Localizada na Secretaria-Geral de Informática (SIn), sala abriga equipamentos que monitoram os 4 campi da Universidade em tempo real

SÃO CARLOS/SP - Cerca de 200 câmeras foram instaladas nos 4 campi da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). O objetivo é tornar o dia a dia de toda comunidade universitária mais seguro.

A aquisição dos equipamentos para monitoramento dos campi foi feita ao longo dos últimos anos. "Investimos em segurança para a comunidade UFSCar, Departamentos, Centros, áreas comuns e demais espaços. Seja de noite ou de dia, precisamos ter segurança para transitar na Universidade", afirma a Reitora da UFSCar, Profa. Dra. Wanda Hoffmann.

Monitoramento 24h por dia - O contrato foi aditado e, agora, a nova Sala de Monitoramento e Segurança da Universidade conta com vigilantes 24h por dia.

"Como Capital da Tecnologia, São Carlos vêm se destacando em diversos setores. Com a nova Sala inaugurada, fortalecemos a prevenção a crimes e à violência por meio de ações informatizadas", explica o Dr. Erick Melo, Secretário-Geral de Informática da UFSCar.

Sistema Detecta - Foi assinado acordo de cooperação junto à Prefeitura de São Carlos - SP para que as câmeras da UFSCar passem a integrar o Sistema Detecta (https://www.diariodareitoria.ufscar.br/?p=8408). Este sistema de monitoramento inteligente conta com o maior conjunto de informações armazenadas da América Latina. A implantação do Sistema Detecta junto às câmeras da UFSCar está em curso.

Com investimentos de mais de R$ 5 milhões, os prédios vão abrigar pesquisas de diferentes departamentos.

ARARAS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) concluiu e entregou mais dois prédios destinados à pesquisa, no campus de Araras. Os Edifícios CT-Infra II e III vão abrigar pesquisas de diferentes departamentos e eram uma demanda antiga da comunidade acadêmica.

"A entrega dos prédios é resultado de um intenso trabalho realizado nos últimos anos. As novas estruturas permitem melhores condições de trabalho e estudo para os docentes, técnico-administrativos e estudantes. Vão atender às necessidades do ensino, pesquisa e extensão do Centro de Ciências Agrárias", afirmou a reitora da UFSCar, Wanda Hoffmann. 

Os dois prédios têm uma área total de 1.488,66 m². Ao todo, foram investidos R$ 5.234.214,19 de recursos disponibilizados por meio do CT-Infra da FINEP. "A ProPq e a FAI trabalharam juntas e intensamente para aprovar e liberar os recursos da carta convite da FINEP que permitia a conclusão das obras", explicou Ronaldo Censi de Faria, Pró-Reitor Adjunto de Pesquisa.

Para a coordenadora do CT-Infra III, Roberta Cornelio Ferreira Nocelli, docente do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação (DCNME), o novo prédio vai beneficiar muitos professores e foi projetado para atender as necessidades atuais e futuras. "Essa infraestrutura fortalece várias linhas de pesquisa que se instalaram no CCA nos últimos anos e estavam alocadas de forma provisória. Isso permite um maior e melhor desenvolvimento dessas pesquisas, o aumento das parcerias com outros grupos de pesquisa e melhora nossas condições para a realização dos projetos de extensão. Vamos atender dos projetos mais complexos aos de extensão em menor escala", afirmou. 

Nos últimos anos, a UFSCar liberou quase R$ 35 milhões em recursos FINEP para a execução de projetos institucionais de implantação, modernização e ampliação de infraestrutura de pesquisa científica e tecnológica. "A equipe técnica da UFSCar se dedicou em diversas frentes para apresentar pareceres técnicos, comprovar a viabilidade de execução das obras, justificar a necessidade de novos recursos para a conclusão de várias obras que estavam paradas. Uma equipe guerreira que merece meu respeito e gratidão", destacou a reitora. 

Outras obras executadas com recursos da FINEP estão em andamento e serão entregues no próximo ano.

PPGCAm receberá inscrições online a partir de 4 de janeiro

SÃO CARLOS/SP - O Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCam) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) divulgou os editais do processo seletivo para os cursos de mestrado e doutorado. As inscrições estarão disponíveis no período de 4 a 22 de janeiro de 2021. São oferecidas 17 vagas para o mestrado e 13 vagas para o doutorado, distribuídas nas três linhas de pesquisa do Programa: Ambiente e Sociedade; Gestão de Paisagem e Geociências; e Sistemas Ecológicos.

