Pesquisa da UFSCar avalia saúde do assoalho pélvico de professoras da Educação Infantil
Estudo analisa frequência e impacto de sintomas urinários, vaginais, proctológicos e sexuais em professoras da rede pública ou privada
SÃO CARLOS/SP - A pesquisa "Frequência de sintomas urinários, vaginais, proctológicos e sexuais em professoras do Ensino Infantil", desenvolvida na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), está buscando voluntárias para avaliar a prevalência, associações e impacto de sintomas urinários, vaginais, proctológicos e sexuais em professoras da Educação Infantil, que lecionem para crianças de zero a cinco anos. Podem participar professoras da rede pública ou privada da Educação Infantil e que tenham jornada de trabalho mínima de 30 horas semanais.
O estudo é realizado por Angélica Viana Ferrari, no escopo de curso de especialização em Fisioterapia em Saúde da Mulher, sob orientação de Ana Carolina Sartorato Beleza, docente do Departamento de Fisioterapia (DFisio) da UFSCar. Ferrari é também estudante de doutorado no Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia (PPGFt) da Instituição.
As voluntárias responderão a este questionário online (https://bit.ly/2yPgl5A), que contém perguntas sobre sua história ginecológica e obstétrica, seus hábitos e qualidade de vida, sintomas urinários, vaginais e proctológicos e função sexual. O sigilo é assegurado e o questionário deve ser preenchido até o dia 31 de maio.
Ao final da pesquisa, as participantes receberão um relatório sobre seus resultados e uma cartilha com orientações para cuidados com o assoalho pélvico. Também será realizado um contato, via telefone, para detalhamento dos resultados e da cartilha de cuidados. Todos os procedimentos serão realizados por uma fisioterapeuta.
Com os dados coletados, o trabalho pretende auxiliar na elaboração e implementação de políticas de promoção de saúde da trabalhadora relacionadas à saúde do assoalho pélvico e, dessa forma, melhorar a qualidade de vida dessa população. Mais informações estão disponíveis no formulário (https://bit.ly/
Engenharia de Produção do Campus Sorocaba da UFSCar prorroga inscrição em seleção para mestrado
Inscrições podem ser feitas até o dia 12 de junho
SOROCABA/SP - O Programa de Pós-Graduação em Engenharia de Produção (PPGEP-So) do Campus Sorocaba da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) prorrogou até o dia 12 de junho as inscrições na seleção de estudantes para dedicação exclusiva ao curso de mestrado acadêmico, com início no segundo semestre de 2020.
O PPGEP-So, com área de concentração em Gestão de Operações, tem por objetivo formar pesquisadores que possam atuar em subáreas de pesquisas associadas ao planejamento, implementação, controle e aperfeiçoamento de sistemas produtivos em sentido amplo.
Podem participar do processo seletivo candidatos portadores de diplomas de graduação de instituições de Ensino Superior reconhecidas pelo Ministério da Educação (MEC) ou, provisoriamente, de certificado ou documento equivalente. As inscrições devem ser realizadas exclusivamente por e-mail, conforme instruções do edital, acessível no site www.ppgeps.ufscar.br.
O processo seletivo terá duas etapas, ambas de caráter eliminatório e classificatório: análise de currículo acadêmico e arguição sobre texto científico original e individual, elaborado pelo candidato.
As informações devem ser conferidas no edital e demais documentos disponíveis no site www.ppgeps.ufscar.br, na opção "Estude no PPGEP-So". Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. ou pelo telefone (15) 3229-5990.
BRASÍLIA/DF - O Senado aprovou nesta última 3ª feira (12) projeto que suspende os pagamentos do Fies (Programa de Financiamento Estudantil) durante o Estado de calamidade pública no Brasil, que vai até o fim do ano. A matéria retorna à Câmara dos Deputados.
Inicialmente, a suspensão era por 60 dias prorrogáveis por outros 60, mas isso mudou no substitutivo apresentado pelo Senado. Além da suspensão, os estudantes também poderão aderir ao 1 refinanciamento das parcelas em atraso.
