SÃO PAULO/SP - Representando o prefeito Airton Garcia, o secretário municipal de Governo, Netto Donato, acompanhado do vereador Elton Carvalho, participou de uma reunião na quinta-feira (20/07), na sede do Centro Paula Souza, em São Paulo, para discutir a construção do novo prédio da Faculdade de Tecnologia do Estado de São Paulo (FATEC) em São Carlos.
A delegação foi recebida pela diretora-superintendente do Centro Paula Souza, Laura Laganá, que, atendendo ao pedido são-carlense, confirmou que o Governo do Estado irá custear a construção das novas instalações da faculdade na cidade, em um investimento orçado em cerca de R$ 35 milhões e que consta no orçamento estadual para execução em 2024.
As melhorias serão alcançadas em uma parceria com a Prefeitura que, nesta agenda, encaminhou a documentação completa para doação do terreno em que será construída a FATEC. Em setembro, o núcleo gestor do Centro Paula Souza pretende vir a São Carlos para realizar um evento a fim de receber oficialmente a área em que a unidade acadêmica será instalada.
A diretora-superintendente do Centro Paula Souza, Laura Laganá, menciona que as melhorias são fundamentais para que este serviço siga progredindo na cidade. “A FATEC foi implantada em São Carlos em uma área cedida pela Secretaria Municipal de Educação, que nos acolheu muito bem, mas as atividades cresceram e, no momento, demandam instalações mais adequadas e ajustadas, o que já estamos providenciando. Importante destacar que já houve as providências da Prefeitura e teremos na cidade uma das FATECs mais bonitas, além de mais ampla e iluminada, com refeitório e quadra poliesportiva”, disse Laura.
A conquista foi comemorada pelo secretário municipal de Governo, Netto Donato, que lembrou da importância da união entre os poderes para que os avanços na qualidade dos serviços possam continuar ocorrendo na cidade. “Esta foi uma reunião muito produtiva porque tivemos a confirmação de que está no orçamento do Governo do Estado essa verba para construção da FATEC e estão sendo elaboradas as minutas e o processo para que possamos assinar essa doação da área. Isso é resultado de um trabalho muito árduo entre o Poder Executivo e o Poder Legislativo, neste ato representado pelo vereador Elton Carvalho, bem como de agentes como o ex-deputado Lobbe Neto e de todas as pessoas que participaram deste processo sob comando do prefeito Airton Garcia”, celebra Netto.
UFSCar oferece curso sobre estratégias de drenagem sustentável e revitalização de rios urbanos
O objetivo é formar, sensibilizar e mobilizar gestores e técnicos municipais, estudantes, educadores e profissionais em geral para o desenvolvimento de estratégias e ações de drenagem sustentável e de revitalização e renaturalização de rios urbanos. A intenção também é debater bases teóricas e apresentar experiências práticas e aplicadas sobre casos que proponham modelos e tecnologias inovadoras nas temáticas envolvidas.
Trata-se de um curso totalmente online e gratuito, com 100 vagas destinadas a interessados em geral e, prioritariamente, para técnicos, gestores e representantes dos 34 municípios que compõem a Bacia do Tietê-Jacaré.
O curso está estruturado em dois módulos independentes. Serão 10 encontros virtuais, sempre às terças-feiras, das 9 às 12 horas, no período de 8 de agosto a 31 de outubro.
As inscrições são feitas mediante preenchimento de formulário, até 31 de julho. Para se inscrever e consultar a programação, acesse o formulário online https://encurtador.com.br/
"A cultura indígena vem se perdendo em face da força com que a cultura economicista e as mercadorias materiais e simbólicas da sociedade de consumo contemporânea têm subsumido as comunidades em geral e a cultura dos povos originários em particular", alerta o professor Waldemar Marques Junior, do Departamento de Educação Física e Motricidade Humana (DEFMH) da UFSCar, que ainda ilustra as diferenças entre a cultura indígena e a do Ocidente. "Por exemplo, nos resultados alcançados nos jogos indígenas originais, todos comemoravam o sucesso do ‘adversário’; inclusive, quando os indígenas conheceram o futebol, quando alguém fazia o gol, todos comemoravam, porque tinha-se uma catarse estética coletiva e não individual". Dessa forma, abordar "a cultura e os jogos indígenas - ainda que já contaminados com o fenômeno da esportivização na forma de disputas, premiações com medalhas etc. - possibilita resgatar a memória cultural desta população massacrada, e possibilita à população em geral e aos estudantes em particular a apropriação de fragmentos dessa cultura e, principalmente, a reflexão sobre a resistência possível dessa cultura solidária quando viviam em comunidade", esclarece o docente.
