Maior escola municipal de Ibaté recebe melhorias
Prédio de mil m² da EM "Brasilina Teixeira Ianoni", no Jardim Cruzado, está recebendo pintura completa, assim como outras cinco unidades escolares da cidade
IBATÉ/SP - A Prefeitura de Ibaté, por meio da Secretaria Municipal de Obras, está realizando o trabalho de reparo e pintura interna e externa de todo prédio da Escola Municipal "Brasilina Teixeira Ianoni". A escola, localizada na rua Boa Esperança do Sul, 161, no Jardim Cruzado, é a maior unidade escolar municipal de Ibaté com 1000 metros quadrados de área construída e atende cerca de 800 alunos, da pré-escola, Ensino Fundamental até o quinto ano e EJA (Educação para Jovens e Adultos).
Apesar de ainda não haver uma data definida para a retomada das aulas presenciais na Rede Municipal de Ensino em 2021, devido à pandemia de Covid-19, a Prefeitura de Ibaté está preparando as escolas e creches municipais para o próximo ano, com a pintura dos prédios em paredes, tetos, pisos, gradis, esquadrias, muros, portas, mourões, parquinhos de recreação e quadras esportivas.
Além da Brasilina, outras cinco unidades escolares municipais de Ibaté também receberam pintura: EMs Ermínia Morganti e Profª. Solange Ap. Rodrigues, no Conjunto Habitacional Nello Morganti (Popular); Ruth Zavaglia Gomes, no Jardim Nossa Senhora Aparecida; Profª. Alice Rossito Cervoni, no Jardim Encanto do Planalto e a EM Bruna Espósito, no Centro.
José Luiz Parella, Prefeito de Ibaté, destacou a importância das escolas municipais e a necessidade do trabalho contínuo de manutenção predial. "A Brasilina é a maior escola municipal de Ibaté e atende moradores do Jardim Cruzado I e II, Jardim Primavera e Residencial José Giro. É uma unidade referência na cidade, tanto que é uma das escolas onde serão servidas, a partir do dia 11 de janeiro, as refeições para os alunos dentro do programa ‘Hoje tem Merenda’ (Merenda nas Férias). Os cuidados e as manutenções com as escolas têm que ser constantes para os prédios sempre estarem em ordem. Em 2005, em minha primeira gestão como prefeito de Ibaté, a cidade tinha quatro escolas, hoje temos 14. Fizemos 10 novas unidades e já está sendo construída mais uma creche no CDHU, para 750 alunos", projetou Zé Parrella, que nas eleições de 2020 foi reeleito para o seu quarto mandato com 63,58% dos votos.
O trabalho de pintura das escolas de Ibaté está sendo feito por empresa vencedora de licitação, com a indicação e supervisão da Secretaria Municipal de Obras.
Inscrição, hora e data do Enem estão no cartão
BRASÍLIA/DF - O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibilizou hoje (5) o cartão de confirmação de inscrição no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem), por meio do qual os inscritos podem consultar o local onde devem fazer a prova.
O cartão está disponível desde o início da manhã, segundo o Inep. No documento, constam também informações como número de inscrição e o registro da hora e data do Enem. Consta, ainda no cartão, a confirmação de que o participante que pediu atendimento especializado será atendido. O mesmo serve para o inscrito que solicitou o tratamento pelo nome social.
O inscrito pode consultar o cartão na Página do Participante e também pelo aplicativo oficial do Enem. O Inep aconselha quem vai fazer as provas que imprima o documento e leve no dia de realização do exame, junto com o documento oficial com foto.
Segundo o Inep, o sistema tem funcionado sem problemas e algumas reclamações em redes sociais sobre dificuldade de acesso podem ter sido causadas por tentativas de acesso durante a madrugada, quando o cartão de confirmação ainda não estava disponível.
Datas
A atual edição impressa do Enem será nos dias 17 e 24 de janeiro. Num projeto piloto, o exame será realizado também numa versão digital para 100 mil inscritos, desta vez nos dias 31 de janeiro e 7 de fevereiro. Ao todo, 5.783.357 inscritos foram confirmados.
