Atividade é voltada a profissionais do HU e de serviços de saúde que recebem estudantes e residentes
SÃO CARLOS/SP - Será realizada nos próximos dias 28 e 29 de setembro, no Hospital Universitário da Universidade Federal de São Carlos (HU-UFSCar), vinculado à Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), a I Semana da Preceptoria do HU-UFSCar. O evento será em formato online com o tema "Reconhecimento e valorização do preceptor". A atividade é aberta a profissionais do HU e de outros serviços de saúde que recebem estudantes e residentes. As inscrições devem ser feitas por este link (https://bit.ly/3rbHWd5).
A preceptoria é o ensino que ocorre no ambiente de trabalho do profissional de saúde. Por meio da preceptoria, estudantes e residentes aprendem a prática profissional orientados pelo profissional preceptor. O objetivo central do evento é valorizar e reconhecer a importância dos preceptores na formação de estudantes, promovendo momentos de aprendizado, troca de experiências e bem-estar.
A programação do evento terá palestras, fóruns e mesas-redondas sobre diferentes assuntos relacionados à temática central da Semana, além de homenagens e agradecimentos aos preceptores. A programação completa está no site do HU-UFSCar (https://bit.ly/3LuFd5r).
O evento é organizado pela Comissão de Preceptores do HU-UFSCar e as atividades poderão ser acompanhadas pelo do canal do HU no YouTube (youtube.com/@HUUFSCar).
A preceptoria é o ensino que ocorre no ambiente de trabalho do profissional de saúde. Por meio da preceptoria, estudantes e residentes aprendem a prática profissional orientados pelo profissional preceptor. O objetivo central do evento é valorizar e reconhecer a importância dos preceptores na formação de estudantes, promovendo momentos de aprendizado, troca de experiências e bem-estar.
A programação do evento terá palestras, fóruns e mesas-redondas sobre diferentes assuntos relacionados à temática central da Semana, além de homenagens e agradecimentos aos preceptores. A programação completa está no site do HU-UFSCar (https://bit.ly/3LuFd5r).
O evento é organizado pela Comissão de Preceptores do HU-UFSCar e as atividades poderão ser acompanhadas pelo do canal do HU no YouTube (youtube.com/@HUUFSCar).
Iniciativa visa à criação de um ambiente colaborativo, com foco na segurança de pedestres e ciclistas
SÃO CARLOS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), em parceria com o Instituto de Pesquisa do Centro Universitário Facens, TIM Brasil, Stellantis, Universidade de São Paulo (USP-São Carlos) e a universidade alemã Technische Hochschule Ingolstadt (THI), integra o lançamento do projeto Conecta 2030: Ecossistema conectado e cooperativo para detecção de pedestres em travessias, voltado para a criação de um ambiente colaborativo, com foco em iniciativas para a segurança de pedestres e ciclistas. A partir de agora, as empresas envolvidas no Conecta 2030 têm pela frente o desafio de desenvolver um ecossistema-conceito para o desenvolvimento e implementação de soluções ADAS (Sistemas Avançados de Assistência ao Coem parceria com o Instituto de Pesquisa do Centro Universitário Facens, TIM Brasil, Stellantis, Universidade de São Paulo (USP-São Carlos) e a universidade alemã Technische Hochschule Ingolstadt (THI), integra o lançamento do projeto "Conecta 2030: Ecossistema conectado e cooperativo para detecção de pedestres em travessias", voltado para a criação de um ambiente colaborativo, com foco em iniciativas para a segurança de pedestres e ciclistas. A partir de agora, as empresas envolvidas no Conecta 2030 têm pela frente o desafio de desenvolver um ecossistema-conceito para a criação e implementação de soluções ADAS (Sistemas Avançados de Assistência ao Condutor), a partir de três pilares principais: conectividade, inteligência artificial e gêmeos digitais.
"A iniciativa tem como objetivo geral o desenvolvimento de um ecossistema interconectado e cooperativo com o propósito de reduzir os acidentes com VRUs (Vulnerable Road User) nas vias. Usuário vulnerável (VRU) é um termo utilizado para descrever um pedestre, ciclista, motociclista ou qualquer outro indivíduo que esteja em maior risco de lesões ou morte quando envolvido em uma colisão com um veículo motorizado. Os usuários vulneráveis de vias frequentemente estão desprotegidos e têm visibilidade limitada, tornando-os mais suscetíveis a acidentes causados por veículos motorizados", descreve a professora Luciana Zaina, do Departamento de Computação (DComp-So) do Campus Sorocaba da UFSCar e coordenadora associada do projeto.
