Você conhece os cursos EAD do Projeto Guri? Não? Pois, vocês devem conhecer, aliás, estão abertas as inscrições para os cursos, onde são gratuitos e para todas as idades e níveis musicais.

Dependendo do curso que vocês escolherem, serão divididos em um ou dois encontros por semana, com aulas de uma hora pela plataforma Zoom.

Vale ressaltar que ganham o certificado os alunos que completarem no mínimo 75% das aulas.

Os interessados podem acessar e se inscrever AQUI.

Saiba quais são os cursos.

• Clarinete na MPB: primeiros passos
• Cordas dedilhadas antigas para iniciantes – módulo 2
• Guitarra e violão: acordes, arpejos e escalas
• Improvisação em centros tonais
• Iniciação vocal: aprenda a cantar do zero
• Introdução à harmonia
• Pandeiro para iniciantes
• Piano para iniciantes
• Regência: introdução e prática
• Solfejo para cantoras e cantores – módulo 2
• Teoria musical para iniciantes
• Trompete: técnica de estudos e performance
• Ukulele para iniciantes

SÃO CARLOS/SP - A dor lombar inespecífica e de longa duração está em terceiro lugar dentre as causas de incapacidade no Brasil. Diferentes estudos buscam estratégias de tratamento e intervenções para tratar o problema e aliviar os sintomas dos pacientes que convivem com a lombalgia crônica. Atualmente, um grupo de pesquisa em "Práticas Integrativas e Complementares", vinculado ao Departamento de Medicina (DMed) e à Unidade Saúde Escola (USE) da UFSCar, realiza um estudo clínico para avaliar a efetividade de uma estratégia de homeopatia no tratamento da dor lombar. A pesquisa está convidando pessoas voluntárias para avaliação e tratamento gratuitos na Instituição. Estão sendo ofertadas as dez últimas vagas.

De acordo com Maristela Adler, docente do DMed e investigadora clínica do estudo, a dor lombar é tradicionalmente tratada com medidas não farmacológicas (fisioterapia, exercícios físicos, acupuntura, entre outras) e farmacológicas, muitas vezes com anti-inflamatórios, "medicamentos com sérios efeitos adversos e pouca efetividade a longo prazo". "Ainda não sabemos como a homeopatia vai contribuir para tratar essa dor, mas há estudos recentes demonstrando que medicamentos homeopáticos podem modificar funções celulares por mecanismos epigenéticos, que modificam a leitura dos genes pelas células, sem alterar DNA, e a descoberta de nanopartículas e de propriedades físicas específicas nos solventes das preparações homeopáticas", destaca Adler.

A docente aponta que a expectativa da pesquisa é a "superioridade do medicamento homeopático em relação ao placebo, tanto estatística como clínica. Esperamos que os pacientes com lombalgia crônica possam sentir um alívio importante na dor com o uso da homeopatia, facilitando as atividades da vida diária, a prática de exercícios físicos, posturais etc".

Para realizar o estudo são convidados homens e mulheres, com idade entre 20 e 60 anos, que tenham dor lombar há, pelo menos, três meses. Os voluntários passarão por avaliação inicial e por três consultas presenciais durante oito semanas. Pessoas interessadas devem agendar a avaliação pelo Whatsapp: (16) 99609-1505. Projeto aprovada pelo Comitê de Ética em Pesquisa da UFSCar (CAAE: 69489123.6.0000.5504).