Em alguns casos específicos, como quando houver problemas estruturais no local das provas, o exame poderá ser reaplicado. As datas para isso são 24 e 25 de fevereiro. Nessas datas, as provas serão aplicadas também para as pessoas que estiverem privadas de liberdade. Em todas as situações, o resultado do Enem está marcado para ser divulgado em 29 de março.
As datas da atual edição do Enem foram divulgadas em junho, após o Ministério da Educação anunciar o adiamento do exame, que seria realizado em novembro, em razão da pandemia de covid-19. À época, estudantes fizeram campanha para que o governo ou o Congresso adiassem as provas.
Reaplicação por doença
Também poderá pedir para participar da reaplicação da prova em fevereiro quem estiver diagnosticado com covid-19, nas primeiras datas de realização das provas. A solicitação poderá ser feita na Página do Participante do Enem.
O mesmo serve para outras doenças infectocontagiosas. São elas: coqueluche, difteria, doença invasiva por Haemophilus influenza, doença meningocócica e outras meningites, varíola, Influenza humana A e B, poliomielite por poliovírus selvagem, sarampo, rubéola, e varicela.
O Inep orienta o participante que seja acometido por sintomas de qualquer dessas doenças no dia ou na véspera da realização do Enem a entrar em contato também pela Central de Atendimento, no número 0800-616161, de modo a agilizar a análise do caso.
Edição: Kleber Sampaio
Por Felipe Pontes - Repórter da Agência Brasil
Pós-graduação em Ciências Ambientais da UFSCar recebe inscrições para mestrado e doutorado
Inscrições online podem ser feitas até 22 de janeiro
SÃO CARLOS/SP - O Programa de Pós-Graduação em Ciências Ambientais (PPGCam) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está com inscrições abertas no processo seletivo para os cursos de mestrado e doutorado. São oferecidas 17 vagas para o mestrado e 13 vagas para o doutorado, distribuídas nas três linhas de pesquisa do Programa: Ambiente e Sociedade; Gestão de Paisagem e Geociências; e Sistemas Ecológicos.
O PPGCAm oferece uma formação abrangente para a compreensão das diferentes dimensões da sustentabilidade (ecológica, socioeconômica, cultural, institucional e territorial), desenvolvendo competências para a investigação de padrões ambientais emergentes e despertando habilidades para o direcionamento de ações ao desenvolvimento e à sustentabilidade dos sistemas naturais.
O processo seletivo para mestrado e doutorado é composto por duas fases: análise e arguição do anteprojeto de pesquisa (de caráter eliminatório e classificatório) e análise curricular (de caráter classificatório).
As inscrições devem ser feitas até 22 de janeiro, exclusivamente por meio digital, e as instruções completas devem ser conferidas nos editais de mestrado e doutorado, no site www.ppgcam.ufscar.br.
Aulas, com início em 6 de março, acontecem a distância durante isolamento social
SOROCABA/SP - O Departamento de Ciências Ambientas (DCA-So) do Campus Sorocaba da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está com inscrições abertas para o curso de especialização em Planejamento, Manejo e Restauração de Áreas Verdes. As aulas terão início no dia 6 de março e serão realizadas em ambiente virtual durante o período de isolamento.
A especialização tem objetivo de preparar e atualizar profissionais, a partir de conhecimentos técnico-científicos, para atuação no planejamento, implantação e monitoramento de projetos de restauração em áreas verdes urbanas e rurais, promovendo, com isso, a recuperação ambiental de zonas degradadas baseadas nos princípios legais, técnicos e ambientais.
A pós-graduação é destinada a pessoas com formação acadêmica em Ciências Agrárias (Agronomia, Engenharia Florestal, Engenharia Agrícola e Zootecnia), Biologia, Arquitetura e Urbanismo, Engenharia Civil e Engenharia Ambiental. Também podem se matricular profissionais vinculados às áreas técnicas, gerenciais e estratégicas de empresas de consultoria ambiental ou autônomos e aqueles que possam vir a ocupar cargos de planejamento e gestão urbano-ambiental no setor público e privado e em organizações não-governamentais.