O projeto foi aprovado através da chamada pública para Linha VI - Conectividade Veicular, gerida pela Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa (Fundep) e está relacionada ao programa Rota 2030 do Governo Federal, regido pela Lei Federal nº 13.755/2018. Trata-se de um projeto de pesquisa que tem como proponente o Centro Universitário Facens, localizado na cidade de Sorocaba e coordenações associadas com pesquisadores da UFSCar, USP, THI, TIM e Stellantis.
Na equipe, Zaina está responsável por investigar a interatividade humana em smart cities. "Sob a perspectiva da interatividade, existem dois tipos de interação no ecossistema de uma smart city, a things-to-things (interação entre sensores e entre sensores e serviços) e a interação human-to-things (interação entre os seres humanos e os demais sensores e serviços existentes na smart city", detalha a professora da UFSCar sobre o trabalho a ser desenvolvido.
De acordo com Roberto Netto, coordenador de tecnologia do IP Facens, a expectativa é testar um recurso de detecção de usuários vulneráveis em vias públicas. "Essa aplicação será composta pela detecção de pessoas atravessando uma faixa viva. Será possível, também, verificar se o indivíduo está em situação de perigo, para que seja enviado um alerta tanto para os veículos envolvidos nesse cenário como para o pedestre", explica. Segundo ele, "isso somente é possível de ser atingível por meio de uma conectividade que integra veículos e pedestres, criando um ambiente no conceito de cidades inteligentes".
Para Zaina, "o projeto envolve esforços de pesquisa em diferentes áreas, como inteligência artificial, conectividade, simulação e experiência do usuário para o setor automotivo. Poder desenvolver soluções que integram essas áreas é bastante desafiador e ter parceiros acadêmicos como Facens, a USP-São Carlos e a THI, além de empresas comprometidas com pesquisa como a Stellantis e a TIM, nos deixa bastante confiantes sobre os resultados que podem ser alcançados pelo projeto. Nós do grupo de pesquisa em experiência do usuário da UFSCar estamos motivados e certos de que as contribuições terão também impacto direto na sociedade", conclui ela.
O programa Rota 2030 é parte de uma estratégia elaborada pelo Governo Federal para desenvolvimento do setor automotivo no País. Além de trabalhar políticas de incentivo à indústria, possui como pressupostos princípios de sustentabilidade ambiental e cidadania. O projeto Conecta 2030 atende à demanda do programa prioritário sobre Conectividade Veicular, estabelecido pela Fundep, especialmente para a linha de conectividade dos veículos com o ambiente externo e a possibilidade de proporcionar mais segurança no trânsito.
"A iniciativa tem como objetivo geral o desenvolvimento de um ecossistema interconectado e cooperativo com o propósito de reduzir os acidentes com VRUs (Vulnerable Road User) nas vias. Usuário vulnerável (VRU) é um termo utilizado para descrever um pedestre, ciclista, motociclista ou qualquer outro indivíduo que esteja em maior risco de lesões ou morte quando envolvido em uma colisão com um veículo motorizado. Os usuários vulneráveis de vias frequentemente estão desprotegidos e têm visibilidade limitada, tornando-os mais suscetíveis a acidentes causados por veículos motorizados", descreve a professora Luciana Zaina, do Departamento de Computação (DComp-So) do Campus Sorocaba da UFSCar e coordenadora associada do projeto.
O projeto foi aprovado através da chamada pública para Linha VI - Conectividade Veicular, gerida pela Fundação de Desenvolvimento da Pesquisa (Fundep) e está relacionada ao programa Rota 2030 do Governo Federal, regido pela Lei Federal nº 13.755/2018. Trata-se de um projeto de pesquisa que tem como proponente o Centro Universitário Facens, localizado na cidade de Sorocaba e coordenações associadas com pesquisadores da UFSCar, USP, THI, TIM e Stellantis.
Na equipe, Zaina está responsável por investigar a interatividade humana em smart cities. "Sob a perspectiva da interatividade, existem dois tipos de interação no ecossistema de uma smart city, a things-to-things (interação entre sensores e entre sensores e serviços) e a interação human-to-things (interação entre os seres humanos e os demais sensores e serviços existentes na smart city", detalha a professora da UFSCar sobre o trabalho a ser desenvolvido.