Mostra está em cartaz no Saguão da Reitoria até o dia 15 de agosto

SÃO CARLOS/SP - Uma viagem pelos encantos da Amazônia. Essa é a proposta da exposição fotográfica "Minha Amazônia Pittoresca", que está em cartaz no saguão da Reitoria da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), até o dia 15 de agosto. A mostra é de autoria de Antonio Mozeto, professor aposentado do Departamento de Química (DQ) da Instituição.
Mozeto esteve em Manaus pela primeira vez em 1972 e, desde então, foram quase 40 anos de visitas à Região Amazônica como pesquisador. Durante suas expedições, desbravando os estados do Amazonas e do Pará, o professor da UFSCar passou a registrar as paisagens, as pessoas e os encantos da região. "Minha relação com a Amazônia, apesar de profissional, sempre me permitiu aproveitar todas as coisas boas que ela oferece, como a culinária e as manifestações culturais e folclóricas. Essa mostra é apenas uma pequena parte do meu acervo de imagens construído ao longo de muitos anos", conta ele.
De acordo com Mozeto, as fotografias que compõem a instalação expressam muito sentimento, "elas carregam a emoção das 'pitorescas' paisagens, pessoas, costumes e edifícios públicos desenhados, pintados e publicados por artistas como Debret (entre 1834-1839), Rugendas (1853) e Frond e Ribeyrolles (1864), daí o título da exposição Minha Amazônia Pittoresca".
As fotos, segundo o autor, também são uma forma de expressar a força da "Hileia", termo usado pelo naturalista alemão Alexandre Von Humboldt para a gigantesca Floresta Equatorial Amazônica, e que significa floresta virgem inexplorada, com seus incontáveis corpos d’água, entre rios, igarapés, paranás, lagos e belíssimas matas alagadas.
Além disso, a mostra é uma forma de chamar atenção das pessoas para a necessidade de preservação da Amazônia e da criação de políticas públicas em benefício das populações indígenas e ribeirinhas que vivem nesta região do País. "É impossível não contextualizar minhas fotografias com a atual, progressiva e persistente destruição da Floresta Amazônica", afirma Mozeto.
As fotos podem ser vistas diariamente, em horário comercial, no saguão da Reitoria da UFSCar, que fica na área Sul do Campus São Carlos; a entrada é gratuita. É possível agendar visitas guiadas com o próprio autor, pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. "Será um grande prazer apresentar a exposição e dividir muitas histórias sobre a Amazônia", conclui ele.

São Carlos inova com Tecnologia de Gestão Escolar da FocoBrasil

SÃO CARLOS/SP - Diante da necessidade de manter a gestão escolar constantemente atualizada, a Prefeitura de São Carlos, por meio da Secretaria Municipal de Educação (SME) inicia na próxima quarta-feira (10/07), a instalação de equipamentos para reconhecimento facial nas 62 unidades escolares da Rede Municipal de Ensino, um investimento de R$ 2,04 milhões com recursos próprios do município.

O equipamento permite o controle de frequência dos alunos e de maneira integrada acompanhar outras ações administrativas da escola. O projeto visa modernizar diversos aspectos da administração escolar, trazendo mais eficiência, segurança e conforto para alunos, pais, professores e gestores. 

Uma das principais inovações é a frequência digital escolar facial. Com essa tecnologia, os alunos não precisam mais responder à chamada feita pelos professores. Assim que chegam à escola, a presença é registrada por meio de um leitor de reconhecimento facial, economizando tempo e reduzindo o consumo de papel. Em casos de ausência, os pais ou responsáveis são notificados por SMS, push e e-mail, o que aumenta a segurança e tranquilidade das famílias. 

Além disso, a solução permite ao gestor público melhorar o planejamento e realizar intervenções imediatas em escolas com baixos índices de frequência. O sistema também integra informações de assiduidade com o Conselho Tutelar. 

Os dados sobre frequência dos alunos são compartilhados, permitindo ao Conselho Tutelar visualizar as informações e receber notificações de ausências injustificadas. Isso facilita intervenções rápidas e eficazes para combater a evasão escolar. 
Outro destaque é a gestão da alimentação escolar. Com informações em tempo real sobre a presença dos alunos, as cozinhas das escolas conseguem preparar a quantidade ideal de merenda, evitando desperdícios. O sistema permite controlar cardápios diários, valores nutricionais, estoque de produtos, e gerir a alimentação preparada na unidade de ensino ou por empresas terceirizadas. 

A gestão do transporte escolar também será otimizada através do georreferenciamento. O sistema possibilita o cadastro e a consulta de veículos, motoristas, rotas e pontos de embarque e desembarque. Tanto o transporte próprio quanto o terceirizado serão monitorados, garantindo maior controle e segurança para os alunos. 
O projeto inclui outras importantes funcionalidades: matrículas online, facilita o processo de novas matrículas, pré-matrículas e gerenciamento de filas de espera, gestão de secretaria da unidade escolar; abrange serviços como rematrícula, transferência, geração de turmas, lançamento de notas e frequências. 

O Aplicativo Mobile é compatível com iOS e Android, permite a comunicação entre alunos, responsáveis, funcionários e professores via push, SMS e e-mail. Tem também benefícios para a gestão pedagógica, gerência das informações pedagógicas da Educação Básica, de Jovens e Adultos, de Profissional e Tecnológica; infraestrutura das unidades escolares, cadastro e consulta de informações sobre a infraestrutura das escolas. 