São afetados pela suspensão dos estudantes que estejam em dia com os pagamentos ou que tenham débitos com até 180 dias de atraso no dia 20 de março de 2020. A medida também não permite que os beneficiários sejam considerados inadimplentes ou “descumpridores de quaisquer obrigações com o Fies”.
O projeto ainda permite que profissionais da saúde tenham descontos em seus financiamentos do programa. O Fies poderá abater mensalmente, 1% do saldo devedor, incluídos os juros devidos no período e independentemente da data de contratação do financiamento. Também poderá ser abatido até 50% do valor devido mensal.
Essa possibilidade, contudo, é concedida para quem já tem pelo menos 6 meses de trabalho, podendo chegar a 1 ano em outros casos. Enquanto isso, a União fica autorizada, segundo a matéria, a participar com até R$ 4,5 bilhões no fundo garantidor do Fies.
Renegociação de dívidas
- Os estudantes que estiverem em débito com o Fies quando a lei for publicada, poderão aderir ainda a 1 programa especial de regularização. Eis as possibilidades que ele poderá escolher:
- liquidação integral, até 31 de dezembro de 2020, em parcela única, com redução de 100% dos encargos moratórios;
- liquidação em 4 parcelas semestrais, até 31 de dezembro de 2022, ou 24 parcelas mensais, com redução de 60% dos encargos moratórios, com vencimento a partir de 31 de março de 2021;
- parcelamento em até 145 parcelas mensais e sucessivas, vencíveis a partir de janeiro de 2021, com redução de 40% dos encargos moratórios;
- parcelamento em até 175 parcelas mensais e sucessivas, vencíveis a partir de janeiro de 2021, com redução de 25% dos encargos moratórios.
*Por: MATEUS MAIA / PODER 360
UFSCar faz doação de 387 kg de alimentos para instituições assistenciais de Angatuba e Campina do Monte Alegre
Alimentos foram produzidos no Sistema Agroflorestal do Campus Lagoa do Sino
LAGOA DO SINO/SP - No último dia 30 de abril, a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) doou 387 quilos de alimentos para instituições de saúde e assistenciais em Angatuba e Campina do Monte Alegre, na região do Campus Lagoa do Sino da Universidade. As doações foram distribuídas entre a Casa de Repouso "Nova Família", a Liga do Câncer "Zenaide Campos" e a Santa Casa de Angatuba, que estão na linha de frente no combate à Covid-19.
Os alimentos foram produzidos no Sistema Agroflorestal (SAF), implantado em 2017 no Campus Lagoa do Sino, no âmbito do projeto "Pesquisa, Capacitação e Desenvolvimento Tecnológico em Agroecologia", coordenado pelo professor Henrique Carmona, do Centro de Ciências da Natureza (CCN).
Segundo Carmona, "o SAF é uma área demonstrativa onde ocorrem diversos projetos de pesquisa, ensino e extensão sobre sistemas agrícolas e sustentabilidade. Nesse sistema há uma rica diversidade produtiva e se prioriza a não utilização de insumos externos, como agrotóxicos ou fertilizantes químicos. Além disso, os alimentos produzidos pelo projeto têm diversas destinações, como a doação para a comunidade interna e externa e o aproveitamento para alimentação animal em outros projetos do CCN".
Ao todo, foram doados 107,60 quilos de banana; 206,25 quilos de mandioca e 73,2 quilos de batata doce. Para as próximas semanas outras doações de banana estão previstas. "Essa ação faz parte dos esforços que a comunidade do Campus Lagoa do Sino da UFSCar vem empreendendo diante das dificuldades impostas pela pandemia de Covid-19, neste momento em que muitas pessoas estão perdendo seus empregos, suas rendas e o acesso aos alimentos", destaca o docente.
A doação foi viabilizada a partir de articulação feita por André Pereira da Silva, servidor técnico-administrativo do Campus Lagoa do Sino da UFSCar, com as secretarias municipais de Assistência Social de Angatuba e de Campina do Monte Alegre. A quantidade de alimentos para doação foi escalonada por João Paulo Agapto, também técnico-administrativo da Universidade. A ação conta com apoio do projeto Fazenda Produtiva de Lagoa do Sino e de Elias Afonso Rodrigues, Edivan Cassiano de Lima, Matheus Fernando de Lima e Paulo Roberto de Lima, que ajudaram na colheita e na doação.