O PPGCAm promove uma formação abrangente para a compreensão das diferentes dimensões da sustentabilidade (ecológica, socioeconômica, cultural, institucional e territorial), desenvolvendo competências para a investigação de padrões ambientais emergentes e despertando habilidades para o direcionamento de ações ao desenvolvimento e à sustentabilidade dos sistemas naturais.

O processo seletivo para mestrado e doutorado é composto por duas fases: análise e arguição do anteprojeto de pesquisa (de caráter eliminatório e classificatório) e análise curricular (de caráter classificatório).

As inscrições serão feitas exclusivamente por meio digital e as instruções completas devem ser conferidas nos editais de mestrado e doutorado, no site www.ppgcam.ufscar.br.

CORDEIRÓPOLIS/SP - A última semana foi de muitas comemorações dos alunos que fazem parte do Ensino Fundamental de Cordeirópolis, pois mais um ciclo foi encerrado na vida desses adolescentes. Em formato diferente, a Secretaria de Educação realizou entre os dias 15 a 18 de dezembro a solenidade de formatura no Ginásio de Esportes Governador “Orestes Quércia”. Com o objetivo de evitar aglomerações e garantir a segurança de toda família, a solenidade foi dividida em quatro dias com várias turmas.

Autoridades como o prefeito, Adinan Ortolan, vice-prefeita, Fátima Celin, secretária de Educação, Angelita Ortolan, a coordenadora do Ensino Fundamental, Eliane Boteon Pezzatti, vereadores, secretários e a equipe da Secretaria de Educação participaram da entrega dos certificados aos formandos. “A formatura é o momento mais especial na vida de um aluno, por isso a Secretaria não mediu esforços e preparou com muito carinho e cuidado este momento para os alunos e seus familiares. Apesar desses novos tempos que estamos vivendo, não poderíamos deixar passar em branco mais esta conquista”, lembrou o prefeito.

Com a pandemia da Covid-19, a Secretaria de Educação mais uma vez inovou e buscou alternativas para que as crianças pudessem receber o diploma. “Durante os quatro dias de formatura, seguimos todos os protocolos da Vigilância Sanitária. Ao entrar no ginásio, tivemos uma equipe que ficou responsável em medir a temperatura dos alunos e convidados, além da utilização de máscaras, distanciamento social e a utilização de álcool gel que ficou disponível à todos”, destacou a secretária, Angelita Ortolan.

Para a coordenadora do Ensino Fundamental, Eliane Boteon Pezzatti, os formandos têm muito o que comemorar, pois além de tudo, superaram os desafios deste ano turbulento. “Ficamos emocionados em realizar mais uma formatura. Foi um ano bem atípico, ou seja, de pouco contato. No entanto, houve muita dedicação de todos os nossos professores. Parabenizamos todos os alunos e familiares que nos ajudaram a pôr em prática o projeto “Além da Escola”, principalmente, os nossos docentes. Gratidão!”, agradeceu Eliane.

*Por: PMC

Intuito é repensar ações para inovar as estruturas da gestão pública tradicional, em um contexto mais participativo e plural

SÃO CARLOS/SP - Estão abertas as inscrições para o curso de extensão intitulado "Gestão pública inovativa: participação social digital e planejamento público", coordenado por José Marques Novo Júnior, docente do Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH) e coordenador do Laboratório de Inovação e Empreendedorismo Tecnológico (LIETEC) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). A iniciativa objetiva repensar ações para inovar as estruturas da gestão pública tradicional e traduzi-las para um contexto moderno, mais participativo e plural. 

O intuito é que o gestor público tenha acesso ao conhecimento técnico e às ferramentas necessárias para poder transformar a vida das pessoas em sua cidade e região. Dentre os temas abordados nas aulas estão: "As ferramentas do planejamento tradicional e sua análise crítica ao uso na esfera pública"; "O lado cinza da Internet: legitimação, fake news, loop de persuasão"; e "O 'se não' do uso de redes sociais - Sistemas específicos que garantam a integridade das informações para promoverem a participação social digital".

