade da Fundação Casa, ampliando a relevância e o impacto social da CUCO”, destacou Herbert João.

Outra vertente estratégica do “Vem Saber” são as visitas monitoradas ao campus da USP São Carlos, realizadas por meio do projeto Universitário por um Dia (UPD). Em 2025, o programa recebeu 57 escolas distintas, reunindo 2.121 alunos do ensino médio em atividades na Sala do Conhecimento, com a participação de estudantes provenientes de 40 cidades do estado. A experiência imersiva aproxima os jovens do ambiente universitário, apresenta carreiras científicas e tecnológicas e amplia o repertório de escolhas educacionais. Em paralelo, a plataforma do programa registrou a participação de 6.165 estudantes em cursos on-line de formação complementar, como “Decifrando seu dinheiro”, “Fotografia” e “Desenvolvimento de Aplicativos e Jogos”, ampliando o alcance territorial das ações.

No campo da formação de jovens, o projeto de pré-iniciação científica “Cientistas do Amanhã” desempenha papel central ao inserir estudantes do ensino médio em atividades orientadas de pesquisa. Entre fevereiro e dezembro de 2025, 50 estudantes participaram do projeto, dos quais 46 eram oriundos do município de Descalvado (SP), da E.E. José Ferreira da Silva. O programa concedeu 35 bolsas de fomento, sendo 34 destinadas a meninas, reforçando o compromisso institucional com a diversidade, a inclusão social e a promoção da equidade de gênero nas áreas de ciência e tecnologia.

A agenda de formação continuada de professores completa o ecossistema do “Vem Saber”. Em 2025, 290 docentes do ensino médio participaram das atividades, com a realização de quatro Orientações Técnicas envolvendo educadores das Diretorias Regionais de Ensino de Guarulhos, Zona Leste da cidade de São Paulo, Jaú, São Carlos e Araraquara. As ações priorizam metodologias ativas, atualização de conteúdos em ciências e física e a integração entre escola e universidade, contribuindo para a qualificação do ensino e para a disseminação de práticas pedagógicas inovadoras.

Ao articular competição acadêmica, visitas monitoradas, pré-iniciação científica, cursos on-line e formação docente, o “Vem Saber” constrói uma política pública de alcance estadual ancorada na cooperação interinstitucional e na vocação extensionista da USP. O programa opera como ponte entre a educação básica e o ensino superior, ampliando oportunidades, estimulando trajetórias científicas e promovendo a democratização do acesso ao conhecimento. Com resultados expressivos em 2025 e parcerias consolidadas, a iniciativa reafirma o lema que orienta sua atuação: transformar vidas por meio da educação.

Para o coordenador-geral e criador do “Vem Saber”, Prof. Antonio Carlos Hernandes, “os resultados positivos alcançados ao longo dos anos demonstram que a aproximação com a educação básica, quando bem estruturada, gera impacto real na formação e no projeto de vida dos estudantes, fortalece a escola pública e amplia as perspectivas de acesso ao ensino superior, especialmente para jovens em situação de vulnerabilidade social”, concluiu Hernandes.