De acordo com Roberto Netto, coordenador de tecnologia do IP Facens, a expectativa é testar um recurso de detecção de usuários vulneráveis em vias públicas. "Essa aplicação será composta pela detecção de pessoas atravessando uma faixa viva. Será possível, também, verificar se o indivíduo está em situação de perigo, para que seja enviado um alerta tanto para os veículos envolvidos nesse cenário como para o pedestre", explica. Segundo ele, "isso somente é possível de ser atingível por meio de uma conectividade que integra veículos e pedestres, criando um ambiente no conceito de cidades inteligentes".
Para Zaina, "o projeto envolve esforços de pesquisa em diferentes áreas, como inteligência artificial, conectividade, simulação e experiência do usuário para o setor automotivo. Poder desenvolver soluções que integram essas áreas é bastante desafiador e ter parceiros acadêmicos como Facens, a USP-São Carlos e a THI, além de empresas comprometidas com pesquisa como a Stellantis e a TIM, nos deixa bastante confiantes sobre os resultados que podem ser alcançados pelo projeto. Nós do grupo de pesquisa em experiência do usuário da UFSCar estamos motivados e certos de que as contribuições terão também impacto direto na sociedade", conclui ela.
O programa Rota 2030 é parte de uma estratégia elaborada pelo Governo Federal para desenvolvimento do setor automotivo no País. Além de trabalhar políticas de incentivo à indústria, possui como pressupostos princípios de sustentabilidade ambiental e cidadania. O projeto Conecta 2030 atende à demanda do programa prioritário sobre Conectividade Veicular, estabelecido pela Fundep, especialmente para a linha de conectividade dos veículos com o ambiente externo e a possibilidade de proporcionar mais segurança no trânsito.
SÃO CARLOS/SP - Para celebrar o Dia Internacional da Democracia, comemorado em 15 de setembro, a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) lançou a série de vídeos "Democracia somos nós". Na série, servidores docentes e técnico-administrativos, estudantes de graduação e pós-graduação, bem como pesquisadores da Universidade falam sobre a importância da democracia para a sociedade e para a própria UFSCar. Em seus depoimentos, refletem também sobre o papel essencial que a participação nos conselhos superiores da Universidade tem na construção das políticas universitárias e ainda na manutenção e no fortalecimento dos processos democráticos.
Para o desenvolvimento dos vídeos, foram entrevistados representantes das diferentes categorias que compõem a Universidade e que participam dos conselhos superiores, como o Conselho Universitário (ConsUni), órgão deliberativo máximo da administração universitária, o Conselho de Graduação (GoG), no qual são tomadas decisões coletivas a respeito dos cursos de graduação, entre outros. Também deram depoimentos pesquisadores que estudam o tema da democracia, a partir de diferentes perspectivas e áreas.
No episódio de lançamento da série, Bruno Janegitz, docente do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação (DCMNE) do Campus Araras da UFSCar, defende a participação nos órgãos deliberativos como forma de colaborar com o avanço do ensino, da pesquisa e da extensão na Universidade, enquanto Caroline Neves, estudante do Bacharelado em Agroecologia da UFSCar, mostra como contribuiu com a criação da Câmara Permanente Acessibilidade Pedagógica da UFSCar, ao ser representante discente.
A série "Democracia somos nós" faz parte do projeto de extensão "Democracia somos nós: Participação política e diversidade", desenvolvido pela Coordenadoria de Comunicação Social (CCS) da UFSCar, com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (ProEx), do Instituto da Cultura Científica (ICC), do Núcleo de Apoio à Indissociabilidade entre Inovação, Pesquisa, Ensino e Extensão (NAIIPEE) e da Assessoria de Comunicação da Reitoria (ASC).
A edição de lançamento já está disponível no Instagram da UFSCar (@ufscaroficial).
Para o desenvolvimento dos vídeos, foram entrevistados representantes das diferentes categorias que compõem a Universidade e que participam dos conselhos superiores, como o Conselho Universitário (ConsUni), órgão deliberativo máximo da administração universitária, o Conselho de Graduação (GoG), no qual são tomadas decisões coletivas a respeito dos cursos de graduação, entre outros. Também deram depoimentos pesquisadores que estudam o tema da democracia, a partir de diferentes perspectivas e áreas.