O curso é semipresencial com carga horária de 368 horas. As aulas ocorrerão em sábados alternados, das 8 às 12 horas e das 13 às 17 horas. A seleção será realizada por ordem de inscrição. Os procedimentos de inscrição e demais informações estão no site https://especializacaoufscar.
Inscrições devem ser feitas até 22 de janeiro
SÃO CARLOS/SP - Estão abertas as inscrições para seleção de um bolsista de pós-doutorado e um bolsista de Treinamento Técnico nível III (Bolsa TTIII), ambos para atuação no projeto de pesquisa "Plasticidade, distribuição e dinâmica de ionócitos branquiais e de cardiomiócitos em peixes: mecanismos fisiológicos de ajuste a contaminação por metais e nanopartículas metálicas em diferentes ambientes aquáticos", do Departamento de Ciências Fisiológicas (DCF) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar).
O projeto tem apoio da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp), sob a supervisão das professoras do DCF Marisa Narciso Fernandes, coordenadora da iniciativa, e Diana Amaral Monteiro.
No caso da Bolsa TTIII, o bolsista deverá colaborar com experimentos a serem realizados quanto à manutenção dos animais, organização espacial e temporal, participação nos ensaios biológicos e registro de análises, entre outras atividades inerentes ao laboratório.
As inscrições devem ser feitas até o dia 22 de janeiro, com envio da documentação necessária para o e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.. Os documentos, requisitos, valor da bolsa e etapas do processo seletivo devem ser acessados nos respectivos editais: Bolsa de Pós-Doutorado (https://bit.ly/3mvAX6o) e Bolsa TTIII (https://bit.ly/34ipwJ0).
O investimento é de R$ 974.950,00 e recurso foi obtido junto ao MEC em uma ação voltada a projetos de eficiência energética
BURI/SP - Cinco Usinas Solares Fotovoltaicas serão instaladas no campus Lagoa do Sino da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). O objetivo é reduzir o consumo de energia elétrica da Universidade e contribuir para o fortalecimento de ações de sustentabilidade. Cada uma das cinco Usinas irá gerar até 50 kwP (quilowatt pico).
O recurso para investimento é de R$ 974.950,00 e foi obtido junto ao Ministério da Educação (MEC) após tratativas realizadas pela Reitora da UFSCar, Wanda Hoffmann, e pelo Pró-Reitor de Administração, Márcio Merino Fernandes.
"A construção de uma sociedade mais sustentável depende de nossas ações de hoje. Por isso, dialogamos junto ao MEC para conseguirmos novos recursos destinados à eficiência energética. São quase 1 milhão de reais que têm como objetivo a preservação do meio ambiente e maior eficiência no uso de recursos públicos", conta a Reitora da Universidade, Wanda Hoffmann.
Instalação - A contratação de mão de obra especializada para instalação das Usinas foi conduzida junto às Prefeituras Universitárias dos campi de São Carlos e Lagoa do Sino. Os trabalhos de instalação terão início em janeiro de 2021. O prazo estimado para conclusão da instalação é julho de 2021.
"A redução no consumo de energia elétrica vem impactando a UFSCar. Neste ano, subimos 150 posições no Ranking GreenMetrics (https://www2.ufscar.br/
Eficiência Energética na UFSCar - De 2017 a 2020, a UFSCar construiu 7 Usinas Solares Fotovoltaicas e realizou a troca de quase 50 mil lâmpadas convencionais por tecnologias led. No total, o investimento realizado foi de R$ 8 milhões. Todo recurso foi obtido por meio da participação em editais da Agência Nacional de Energia Elétrica (ANEEL) e por meio de investimentos do Ministério da Educação (MEC).
COLÔMBIA/SP - O Governo do Estado de São Paulo entregou mais uma unidade do Programa Creche Escola na região de Barretos. Trata-se da 120ª creche escola da atual gestão e sua construção, no município de Colômbia, foi realizada graças ao investimento de mais de R$ 1,6 milhão da Secretaria Estadual da Educação em parceria com a prefeitura local.