Outro benefício importante é a prestação de contas alinhada com as exigências do PDDE, oferece mecanismos para gerenciar aquisições e controle de custos; mapa educacional, com centralização de informações para a tomada de decisão na Secretaria de Educação e Help Desk Online com suporte técnico e manutenção. 

 “A implantação desses recursos nas escolas municipais de São Carlos promete transformar a administração escolar, trazendo mais segurança, cuidado com os alunos, otimizando as buscas ativas de ausências injustificadas e outros benefícios significativos para toda a comunidade educativa”, avalia Paula Knoff, secretária de Educação.

De acordo com a secretária as instalações de todos os equipamentos, um avanço inovador na educação municipal, começa na próxima quarta-feira, (10/07), logo após o feriado. “No retorno das férias estaremos com todos os equipamentos instalados e funcionando, aguardando somente o cadastro dos alunos”, completou Paula Knoff.
Importante salientar que os dados armazenados ficarão em posse da administração de cada escola, ou seja, ninguém terá acesso aos dados gerados, somente os funcionários que já manipulam os dados do alunado hoje, obedecendo a Lei Geral de Proteção de Dados Pessoais (LGPD).

Todas as escolas municipais de São Carlos também contam com câmeras, sensores de monitoramento internos e externos, novos alarmes e sensores de fumaça. Cada unidade, dependendo do tamanho, recebeu de 8 a 10 sensores externos. A partir do disparo do equipamento, as imagens são enviadas em tempo real para a Central de Monitoramento da Guarda Municipal que envia a viatura na hora para o local.

Desenvolvido pelo Departamento de Operações, Inteligência e Tecnologia da Secretaria Municipal de Segurança Pública em parceria com a Agência de Inovações da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), a Rede Municipal de Ensino também conta com o “SOS Escolar”, aplicativo de acionamento emergencial, desenvolvido para utilização de diretores, professores e servidores das escolas em caso de ocorrências graves nas unidades, com acionamento imediato da Guarda Municipal.

SÃO CARLOS/SP - A Alumni UFSCar, plataforma online criada para conectar estudantes, professores, técnicos administrativos e profissionais formados (egressos), com o intuito de fortalecer a comunidade universitária, está completando um ano e já conta com 4.714 pessoas cadastradas, em mais de 40 países.

Reencontrar aquele colega de turma que você nunca mais viu. Ter acesso a vagas no mercado de trabalho. Identificar estudantes de graduação com potencial para fazer parte da sua empresa. Ou divulgar eventos da universidade. Essas são algumas das muitas possibilidades oferecidas pela plataforma. Ao longo de um ano, a Alumni UFSCar publicou mais de 800 vagas de emprego, estágio e trainee.

Eduardo Bermudes, profissional de marketing digital, aproveitou uma dessas oportunidades. Logo depois de concluir a graduação na UFSCar, ele ingressou na rede social, onde conheceu outra egressa que estava montando uma empresa de edição de vídeo em Portugal e os dois fizeram uma série de trabalhos em parceria. Atualmente, Eduardo trabalha com edição de áudio, masterização e composição. “Quando a gente sai da universidade e está nesse estágio inicial na carreira, é muito difícil conseguir uma oportunidade no mercado de trabalho. Então, poder contar com uma “ponte” como a Plataforma Alumni, foi fundamental”, relata.

A estudante de Engenharia de Produção e Presidente da Empresa Júnior “Produção Jr”, Maria Fernanda Furtado, descobriu a rede social exclusiva da UFSCar por indicação de um veterano da graduação e, desde então, tem usado a plataforma. “Eu uso bastante para pesquisar pessoas que já fizeram parte do meu curso e do meu grupo de extensão. É uma iniciativa importante, já que possibilita essas conexões. Acredito que se for mais divulgada e tiver seu uso mais incentivado na graduação, terá ainda mais resultados”, afirma.