Para Celso Rizzo, sócio do Rotary - Pinhal, trata-se de uma oportunidade para a entidade participar, junto aos organizadores, dessas atividades: "O Rotary busca, por meio de seus projetos, ser uma organização diversificada, equitativa e inclusiva. Essa iniciativa vai ao encontro desses três princípios. Esperamos estar sempre envolvidos com eventos como esse".
Programação
No dia 28 de julho, sexta-feira, às 19 horas, no Teatro Bento Prado Junior da UFSCar, acontece a palestra "Aspectos da cultura indígena e jogos dos povos indígenas". O tema será ministrado por Vicente Bonachela, que é formado em Educação Física pela Escola Superior de Educação Física de São Carlos e autor do livro "Um olhar sobre a Cultura Indígena", baseado em sua experiência de 23 anos de trabalho com comunidades indígenas do litoral sul do estado de São Paulo. Desde 2004, professor Vicente é membro da equipe do líder indígena Marcos Terena, responsável pela organização dos Jogos Nacionais dos Povos Indígenas. Em 2015, participou da organização da primeira edição dos Jogos Mundiais dos Povos Indígenas, realizada em Palmas (TO). A palestra é gratuita, aberta ao público e sem necessidade de inscrição prévia.
No sábado, dia 29 de julho, acontece o minicurso "Jogos dos Povos Indígenas", que terá conteúdo teórico e prático organizado em dois módulos: módulo 1, das 9 às 12 horas, e módulo 2, das 14 às 17 horas. Entre os temas abordados estão a história dos Jogos Indígenas, etnias participantes, modalidades de esportes disputadas, Jogos Mundiais dos Povos Indígenas, quadro de honra, projeção de vídeo sobre os jogos, entre outros. A parte prática inclui cabo de força, arremesso de lança, luta corporal Huka Huka, corrida com tora, jogo de peteca, txakemake (brincadeira Tupi Guarani), entre outras atividades. O minicurso também será ministrado por Vicente Bonachela, no Teatro de Bolso, no Ginásio de Esportes e nas Quadras de Areia da UFSCar.
As inscrições para o minicurso são gratuitas e podem ser feitas até o dia 26 de julho, pelo formulário online https://encurtador.com.br/
Os alunos especiais podem cursar disciplinas avulsas do PPGEMec, sendo que elas poderão ser reconhecidas posteriormente em caso de ingresso como aluno regular do mestrado.
Podem cursar disciplinas como aluno especial os portadores de diploma de curso Superior ou estudantes de graduação que tenham concluído mais do que 80% de sua carga horária.
A lista de disciplinas oferecidas e demais informações podem ser consultadas no edital, disponível no site do Programa (www.ppgemec.ufscar.br).
Ibaté representa a região Central do Estado em governança do sistema de bibliotecas públicas
IBATÉ/SP - A bibliotecária responsável pela Biblioteca Municipal de Ibaté, Letícia Silveira Toniolo, está entre os gestores selecionados para compor o grupo de trabalho para a constituição de uma governança para o SisEB (Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas de São Paulo), que tem por objetivo formular políticas de governança que fortaleçam a rede de bibliotecas paulistas.
O grupo de trabalho é composto por gestores das 15 regiões administrativas do Estado, sendo a cidade de Ibaté uma das selecionadas para representar a região administrativa central.
O foco dos encontros do grupo é desenvolver o potencial da rede de bibliotecas, pensar a colaboração entre as unidades por meio de inovação e redes cooperativas, além de desenvolver práticas que têm por objetivo aperfeiçoar e atender às suas demandas em longo prazo.
A última reunião do grupo de trabalho aconteceu no dia 10 de julho, nas dependências da Biblioteca de São Paulo (BSP), onde foram realizadas dinâmicas a fim de discutir e levantar propostas para a incidência de municípios e regiões administrativas na construção do Plano Estadual do Livro, Leitura, Literatura e Biblioteca (PELLLB) do Estado de São Paulo, com o fim de assegurar a todos o acesso ao livro, à leitura e à literatura. Também foram trabalhados temas referentes à curadoria de livros para a rede de bibliotecas do Estado e formulação de estratégias que garantam o acesso e a participação ativa destas bibliotecas aos processos curatoriais e formação de acervos inclusivos.