Edital é para ingresso em 2020 e prevê também formação de cadastro reserva; inscrições devem ser feitas entre 18 e 22 de maio
SÃO CARLOS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) publicou no último dia 8 de maio edital (https://bit.ly/2Lg7j4I) que oferece vagas remanescentes e formação de cadastro reserva para ingresso ainda em 2020 em cursos de graduação presenciais que já esgotaram as listas de espera do Sistema de Seleção Unificada (SiSU) e para aqueles com poucos candidatos a serem convocados. Os detalhes estão em www.ufscar.br.
Ao todo, são 67 vagas ofertadas em sete cursos de graduação nos campi de Lagoa do Sino, Araras e São Carlos e oito cursos que abriram cadastro reserva nos campi de Sorocaba, São Carlos e Araras.
Podem concorrer às vagas deste edital os candidatos que não estão em lista de espera em nenhum dos cursos da UFSCar e que prestaram o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) em um dos últimos cincos anos (2015 a 2019) e estudantes portadores de diploma de graduação em cursos devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC).
As inscrições serão recebidas exclusivamente por meio de formulário eletrônico, indicado no edital (https://bit.ly/2Lg7j4I), no período de 18 a 22 de maio. As instruções completas estão no edital, disponível em www.ingresso.ufscar.br e dúvidas podem ser esclarecidas pelo Fale Conosco (http://www.prograd.ufscar.br/
BRASÍLIA/DF - As inscrições para o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2020 começam nesta segunda-feira (11) e vão até o dia 22 de maio. Elas poderão ser feitas por meio da página do Enem na internet.
Enem digital
A partir deste ano o Enem terá duas modalidades de provas, as impressas, com aplicação prevista para os dias 1º e 8 de novembro, e as digitais, para os dias 22 e 29 de novembro. O participante que optar por fazer o Enem impresso não poderá se inscrever na edição digital e, após concluir o processo, não poderá alterar sua opção.
A estrutura dos dois exames será a mesma. Serão aplicadas quatro provas objetivas, constituídas por 45 questões cada, e uma redação em língua portuguesa. Durante o processo de inscrição, o participante deverá selecionar uma opção de língua estrangeira - inglês ou espanhol.
Neste ano, será obrigatória a inclusão de uma foto atual do participante no sistema de inscrição, que deverá ser utilizada para procedimento de identificação no momento da prova. O valor da taxa de inscrição é de R$ 85 e deverá ser pago até 28 de maio.
Isenção de taxa
De acordo com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep), todos os participantes que se enquadrarem nos perfis especificados nos editais, mesmo sem o pedido formal, terão isenção da taxa. A regra vale tanto para os participantes que optarem pelo Enem impresso quanto para os que escolherem o Enem digital e se aplica, inclusive, aos isentos em 2019 que faltaram aos dois dias de prova e não tenham justificado ausência.
Portanto, no ato da inscrição para o Enem 2020, terão isenção de taxa os candidatos que estejam cursando a última série do ensino médio este ano, em qualquer modalidade de ensino, em escola da rede pública declarada ao Censo da Educação Básica; tenham feito todo o ensino médio em escolas da rede pública ou como bolsistas integrais na rede privada e tenham renda per capita familiar igual ou inferior a um salário mínimo e meio; ou declarem estar em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por serem membros de família de baixa renda e que estejam inscritos no Cadastro Único para Programas Sociais do Governo Federal (CadÚnico), que requer renda familiar per capita de até meio salário mínimo ou renda familiar mensal de até três salários mínimos.
A consulta aos resultados dos pedidos de recurso para a isenção de taxa de inscrição do Enem, os interessados devem acessar a Página do Participante, no aplicativo ou no site do Enem, e conferir as informações.