O curso, com carga horária total de 80 horas, é oferecido na modalidade online e tem como público-alvo gestores públicos, profissionais liberais, empreendedores, professores, estudantes de graduação e pós-graduação. Os critérios de seleção e os de concessão de bolsas estão detalhados em https://bit.ly/3qG1r8x. A iniciativa tem início previsto para 18 de março de 2021, com término em 30 de julho de 2021. Mais informações sobre o curso, como inscrições, disciplinas, corpo docente e investimento, estão disponíveis no site da boxUFSCar (https://box.ufscar.br/cursos). Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

SÃO CARLOS/SP - A Câmara Municipal de São Carlos agendou para esta segunda-feira (21), a partir das 15h, uma audiência pública online para tratar de assuntos relacionados às mudanças anunciadas pela secretária municipal de Educação, Cilmara, Aparecida Ceneme Ruy, para a rede municipal de ensino.

A realização do evento foi solicitada pelo vereador Marquinho Amaral (PSDB), por meio do requerimento nº 851, aprovado por unanimidade em sessão ordinária do Legislativo.

O presidente da Casa, vereador Lucão Fernandes, informou que devido à pandemia, as pessoas interessadas em participar da audiência enviem confirmação de presença para o e-mail  emiliobrenha@camarasaocarlos.sp.gov.br , a fim de receber e o link de acesso ao evento.

O Ranking Green Metrics avalia o esforço das Universidades para preservação do meio ambiente

SÃO CARLOS/SP - O Ranking Green Metrics (http://greenmetric.ui.ac.id/overall-rankings-2020/) é conduzido pela Universidade da Indonésia, sendo o único ranking internacional que avalia o esforço das Universidades para preservação do meio ambiente. Em 2020, a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) participa deste ranking pelo segundo ano consecutivo.

Mudanças - No total, em 2020 participaram 132 Universidades a mais que no ano de 2019. No Brasil foram 10 Universidades participantes a mais que no ano anterior. Mesmo com aumento de participantes, a UFSCar avançou 150 posições no cenário internacional (362° lugar, em 2020) e 8 posições em comparação às demais Universidades brasileiras (15° lugar, em 2020).

Para Roberta Sanches, Doutora em Ciências da Engenharia Ambiental e servidora da UFSCar, este avanço concretiza um esforço coletivo da Universidade. "É fruto do trabalho de toda Universidade rumo à construção de uma UFSCar cada vez mais sustentável", explica. "Além disso, a integração de diversos setores para consolidação dos dados foi de extrema importância", finaliza a Dra. Roberta Sanches.

Avaliação - A classificação é feita a partir de indicadores de sustentabilidade divididos em seis categorias: 1. Paisagem e Infraestrutura; 2. Energia e Mudanças Climáticas; 3. Resíduos; 4. Água; 5. Transporte; 6. Educação e Pesquisa.

Eficiência Energética na UFSCar - De 2017 a 2020, a UFSCar construiu 7 Usinas Solares Fotovoltaicas e realizou a troca de quase 50 mil lâmpadas convencionais por tecnologias led. De 2019 a 2020, o quesito "Energia e Mudanças Climáticas" foi o que mais apresentou avanços no Ranking Green Metrics.

"Desde 2017 que participamos de editais da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) em busca de recursos para o fortalecimento da UFSCar como Universidade sustentável. Desde então, já obtivemos R$ 8 milhões para investimento. Os projetos que realizamos com este recurso equivalem ao plantio de cerca de 4.400 árvores ao ano", acrescenta a Reitora da UFSCar, Profa. Dra. Wanda Hoffmann.

O Ranking - Os resultados de 2020 foram apresentados em 7 de dezembro. Uma cerimônia virtual, conduzida pelo Reitor da Universidade da Indonésia, Prof. Dr. Ari Kuncoro, marcou a divulgação. Acesse o ranking completo aqui (http://greenmetric.ui.ac.id/overall-rankings-2020/).

BRASÍLIA/DF - A Câmara aprovou, por 470 votos a 15, na noite de ontem (17) o Projeto de Lei 4.372/20 que regulamenta o repasse do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação (Fundeb) a partir do próximo ano. O texto segue para sanção presidencial.

A versão aprovada na Câmara foi o apresentado pelo relator, deputado Felipe Rigoni (PSB-ES), que não apresentava as emendas que direcionavam parte dos recursos a escolas comunitárias, confessionais ou filantrópicas e do Sistema S, retiradas pelo Senado na versão aprovada na terça-feira (15).