A Alumni UFSCar foi idealizada e é gerida pelo Núcleo de Apoio à Indissociabilidade entre Inovação, Pesquisa, Ensino e Extensão (NAIIPEE), ligado à Fundação de Apoio à UFSCar (FAI). De acordo com o Diretor, Targino de Araújo Filho, a plataforma fortalece o relacionamento da universidade com os seus ex-alunos ao criar essas oportunidades de reencontro e de networking. “Com isso, conseguimos ter acesso a informações qualitativas do universo profissional dos egressos e isso nos ajuda a ter subsídios para mensurar a qualidade da formação oferecida pela universidade”, afirma.

Para o Pró-Reitor de Graduação da UFSCar, Daniel Leiva, a rede social permite ter elementos para aprimorar os cursos de graduação e pós-graduação. “Justamente por isso é que a plataforma é parte da política de egressos, que já está finalizada e que vai ser lançada em breve”, declara.

Para celebrar o aniversário, a Alumni UFSCar conta agora com algumas novidades já implementadas. Uma delas é a criação da funcionalidade “Comunidades”, de acordo com os interesses, cursos e eventos em comum dos cadastrados.

O professor Edenir Rodrigues Pereira Filho, Coordenador do Programa de Pós-Graduação Profissional em Química, entende que a interação via redes sociais, como a Alumni, é fundamental para que as pessoas tenham conhecimento sobre tudo o que é produzido dentro da universidade. Por isso, ele faz postagens semanalmente. “É papel da universidade, além de produzir o conhecimento científico, divulgar os resultados, entendendo que resultado pode ser um artigo, uma tese, uma patente ou um profissional mais bem qualificado”, ressalta. Para ele, a Plataforma Alumni ainda tem muito potencial de expansão: “nós temos muitas empresas na região com base tecnológica e nós oferecemos o mestrado profissional justamente para capacitar pessoas. A Alumni pode se tornar um meio interessante para consolidar essas conexões”.

ARARAQUARA/SP - As Faculdades Logatti anunciaram na quarta-feira (03) a suspensão das atividades na cidade de Araraquara. Com 78 anos de história, o estabelecimento de ensino, que opera como faculdade e colégio técnico, mantinha diversos cursos voltados à área de engenharia.

No comunicado enviado aos alunos, a unidade afirma que os desdobramentos impostos com a pandemia impactaram as empresas.

“Por se tratarem de entidades educacionais de característica privada, as Faculdades Logatti e o Colégio Técnico foram muito impactados nesse contexto, tendo em vista a queda substancial do número de estudantes matriculados desde então”, afirma.

Esse cenário impactou a sustentabilidade econômica da instituição e, por causa disso, foram suspensas as matrículas para o segundo semestre de 2024, assim como as atividades, conforme o comunicado.

A faculdade se compromete a fornecer os históricos escolares aos alunos “para que possam submetê-los a outras entidades educacionais, para avaliação ou aproveitamentos de estudos em cursos similares ou afins”.

A reportagem do Portal Morada tentou contato com a instituição, mas não obteve retorno.

Luis Antonio / PORTAL MORADA

SÃO CARLOS/SP - O Sistema Integrado de Bibliotecas de São Carlos (SIBISC) da Secretaria Municipal de Educação vai realizar neste sábado (29/06), a partir das 9h, na Praça Pedro de Toledo, localizada na Rua São Joaquim, nº 735, no Centro, uma manhã mágica de contação de histórias com a bibliotecária Sônia Pinheiro. O espaço receberá também a Feira de Economia Solidária.

Sônia Pinheiro é uma contadora experiente e apaixonada por livros, que vai tornar a leitura uma experiência inesquecível para as crianças, um ambiente acolhedor e divertido, perfeito para se divertir com a família e fazer novos amigos.

“Mais do que entreter, o objetivo da contação de histórias é despertar nas crianças o amor pela leitura.  Ao se verem imersas em narrativas envolventes e personagens cativantes, elas descobrem o prazer de se perder nas páginas de um livro e embarcar em jornadas extraordinárias”, disse Sônia Pinheiro.

Cibeli Maria Colautti, chefe da Seção de Incentivo à Leitura, destacou que o SIBISC tem compromisso com a comunidade e a educação e que “incentivar a leitura desde a infância é fundamental para o desenvolvimento das crianças. A leitura abre portas para o conhecimento, aprimora a criatividade, expande a vocabulário e contribui para o desenvolvimento da inteligência emocional”. 

“Além disso, ler se torna um hábito que pode acompanhar o indivíduo por toda a vida, proporcionando momentos de lazer, aprendizado e crescimento pessoal”, completou Cibeli Colautti.