Acessibilidade
A Política de Acessibilidade e Inclusão do Inep visa dar atendimento especializado aos participantes que necessitarem. Para facilitar a compreensão no momento da inscrição, os atendimentos específicos (gestantes, lactantes, idosos e estudantes em classe hospitalar) foram incluídos na denominação "especializado". As solicitações para esses atendimentos também deverão ser feitas entre 11 e 22 de maio. Os resultados serão divulgados em 29 de maio. Para os pedidos que forem negados, está prevista uma fase para apresentação de recursos. O resultado final estará disponível no dia 10 de junho.
Os pedidos de tratamento por nome social serão feitos entre 25 e 29 de maio, com previsão de divulgação dos resultados em 5 de junho. O período para apresentação de recursos será entre 8 e 12 de junho e a disponibilização dos resultados finais em 18 de junho.
*Por: Andreia Verdélio - Repórter da Agência Brasil
UFSCar realiza debates virtuais para discutir a pandemia de Covid-19 e suas implicações na Educação e nas Ciências
Encontros são gratuitos e abertos às pessoas interessadas; primeira atividade acontece quarta-feira, 13/5
SÃO CARLOS/SP - Nos meses de maio e junho, o Departamento de Metodologia de Ensino (DME) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), com o apoio do Núcleo de Formação de Professores (NFP) da Instituição, realiza uma série de rodas de conversa virtuais e interdisciplinares para discutir o cenário atual de pandemia do novo Coronavírus e suas implicações na Educação e nas Ciências.
Os debates online vão abordar temas como autoconhecimento e isolamento social; didática, política e coletividade; masculinidade e mulheres em vulnerabilidade em tempos de crise; violência doméstica em período de confinamento; pandemia e relações étnico-raciais; vacinas e relações entre ciências, política e sociedade; propagação de vírus e divulgação científica; e panorama educacional pós-pandemia.
A primeira roda de conversa acontece na próxima quarta-feira, dia 13 de maio, das 16 horas às 17h30, via ferramenta Google Meet, e enfocará a temática "Didática, política e coletividade". O evento, aberto a todas as pessoas interessadas, será coordenado por Douglas Campos, docente do DME, e objetiva discutir a humanidade na contemporaneidade, o social, o político e a pandemia como pano de fundo. As inscrições são gratuitas, limitadas e devem ser feitas por meio do preenchimento de formulário online, disponível em https://tinyurl.com/roda01.
A iniciativa conta com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (ProEx) da UFSCar. Mais informações podem ser obtidas na página do Facebook do NFP, em https://bit.ly/3ftVk1h.
As entregas foram para Angatuba, Campina do Monte Alegre, Buri e para o ambulatório do próprio campus
LAGOA DO SINO/SP - As máscaras de proteção tipo face shield foram produzidas na UFSCar, no Campus São Carlos, pelo projeto intitulado "Produção de Equipamentos de Proteção Individual (EPIs) no combate à Pandemia de Covid-19", coordenado pelo Professor Rafael Vidal Aroca. O projeto vem produzindo e distribuindo máscaras desde o mês de março.
As face shields foram doadas aos municípios de Buri (60 unidades); Angatuba (60 unidades) e Campina do Monte Alegre (30 unidades), todos na região do Campus Lagoa do Sino da UFSCar. Além disso, 20 máscaras foram entregues para o ambulatório do próprio campus. A entrega das face shields foi realizada pelo Diretor do Campus Lagoa do Sino, Edenis César de Oliveira.
As máscaras serão utilizadas por profissionais da saúde. "Em todas as entregas, os profissionais agradeceram à UFSCar pela doação. Eles nos contaram da dificuldade que vem sendo adquirir estes equipamentos de proteção devido aos altos preços, bem como pouca disponibilidade para compra. Nossos técnicos, professores e estudantes residem nestas cidades, então apoiamos diretamente tanto a comunidade UFSCar como a sociedade em geral", destaca o Professor Edenis.
Conheça e apoie projetos da UFSCar (Campus São Carlos) que vêm produzindo protetores faciais acessando o Portal da UFSCar.