O Centro Municipal de Educação Infantil Maria Aparecida Guarnieri – Dona Fia tem capacidade para atender 130 crianças de 0 a 5 anos. O prédio possui salas pedagógicas, berçários com fraldário e lactário, secretaria, refeitório, banheiros e área de serviço. A unidade também respeita todas as normas de segurança e de acessibilidade.
Programa Creche Escola
Para a viabilização da obra, os municípios devem apresentar um terreno compatível com um dos três modelos de plantas oferecidos pela Secretaria da Educação, além da documentação requerida.
A Pasta, por sua vez, efetua o repasse das verbas em sete parcelas, mediante a execução das obras e só após o laudo da vistoria, emitido pela FDE. A licitação e condução dos serviços podem ficar tanto a cargo da Prefeitura, quanto da FDE. Com o projeto, o governo estadual espera expandir o atendimento de alunos dessa faixa etária, prioritariamente, em localidades com maior vulnerabilidade social.
Desde a sua implantação, em 2011, foram entregues 453 unidades dentro do Programa Creche Escola e outras 174 estão em execução. Na região de Barretos já foram entregues 9 creches.
Ensinos fundamental e médio
A Diretoria de Ensino de Barretos conta com 31 escolas estaduais e mais de 16 mil alunos nos ensinos fundamental e médio. Dentre as unidades, 12 adotam o modelo de tempo integral e oferecem uma grade horária superior a sete horas por dia. Há, ainda, três unidades do Centro de Estudos de Línguas (CEL), com aulas gratuitas de idiomas.
*Por: GOVERNO DE SP
UFSCar dá boas-vindas a novos servidores
Doze docentes e quatro técnico-administrativos foram contratados e estão assumindo suas funções na Universidade.
SÃO CARLOS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) está dando as boas-vindas aos novos servidores docentes e servidores técnico-administrativos que foram nomeados e empossados neste mês. Doze docentes e quatro técnico-administrativos estão assumindo suas funções no quadro da Universidade.
As contratações foram realizadas de acordo com o orçamento e concursos vigentes. Os docentes irão atuar como professores adjuntos e 01 como professor visitante: 03 no Departamento de Letras (DL), 03 no Departamento de Computação (DC), 01 no Departamento Biotecnologia e Produção Vegetal e Animal (DBPVA), 01 no Departamento de Psicologia (DPis), 03 no Departamento de Fisioterapia (DFisio) e o professor visitante no Departamento de Engenharia Mecânica (DEMec).
Os técnico-administrativos são 01 administrador para a Pró-Reitoria de Extensão (ProEx), 01 técnico de Tecnologia da Informação para o Departamento de Computação (DC), 01 técnico de Tecnologia da Informação para a Secretaria Geral de Informática e um enfermeiro para a Unidade Saúde Escola.
Para a reitora da UFSCar, Wanda Hoffmann, as novas contratações contribuem para desenvolvimento do ensino, pesquisa e extensão. "A reposição do quadro de servidores da Universidade é urgente e necessária. Com os novos profissionais ampliamos nosso serviço de excelência", afirmou.
Os novos servidores foram recebidos de forma individual, devido aos procedimentos sanitários da pandemia da COVID-19. "Não foi possível um acolhimento presencial, mas a expectativa é bastante positiva com a chegada dos novos contratados. A ProGPe está de portas abertas para receber, orientar e acompanhar os novos servidores da UFSCar", informou Pró-Reitor de Gestão de Pessoas, Itamar Lorenzon.
"Sejam muito bem vindos! Sintam-se acolhidos pela UFSCar. Temos um compromisso institucional e contar com um quadro maior de servidores nos possibilita cumprir melhor nossa missão", disse a reitora. "Desejo muito sucesso a todos e todas e que vocês possam contribuir para que a UFSCar continue transformando vidas".
Atualmente a UFSCar conta com 1260 docentes de magistério superior, 975 técnico-administrativos e 12 docentes de Magistério do Ensino Básico, Técnico e Tecnológico (EBTT).
São 600 vagas voltadas a profissionais da Educação em exercício na rede pública
SÃO CARLOS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), por meio da Pró-Reitoria de Graduação (ProGrad) e da Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD), publicou o edital ProGrad nº 007/2020 (https://bit.ly/34iYktj) que regulamenta o ingresso no curso de Segunda Licenciatura em Educação Especial.