Além da contação de histórias, das 8h às 13h, a Praça Pedro de Toledo receberá também uma feira orgânica cultural da Feira de Economia Solidária, um evento para toda a família. Já as 10h, acontece a apresentação de capoeira e sessão de yoga.

Enquanto as crianças se divertem com as histórias, os pais podem aproveitar para conhecer os produtos artesanais e sustentáveis da feira, saborear deliciosos alimentos frescos e orgânicos, com opções veganas e vegetarianas. Uma oportunidade para apoiar o comércio local e contribuir para um futuro mais justo e sustentável.

SÃO CARLOS/SP - Na Tribuna Livre da sessão plenária de terça-feira (25), a Câmara recebeu o escritor Antonio Fais, presidente da Academia Literária de São Carlos (ALSCar), que oficializou convite a população para comparecer à solenidade de instalação da ALSCar agendada para o próximo dia 10 de julho no Teatro Municipal Dr. Alderico Vieira Perdigão.

Fais informou que a entidade sem fins lucrativos foi fundada em dezembro de 2022, de início 26 com membros fundadores que atuam em favor da cultura e da literatura, tendo lançado diversos livros e participado de projetos culturais na cidade.

Segundo ele, o modelo para a criação da Academia Literária difere daquele composto por intelectuais distantes do povo, pois contempla o trabalho de cada escritor como uma empresa nascente, uma start up e  busca atuar como acelerador desse processo.

“Esse trabalho conta muito com apoio da política, pois a  literatura traz divisas para a cidade e queremos desenvolver projetos, não simplesmente a literatura contemplativa, queremos atuar fortemente na formação de estudantes, professores e por isso é importante todo este movimento literário”, declarou.

Ainda em sua fala, o escritor destacou a importância de São Carlos possuir o título de “Capital do Conhecimento” e defendeu que possa ser criada uma Secretaria Municipal de Cultura.

Durante a solenidade de instalação da ALSCar será lançada a coletânea “Academia Literária de São Carlos em prosa e verso”.

Colaboração entre cientistas de universidades federais visa desenvolver novos processos e produtos de baixo impacto para o meio ambiente e para a saúde humana

SÃO CARLOS/SP - Plantas daninhas constituem um desafio na agricultura brasileira, acarretando perdas importantes na produção agrícola. Ao nascerem em locais indesejados, as daninhas competem com as culturas por água, gases, nutrientes, luz e espaço e podem atuar como hospedeiras para pragas e doenças. Também liberam substâncias tóxicas no solo, inibindo o crescimento saudável das outras plantas. Muitas espécies desenvolvem resistência aos herbicidas comerciais, tornando o controle ainda mais difícil.

Com o objetivo de contribuir no combate às daninhas de forma eficiente e sustentável, cientistas de cinco universidades federais - de São Carlos (UFSCar), Santa Catarina (UFSC), Fluminense (UFF), do Rio de Janeiro (UFRJ) e de Goiás (UFG) - atuam em projeto em rede, que prevê o desenvolvimento de novos produtos e processos para o controle fitossanitário, com ênfase em biodefensivos. Os biodefensivos são produtos naturais - ou derivados de fontes naturais, como plantas, microrganismos (fungos, bactérias), minerais e animais. Além de controlarem pragas e doenças, oferecem uma abordagem mais ecológica e menos prejudicial à saúde humana e ao meio ambiente, se comparados com os defensivos convencionais, que podem ser altamente tóxicos.

A iniciativa é coordenada por Márcio Weber Paixão, docente no Departamento de Química (DQ) da UFSCar, instituição-sede do projeto. O pesquisador conta que, atualmente, há, no País, cerca de 800 herbicidas registrados, mas as plantas daninhas desenvolveram resistência a pelo menos 50 deles. "Além disso, muitos desses herbicidas causam impactos ambientais negativos, como contaminação de rios, solo e ar, além de riscos à saúde humana e impactos sobre animais e vegetação. Também trazem outros problemas, como elevado custo e baixa estabilidade. O projeto em rede visa, portanto, superar esses desafios", situa Paixão.

Para isso, os pesquisadores realizarão a síntese e a avaliação da atividade herbicida de compostos inibidores da enzima 4-hidroxifenilpiruvato dioxigenase (HPPD). Esses compostos são considerados promissores no combate às daninhas, pois interrompem a produção de pigmentos necessários para a fotossíntese, o que leva à morte dessas plantas. Além disso, possuem alta seletividade, ou seja, são capazes de eliminar ou inibir o crescimento das plantas daninhas sem causar danos significativos às culturas agrícolas desejadas.