O Fundeb financia a educação básica pública e é composto de 20% da receita de oito impostos estaduais e municipais e valores transferidos de impostos federais. Pelo texto aprovado pelos deputados, a União fará repasses progressivamente maiores ao longo dos próximos seis anos, conforme prevê a Emenda Constitucional 108. Até 2026, o governo federal aumentará a complementação para esses fundos a cada ano, começando com 12% do montante até atingir 23%. Entretanto, no primeiro trimestre de 2021, os recursos ainda serão rateados pelos critérios do Fundeb que está atualmente em vigor.

* Com informações da Agência Câmara

Por Agência Brasil

Caros Cidadãos e Cidadãs de São Carlos:

Olhando este ano que agora termina, vemos com orgulho a atuação da Universidade de São Paulo, Campus de São Carlos, na melhoria das condições severas impostas à nossa sociedade pela pandemia.

Foram muitos desafios enfrentados para podermos manter a entrega da Educação e Instrução aos nossos alunos, ao mesmo tempo que mantivemos ativas as diversas pesquisas.

Em atendimento à demanda para apoio a atenuar a crise, foram várias as soluções oferecidas, muitas das quais visaram produtos que já se encontram disponíveis à nossa sociedade, alimentando a economia.

Procuramos manter ao máximo a integridade física de nossos alunos e servidores, sem deixar de oferecer os serviços essenciais e a preservação de toda a infraestrutura da USP de São Carlos.

Queremos estar cada vez mais próximos de nossa sociedade com projetos de extensão que tornem a vida de todos melhor.

A USP tem orgulho de estar inserida em São Carlos e espera que a cidade tenha orgulho de ter a USP em seu seio.

Desejamos a todos um Feliz 2021.

Dos Diretores da USP - São Carlos, através da Presidência do Conselho Gestor do Campus.

Prof. Vanderlei S. Bagnato

Os dois primeiros volumes trazem orientação inicial e um passo-a-passo para a criação de projetos de extensão na UFSCar

SÃO CARLOS/SP - O que é um projeto de extensão? Como criar um projeto de extensão? Como criar um orçamento para um projeto de extensão? Como criar e como executar um curso de especialização? Para orientar a comunidade universitária sobre estes e outros temas, a Pró-Reitoria de Extensão (ProEx) está lançando os Tutoriais ProEx UFSCar.
Os dois primeiros volumes dos Tutoriais ProEx UFSCar já estão disponíveis: "Volume 1 - O que é um projeto de extensão" e "Volume 2 - Como criar um projeto de extensão". O Volume I apresenta, em linguagem simples, o propósito das ações de extensão, os tipos de ações extensionistas, como estas podem ser organizadas e propostas na UFSCar. Apresenta, ainda, uma visão geral das ações de extensão na UFSCar, os regimentos e as dúvidas frequentes. Já o Volume II traz um passo-a-passo sobre como criar um projeto de extensão na UFSCar por meio do Sistema ProExWeb. 

Além destes dois já disponibilizados, estão previstos outros 12 volumes, orientando diversos aspectos da extensão como elaboração de orçamento, proposição de cursos, ACIEPEs, solicitação de bolsas por meio de editais, dentre outros temas. Ao propor a série de Tutoriais, a ProEx espera facilitar a elaboração de propostas de ações de extensão na UFSCar, aprimorar sua avaliação, execução e, com isso, aumentar o impacto das ações extensionistas na Universidade e na sociedade.

Os Tutoriais ProEx podem ser consultados no Portal da ProEx (https://www.proex.ufscar.br/documentos) ou pelos links abaixo.


Versão livro on-line:

Volume 1 - O que é um projeto de extensão - clique aqui (http://revista.ufscar.br/tutoriais-proex/volume-1/#p=1)

Volume 2 - Como criar um projeto de extensão - clique aqui (http://revista.ufscar.br/tutoriais-proex/volume-2/#p=1)


Versão para download:

Volume 1 - O que é um projeto de extensão - clique aqui (https://www.proex.ufscar.br/arquivos/tutoriais/tutorial-proex-volume1-o-que-e-um-projeto-de-extensao.pdf)

Volume 2 - Como criar um projeto de extensão - clique aqui (https://www.proex.ufscar.br/arquivos/tutoriais/tutorial-proex-volume2-como-criar-um-projeto-de-extensao.pdf)