Trata-se de um curso específico, voltado aos profissionais da Educação que estão em pleno exercício de suas funções. São requisitos para candidatura: possuir diploma de licenciatura em qualquer área e comprovar vínculo ativo como professor de Educação Básica da rede pública de ensino.
Ao todo, serão ofertadas 600 vagas distribuídas por 18 polos presenciais no estado de São Paulo: Apiaí, Araraquara, Barueri, Bragança Paulista, Franca, Itapetininga, Itapevi, Jales, Jaú, Matão, Santana de Parnaíba, São Carlos, São João da Boa Vista, São José do Rio Preto, São José dos Campos, Serrana, Tarumã e Votorantim.
Do total de vagas, 50% são destinadas aos candidatos que cursaram o Ensino Médio integramente em instituição pública e, deste montante, haverá vagas específicas para candidatos que se autodeclaram negros, pardos ou indígenas, para pessoas com deficiência e para quem comprovar renda per capita igual ou inferior a 1,5 salários mínimos.
Para se inscrever, o candidato, além de submeter a documentação indicada no edital (https://bit.ly/34iYktj), deve pagar uma taxa no valor de R$ 85, dentro do período de inscrição que vai de 18 a 31 de janeiro de 2021. Caso o candidato comprove os requisitos de vulnerabilidade social especificados no edital, pode solicitar isenção da taxa de inscrição no período de 21 de dezembro até 4 de janeiro.
Outras informações podem ser obtidas no edital disponível na página www.ingresso.ufscar.br, por meio de contato com a ProGrad (http://www.prograd.ufscar.br/
Participação será virtual, com avaliações, sessões de pilates e de Educação em Neurociência da Dor
SÃO CARLOS/SP - O Laboratório do Estudo da Dor e Funcionalidade no Envelhecimento (Ladorfe), do Departamento de Gerontologia (DGero) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), está convidando voluntários para estudo relacionado à dor lombar crônica inespecífica (DLCI) em adultos e idosos. O trabalho é realizado pela graduanda em Gerontologia da UFSCar Maria Júlia da Cruz Souza, sob orientação de Karina Gramani Say, docente do DGero e coordenadora do Ladorfe, e tem financiamento da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp).
A dor lombar crônica (DLC) ocorre na região lombar inferior e pode irradiar para as pernas, com duração maior do que três meses. É considerada inespecífica quando a causa da dor não está relacionada à alteração estrutural, lesão óssea ou articular, escoliose ou lordose acentuada. De acordo com a docente da UFSCar, estudos mostram que a DLC é experimentada por 70 a 80% dos adultos em algum momento da vida. Além disso, dados recentes mostram que cerca de 23,5% da população mundial apresenta esse tipo de dor. No Brasil, estatísticas mostram uma variação entre 4,2% e 25% dos indivíduos com o problema, mas a falta de estudos epidemiológicos não permite aferir valores que reflitam o real impacto dessa dor entre a população.
A Educação em Neurociência da Dor consiste, em linhas gerais, em ensinar o paciente a compreender o processo fisiológico da dor e encará-la como um mecanismo de sobrevivência cujo propósito é proteger o corpo. Além disso, implica em mostrar que a dor também está no cérebro e não é apenas uma sensação física. Diante disso, o objetivo da atual pesquisa é avaliar a influência da Educação em Neurociências da Dor, associada ao método pilates, no entendimento, na intensidade e no enfrentamento da DLCI em pacientes adultos e idosos, com uso ou não de abordagens educativas.
O projeto contemplará avaliações iniciais e finais, três sessões de Educação em Neurociências da Dor, 12 sessões de pilates e, também, o uso de uma cartilha e de um aplicativo para orientações.
Para realizar o estudo, estão sendo convidados voluntários, homens ou mulheres, entre 18 e 59 anos, que tenham dor lombar crônica há mais de seis meses, de qualquer região do País. As atividades serão iniciadas em janeiro de 2021 e haverá novo grupo no próximo ano para pessoas acima de 60 anos de idade. Interessados devem preencher este formulário online (https://bit.ly/2K2kkls
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