O processo de obtenção desses compostos deverá ser feito a partir de fontes renováveis, como resíduos de madeira e cana-de-açúcar. "A ideia é ter, como matéria-prima, moléculas derivadas da biomassa lignocelulósica, que apresenta baixa toxicidade para as demais culturas", explica Paixão. A biomassa lignocelulósica é composta principalmente por polímeros como lignina e celulose e pode ser obtida a partir de resíduos agrícolas (como palha de cana-de-açúcar, restos de milho e cascas de arroz), resíduos florestais (como serragem e resíduos de madeira) e plantas. É uma fonte sustentável frequentemente usada nas áreas de energia, química e farmacêutica, e substitui fontes não renováveis, como o petróleo, além de aproveitar resíduos que de outra forma seriam descartados.

Após a etapa de síntese dos compostos, o estudo contempla testes de germinação para verificar sua eficácia e, posteriormente, chegada ao mercado. Estes testes analisarão a seletividade dos compostos em relação às culturas de soja, milho, cana-de-açúcar, arroz e feijão.

"Ao identificarmos os compostos mais eficazes, teremos um material que combaterá as plantas daninhas sem prejudicar as culturas, garantindo, assim, novos mecanismos de ação, com foco na sustentabilidade", registra Maria Isabel Ribeiro Alves, docente na UFG e integrante do projeto.

Com isso, o estudo está alinhado à concretização dos Objetivos de Desenvolvimento Sustentável - Agenda 2030, em especial o ODS2 - Fome Zero e Agricultura Sustentável. Além disso, a colaboração entre cientistas de diferentes universidades federais permite uma abordagem interdisciplinar e contribui para o intercâmbio de experiências entre as áreas do conhecimento. "Isso fortalece ainda mais a pesquisa, possibilitando soluções mais inovadoras para o controle de plantas daninhas na agricultura brasileira", ressalta Alves.

O projeto conta com o financiamento do Conselho Nacional de Desenvolvimento Científico e Tecnológico (CNPq), através da Chamada Pública MCTI/CNPq/CT-AGRO Nº 32/2022, e tem duração prevista de três anos.

SÃO CARLOS/SP - O Sistema Integrado de Bibliotecas do Município de São Carlos (SIBISC), realiza no próximo dia 27 de junho, às 19h30, no auditório do anexo 1 da Secretaria Municipal de Educação (SME), localizado na Rua 13 de maio, nº 1.930, a segunda cerimônia de conclusão de ciclo dos clubes de robótica @sibisc.lab. Será feita a entrega de certificados para as crianças que participaram dos clubes de Xadrez e de Robótica Educacional.

O projeto @sibisc.lab tem como objetivo promover a inclusão digital e o desenvolvimento de habilidades STEAM (Ciência, Tecnologia, Engenharia, Arte e Matemática) em crianças e jovens do município, através de oficinas e atividades lúdicas. Os participantes dos clubes aprendem conceitos básicos de programação, robótica, pensamento crítico e resolução de problemas, além de desenvolverem habilidades sociais e de trabalho em equipe.

“Estamos muito felizes com o sucesso do @sibisc.lab e com o impacto positivo que o projeto tem tido na vida das crianças e jovens participantes”, afirma Amanda Cristina Marangoni, chefe da seção de Bibliotecas. 

“Os clubes proporcionam um ambiente de aprendizado estimulante e desafiador, onde as crianças podem desenvolver suas habilidades e preparar-se para os desafios do dia a dia”, completou Amanda.

De acordo com Marcos Teruo Ouchi, bibliotecário e coordenador do projeto @sibisc.lab, a leitura e a tecnologia são ferramentas poderosas que podem transformar a vida das crianças e jovens. “Através dos nossos clubes, oferecemos um ambiente de aprendizado estimulante e desafiador, onde os alunos podem desenvolver suas habilidades e preparar-se para os desafios do futuro".

A cerimônia de conclusão de ciclo contará com a presença de autoridades da área de educação e robótica educacional da cidade e da região. Durante o evento, haverá também apresentações dos alunos dos clubes, demonstrando o que aprenderam durante o ano.