Aulas começarão na próxima segunda, dia 11
DOURADO/SP - A partir da próxima segunda feira, dia 11 de maio, o ano letivo de 2020 será retomado para os mais de mil alunos da rede municipal de Dourado. A ação dará por meio de ensino remoto, utilizando o aplicativo WhatsApp para os alunos que tiverem acesso à internet, computador ou celular. Para os demais, todas as atividades impressas serão entregues na residência de cada aluno, em complemento às apostilas a partir da semana que vem. Cada aluno já dispõe das apostilas do sistema apostilado e estas, serão muito importantes neste momento, pois serão usadas como base para o ensino remoto.
No ensino infantil, EMEI e Escola Pallota, os pais serão contatados por meio das mídias sociais e por telefone para buscarem as atividades e apostilas nas escolas neste primeiro momento e receberem orientações das Coordenadoras Pedagógicas de como utilizá-las.
É muito importante neste período de Pandemia o engajamento dos pais ou responsáveis para minimizar as perdas dos alunos em relação ao aprendizado.
Mais informações nas escolas, de segunda à sexta, das 07h00 às 11h00 e das 13h00 às 17h00 pelos telefones e também por e-mails:
EMEF. Dr. Luiz Antônio Ferreira Malheiro
Telefone: (16) 3345- 1934
E-mail: escola-malheiro@
EMEF. Antônio Monteiro Novo
Telefone: (16) 3345-1514
E-mail: emprogresso@dourado.
CEP: 13.590-000
EMEF. Senador Carlos José Botelho
Telefone: (16) 3345- 1242 – Cel: (16) 99604-7148
E-mail: emsenadorcjb@dourado.
EMEI. Maria do Carmo Balestero Gutierri
Telefone: (16) 3345- 0330
E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
EEI. Myrian Apparecida Pallota dos Santos
Telefone: (16) 3345-1812
E-mail: escolapallota@hotmal.
Departamento Municipal de Educação
Telefone: (16) 3345- 1519 – 3345-3868
*Por: Renato Rosalin / MARADONA
Curso é multidisciplinar e voltado a profissionais de várias áreas
SÃO CARLOS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está promovendo o I Curso de Especialização em Cuidados Paliativos, cujo objetivo é oferecer formação a profissionais de diversas áreas para qualificar sua atuação no cuidado a pacientes. O período de inscrição já foi encerrado, mas os interessados podem integrar lista de espera. A aulas terão início em agosto de 2020.
O Cuidado Paliativo (CP) é compreendido pela Organização Mundial de Saúde (OMS) como um direito humano e deve estar inserido em políticas públicas de saúde como estratégia para garantir aumento da qualidade de vida, redução de sintomas e de aflições vinculadas à impossibilidade de cura e à proximidade da morte, além de favorecer a autonomia dos indivíduos e ampliar o suporte a familiares e cuidadores.
Uma das barreiras para aumentar a oferta de cuidados paliativos está relacionada, justamente, ao processo de formação de profissionais. Com base nisso, a especialização da UFSCar será um espaço formativo de profissionais como assistentes sociais, biomédicos, biólogos, dentistas, educadores físicos, enfermeiros, farmacêuticos, fisioterapeutas, fonoaudiólogos, gerontólogos, médicos, musicoterapeutas, nutricionais, psicólogos e terapeutas ocupacionais.
O curso é coordenado pelas professoras da UFSCar Esther Luiz Ferreira, do Departamento de Medicina (DMed), e Tatiana Barbieri Bombarda, do Departamento de Terapia Ocupacional (DTO). A especialização está divida em 10 módulos e será ofertada presencialmente entre os meses de agosto de 2020 e janeiro de 2022, com carga horária de 20 horas mensais. A ementa, o corpo docente, os detalhes de cada módulo e o valor do investimento podem ser acessados na plataforma box UFSCar (https://bit.ly/3bXbyOi
A inscrição em lista de espera também deve ser feita pelo site (https://bit.ly/3bXbyOi). Outras informações sobre a especialização podem ser acessadas no Facebook (https://bit.ly/3bZTMde).
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