No episódio de lançamento da série, Bruno Janegitz, docente do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação (DCMNE) do Campus Araras da UFSCar, defende a participação nos órgãos deliberativos como forma de colaborar com o avanço do ensino, da pesquisa e da extensão na Universidade, enquanto Caroline Neves, estudante do Bacharelado em Agroecologia da UFSCar, mostra como contribuiu com a criação da Câmara Permanente Acessibilidade Pedagógica da UFSCar, ao ser representante discente.
A série "Democracia somos nós" faz parte do projeto de extensão "Democracia somos nós: Participação política e diversidade", desenvolvido pela Coordenadoria de Comunicação Social (CCS) da UFSCar, com o apoio da Pró-Reitoria de Extensão (ProEx), do Instituto da Cultura Científica (ICC), do Núcleo de Apoio à Indissociabilidade entre Inovação, Pesquisa, Ensino e Extensão (NAIIPEE) e da Assessoria de Comunicação da Reitoria (ASC).
A edição de lançamento já está disponível no Instagram da UFSCar (@ufscaroficial).
Participação é presencial, no Laboratório de Estudos do Comportamento Humano (LECH) da UFSCar
SÃO CARLOS/SP - Um estudo na área de Psicologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está buscando identificar os processos envolvidos na aprendizagem da linguagem e, para isso, convida estudantes de graduação para participação na modalidade presencial. "A pesquisa investiga como aprendemos a relação entre símbolos de maneira gradual, com diferentes experiências do nosso cotidiano", explica Maria Fernanda Andrade Alvarez, graduanda em Psicologia da UFSCar. Ela participa da coleta de dados do trabalho, que tem como responsável Ramon Marin, doutorando do Programa de Pós-Graduação em Psicologia (PPGPsi).
Para desenvolver o estudo, será aplicado, através do computador, um Procedimento de Ensino de Comportamento Simbólico. "A tarefa consiste na observação e seleção de figuras que serão apresentadas na tela do computador; ela não é uma tarefa complexa, mas exige atenção do participante. Para evitar que o participante se sinta cansado da tarefa, pausas serão programadas", detalha a responsável pelo trabalho.
Podem participar estudantes de graduação e pós-graduação de qualquer curso e universidade. A participação consiste apenas em uma etapa, presencial, realizada no Laboratório de Estudos do Comportamento Humano (LECH), no Edifício Carolina Bori, na área Sul do Campus São Carlos, com duração de 40 a 120 minutos. Para participar, basta manifestar interesse para a pesquisadora Maria Fernanda Andrade Alvarez através do e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
A pesquisa, intitulada "Uma Análise da Aprendizagem Gradual de Comportamento Simbólico", tem orientação da professora Deisy G. de Souza, do Departamento de Psicologia (DPsi) da UFSCar, e conta com apoio financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFSCar (CAAE: 44816421.5.0000.5504).
Para desenvolver o estudo, será aplicado, através do computador, um Procedimento de Ensino de Comportamento Simbólico. "A tarefa consiste na observação e seleção de figuras que serão apresentadas na tela do computador; ela não é uma tarefa complexa, mas exige atenção do participante. Para evitar que o participante se sinta cansado da tarefa, pausas serão programadas", detalha a responsável pelo trabalho.
Podem participar estudantes de graduação e pós-graduação de qualquer curso e universidade. A participação consiste apenas em uma etapa, presencial, realizada no Laboratório de Estudos do Comportamento Humano (LECH), no Edifício Carolina Bori, na área Sul do Campus São Carlos, com duração de 40 a 120 minutos. Para participar, basta manifestar interesse para a pesquisadora Maria Fernanda Andrade Alvarez através do e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
A pesquisa, intitulada "Uma Análise da Aprendizagem Gradual de Comportamento Simbólico", tem orientação da professora Deisy G. de Souza, do Departamento de Psicologia (DPsi) da UFSCar, e conta com apoio financeiro da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes) e Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq). Projeto aprovado pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFSCar (CAAE: 44816421.5.0000.5504).
Aprovados iniciam o curso em março de 2024
SÃO CARLOS/SP - O Programa de Pós-Graduação em Engenharia Urbana (PPGEU) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está com processo seletivo aberto para o curso de mestrado, para ingresso em março de 2024. O período de inscrições vai até 20 de outubro.
Estão sendo oferecidas 17 vagas, distribuídas entre quatro áreas do Programa: Urbanismo - 7 vagas; Geotecnia e Geoprocessamento - 5 vagas; Saneamento - 2 vagas; e Transporte - 3 vagas.
O processo seletivo admite graduados em diferentes áreas de conhecimento que desejem desenvolver pesquisa em temas relacionados à Engenharia Urbana. Confira o edital completo no site do PPGEU (www.ppgeu.ufscar.br/pt-br/
Estão sendo oferecidas 17 vagas, distribuídas entre quatro áreas do Programa: Urbanismo - 7 vagas; Geotecnia e Geoprocessamento - 5 vagas; Saneamento - 2 vagas; e Transporte - 3 vagas.
O processo seletivo admite graduados em diferentes áreas de conhecimento que desejem desenvolver pesquisa em temas relacionados à Engenharia Urbana. Confira o edital completo no site do PPGEU (www.ppgeu.ufscar.br/pt-br/
Palestras acontecem na UFSCar nos dias 25 e 27 de outubro
SÃO CARLOS/SP - O Programa Institucional de Internacionalização (PrInt) da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Ensino Superior (Capes) e o Programa de Pós-Graduação em Engenharia Civil (PPGECiv) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) realizam, em outubro, uma disciplina e palestras que serão ministradas por Ahmad Hamid, professor emérito de Engenharia Civil da Universidade de Drexel, Estados Unidos.
A disciplina, intitulada "Smart Assessment and Retrofit of Masonry Structures", será oferecida no âmbito do PPGECiv. Terá seis créditos e aulas nos dias 16, 23 e 30 de outubro e em 6 de novembro, das 9 às 12 horas e das 14 às 17 horas, na Sala 1 do Departamento de Engenharia Civil (DECiv), na área Norte do Campus São Carlos.
Hamid também proferirá duas palestras: a "Historical Constructions Around the World: sustainability, smart monitoring and rehabilitation", no dia 25/10, às 14 horas, na Sala 3 do DECiv; e a "Sustainable and Energy-Efficient Smart Building Envelope", no dia 27/10, às 10 horas, também na Sala 3 do DECiv. Mais informações sobre o PPGECiv podem ser obtidas no site do Programa (https://ppgeciv.ufscar.br/).
PrInt
Em novembro de 2017, a Capes publicou o edital nº. 41/2017 intitulado Programa Institucional de Internacionalização (Capes-PrInt), com o objetivo de selecionar Projetos Institucionais de Internacionalização de Instituições de Ensino Superior ou Institutos de Pesquisa. O Projeto Institucional de Internacionalização (PII) da UFSCar (UFSCar PrInt) foi aprovado dentre as 36 instituições incluídas neste edital. Mais informações sobre o UFSCar-PrInt podem ser obtidas aqui (https://www.propg.ufscar.br/
A disciplina, intitulada "Smart Assessment and Retrofit of Masonry Structures", será oferecida no âmbito do PPGECiv. Terá seis créditos e aulas nos dias 16, 23 e 30 de outubro e em 6 de novembro, das 9 às 12 horas e das 14 às 17 horas, na Sala 1 do Departamento de Engenharia Civil (DECiv), na área Norte do Campus São Carlos.
Hamid também proferirá duas palestras: a "Historical Constructions Around the World: sustainability, smart monitoring and rehabilitation", no dia 25/10, às 14 horas, na Sala 3 do DECiv; e a "Sustainable and Energy-Efficient Smart Building Envelope", no dia 27/10, às 10 horas, também na Sala 3 do DECiv. Mais informações sobre o PPGECiv podem ser obtidas no site do Programa (https://ppgeciv.ufscar.br/).
Em novembro de 2017, a Capes publicou o edital nº. 41/2017 intitulado Programa Institucional de Internacionalização (Capes-PrInt), com o objetivo de selecionar Projetos Institucionais de Internacionalização de Instituições de Ensino Superior ou Institutos de Pesquisa. O Projeto Institucional de Internacionalização (PII) da UFSCar (UFSCar PrInt) foi aprovado dentre as 36 instituições incluídas neste edital. Mais informações sobre o UFSCar-PrInt podem ser obtidas aqui (https://www.propg.ufscar.br/
Interessados devem fazer inscrição entre 12 de setembro e 10 de outubro
SÃO CARLOS/SP - O Programa de Pós-Graduação Profissional em Engenharia de Produção (PPGPEP) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está com inscrições abertas, de 12 de setembro a 10 de outubro, para o processo seletivo do Mestrado Profissional em Engenharia de Produção.
O curso conta com quatro linhas de Pesquisa: Planejamento e Controle de Sistemas Produtivos (PCsP), Gestão da Qualidade (GQ), Gestão de Sistemas Agroindustriais (GSA) e Trabalho, Organizações, Tecnologia e Inovação (TOTI). Estão sendo oferecidas 25 vagas para o Curso de Mestrado Profissional, sendo 17 para a Ampla Concorrência e 8 são reservadas à Política de Ações Afirmativas.
Podem participar do processo seletivo os candidatos que sejam portadores de diploma de curso superior ou, provisoriamente, de certificado ou documento equivalente que habilite o candidato a cursar programas de pós-graduação stricto sensu, de Instituições de Ensino Superior reconhecidas pelo Ministério da Educação. As inscrições devem ser feitas por meio de envio da ficha de inscrição e documentação, ambas disponíveis no edital.
O Processo Seletivo é composto por três etapas: avaliação do Projeto de Pesquisa, avaliação da Defesa do Projeto de Pesquisa e a análise do Currículo Lattes.
Mais informações no edital, disponível no site do PPGPEP (https://www.ppgpep.ufscar.br/
O curso conta com quatro linhas de Pesquisa: Planejamento e Controle de Sistemas Produtivos (PCsP), Gestão da Qualidade (GQ), Gestão de Sistemas Agroindustriais (GSA) e Trabalho, Organizações, Tecnologia e Inovação (TOTI). Estão sendo oferecidas 25 vagas para o Curso de Mestrado Profissional, sendo 17 para a Ampla Concorrência e 8 são reservadas à Política de Ações Afirmativas.
Podem participar do processo seletivo os candidatos que sejam portadores de diploma de curso superior ou, provisoriamente, de certificado ou documento equivalente que habilite o candidato a cursar programas de pós-graduação stricto sensu, de Instituições de Ensino Superior reconhecidas pelo Ministério da Educação. As inscrições devem ser feitas por meio de envio da ficha de inscrição e documentação, ambas disponíveis no edital.
O Processo Seletivo é composto por três etapas: avaliação do Projeto de Pesquisa, avaliação da Defesa do Projeto de Pesquisa e a análise do Currículo Lattes.
Mais informações no edital, disponível no site do PPGPEP (https://www.ppgpep.ufscar.br/
Inscrições vão até 15/9 pela Internet
SÃO CARLOS/SP - De 11 a 15 de setembro, o Programa de Pós-Graduação em Filosofia (PPGFil) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) recebe inscrições de pessoas interessadas em cursar disciplinas no segundo semestre de 2023, na condição de alunos especiais.
As disciplinas ofertadas para alunos especiais, incluindo horário e programa, podem ser consultadas no documento disponível em https://encurtador.com.br/
Podem se inscrever estudantes de pós-graduação de outros programas, em cursos reconhecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), graduados em qualquer área, em cursos devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC), ou também estudantes que tenham mais de 80% das disciplinas cursadas na graduação.
Todas as informações - incluindo procedimentos de inscrição e documentos - devem ser conferidas em www.ppgfil.ufscar.br. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
As disciplinas ofertadas para alunos especiais, incluindo horário e programa, podem ser consultadas no documento disponível em https://encurtador.com.br/
Podem se inscrever estudantes de pós-graduação de outros programas, em cursos reconhecidos pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), graduados em qualquer área, em cursos devidamente reconhecidos pelo Ministério da Educação (MEC), ou também estudantes que tenham mais de 80% das disciplinas cursadas na graduação.
Todas as informações - incluindo procedimentos de inscrição e documentos - devem ser conferidas em www.ppgfil.ufscar.br. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
Publicação da coluna EnvelheCiência reflete sobre a importância do conhecimento para a humanização da doença e a inclusão social
SÃO CARLOS/SP - O mês de setembro foi escolhido para marcar a reflexão sobre as demências, sobretudo o dia 21/9, data de conscientização sobre a doença de Alzheimer.
Para enfrentar este desafio global, além de explorar os avanços científicos e várias outras perspectivas relacionadas à doença, é importante entender o estigma associado às pessoas que vivem com demência para compreendê-lo e eliminá-lo - algo que não é apenas uma questão de saúde pública, mas também de justiça social.
Estas reflexões estão no artigo mensal de Marcia Regina Cominetti, docente no Departamento de Gerontologia (DGero) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), para a coluna "EnvelheCiência", uma parceria com o Instituto da Cultura Científica (ICC) da Instituição. A iniciativa visa divulgar informações - baseadas em evidências científicas - sobre o processo de envelhecimento, tornando assim o conhecimento e as descobertas importantes da área disponíveis para um público mais amplo.
Na publicação do mês - "Mês mundial do Alzheimer: como identificar o estigma à pessoa com demência?" -, a pesquisadora reflete sobre a importância do conhecimento para humanizarmos a doença e incentivarmos a inclusão. O artigo está disponível para leitura no site do ICC (https://www.icc.ufscar.br/pt-
Mais informações sobre o projeto EnvelheCiência estão disponíveis em https://www.icc.ufscar.br/pt-
Para enfrentar este desafio global, além de explorar os avanços científicos e várias outras perspectivas relacionadas à doença, é importante entender o estigma associado às pessoas que vivem com demência para compreendê-lo e eliminá-lo - algo que não é apenas uma questão de saúde pública, mas também de justiça social.
Estas reflexões estão no artigo mensal de Marcia Regina Cominetti, docente no Departamento de Gerontologia (DGero) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), para a coluna "EnvelheCiência", uma parceria com o Instituto da Cultura Científica (ICC) da Instituição. A iniciativa visa divulgar informações - baseadas em evidências científicas - sobre o processo de envelhecimento, tornando assim o conhecimento e as descobertas importantes da área disponíveis para um público mais amplo.
Na publicação do mês - "Mês mundial do Alzheimer: como identificar o estigma à pessoa com demência?" -, a pesquisadora reflete sobre a importância do conhecimento para humanizarmos a doença e incentivarmos a inclusão. O artigo está disponível para leitura no site do ICC (https://www.icc.ufscar.br/pt-
Mais informações sobre o projeto EnvelheCiência estão disponíveis em https://www.icc.ufscar.br/pt-
HU abre chamada pública para captação de patrocínio e apoio com diferentes materiais e serviços
SÃO CARLOS/SP - O Hospital Universitário da Universidade Federal de São Carlos (HU-UFSCar), administrado pela Empresa Brasileira de Serviços Hospitalares (Ebserh), tornou público, na última sexta-feira (25), o edital de chamada pública para captação de patrocínio para a doação de brindes e materiais de divulgação para a "I Semana de Preceptoria do HU-UFSCar: Valorização e Reconhecimento do Preceptor", que será realizada nos dias 28 e 29 de setembro de 2023.
Serão aceitas propostas até as 23h59 do próximo dia 6 de setembro, que deverão ser enviadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., conforme consta em edital, acessível em https://encurtador.com.br/
O referido edital rege-se, no que couber, pela Lei n.º 13.303, de 30 de junho de 2016, no Regulamento de Licitações e Contratos da Ebserh e no Decreto nº 9.764, de 11 de abril de 2019 e são observados os princípios que regem a Administração Pública.
Evento
A Semana é promovida pela Comissão de Preceptores do HU-UFSCar e tem como objetivo valorizar e reconhecer a importância dos preceptores na formação de estudantes, promovendo momentos de aprendizado, troca de experiências e bem-estar. A programação terá palestras e atividades abertas aos colaboradores do Hospital.
Serão aceitas propostas até as 23h59 do próximo dia 6 de setembro, que deverão ser enviadas para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo., conforme consta em edital, acessível em https://encurtador.com.br/
O referido edital rege-se, no que couber, pela Lei n.º 13.303, de 30 de junho de 2016, no Regulamento de Licitações e Contratos da Ebserh e no Decreto nº 9.764, de 11 de abril de 2019 e são observados os princípios que regem a Administração Pública.
Evento
A Semana é promovida pela Comissão de Preceptores do HU-UFSCar e tem como objetivo valorizar e reconhecer a importância dos preceptores na formação de estudantes, promovendo momentos de aprendizado, troca de experiências e bem-estar. A programação terá palestras e atividades abertas aos colaboradores do Hospital.
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