Para Letícia, é muito gratificante integrar este grupo. “Sou grata por conseguir contribuir para o fortalecimento das bibliotecas públicas de São Paulo, onde muitas acabam enfrentando sérias dificuldades por falta de investimentos”, apontou. Além desta contribuição, a gestora destaca a importância da formação de conexões entre os pares - que proporciona maior visibilidade da Biblioteca de Ibaté entre as bibliotecas do Estado -, e a constante capacitação na área, garantindo o desenvolvimento de melhores práticas de gerenciamento da biblioteca e ações voltadas à população.
SisEB
O Sistema Estadual de Bibliotecas Públicas de São Paulo (SisEB) integra as 606 bibliotecas públicas em 435 municípios paulistas, incluindo a Biblioteca de São Paulo e a Biblioteca Parque Villa-Lobos, laboratórios de experiências do conceito Biblioteca Viva. É coordenado pela Unidade de Difusão Cultural, Bibliotecas e Leitura, da Secretaria da Cultura e Economia Criativa do Estado de São Paulo, e tem a SP Leituras como parceira em sua operação.
Biblioteca Municipal de Ibaté
Endereço: Av. São João, 742, Centro.
Horário de funcionamento: Segunda a sexta-feira, das 8h às 17h30.
Telefone: (16) 3343-3067
E-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.
De nível superior, há vagas para Analista de Tecnologia da Informação, Contador, Físico, Médico, Veterinário, Químico, Bibliotecário, Psicólogo e Técnico em Assuntos Educacionais. Já para nível intermediário, há oportunidades para Técnicos de Laboratório das áreas Ambiental, Audiovisual, Biologia, Engenharia Civil, Geografia, Metalurgia, Química, Mecânica, além de Técnico de Tecnologia da Informação, em Contabilidade, em Enfermagem, em Agropecuária, e Assistente em Administração. O regime de trabalho será de 40 horas semanais, com exceção dos cargos de Médico e Médico Veterinário, cujo regime de trabalho é de 20 horas semanais.
A remuneração inicial para os cargos de nível superior será de R$ 4.556,92. Para os cargos de nível intermediário, o valor será de R$ 2.667,19. Os contratados ainda podem receber auxílios alimentação, transporte e pré-escolar, assim como ressarcimento de Plano de Saúde e outras vantagens previstas no Plano de Carreira dos Cargos Técnico-Administrativos em Educação. Também poderão ser concedidos Incentivo à Qualificação aos candidatos nomeados que possuírem educação formal superior à exigida para o ingresso no cargo, de acordo com as normas previstas na legislação vigente.
O concurso público contará com uma prova objetiva de caráter eliminatório e classificatório, com 60 questões de múltipla escolha, abordando conhecimentos gerais e específicos de cada vaga; apresentação de títulos. Há ainda prova prática de conhecimento e habilidades para algumas funções. O valor da taxa de inscrição na seleção para vagas nível superior é de R$ 136 e para nível intermediário de R$ 80. Pessoas que pertençam a famílias inscritas no Cadastro único para Programas Sociais do Governo Federal, cuja renda familiar mensal per capita seja inferior ou igual a meio salário-mínimo, serão isentas, assim como doadores de medula óssea em entidades reconhecidas pelo Ministério da Saúde. Mais informações em www.concursos.ufscar.br.
A proposta do Memorial pelas vítimas da Covid-19 foi concebida pelo Comitê Gestor da Pandemia da própria UFSCar. "Não tivemos nenhuma morte de servidores ativos e nem de terceirizados que estivessem em exercício na UFSCar. Isso é resultado do esforço institucional, do cuidado bem planejado que tivemos para as atividades presenciais. Mesmo assim, queremos homenagear os 10 servidores aposentados e outros integrantes da comunidade acadêmica que faleceram vítimas da pandemia. Seus nomes estarão escritos nesse memorial. Porém, naturalmente, será uma homenagem a todas as milhões de pessoas que perderam a vida por causa da Covid-19", afirma Maria de Jesus Dutra dos Reis, Vice-Reitora da UFSCar.
Inspirada nessa proposta, a Reitoria da UFSCar também encaminhou ao ConsUni a sugestão da criação de um Memorial para registro dos reitores eleitos e não empossados ao longo da história da Universidade, o que ocorreu com William Saad Hossne, em 1982, e Adilson de Oliveira, em 2020. "Nos ajuda a evidenciar a importância de garantir a legitimidade e o respeito aos processos democráticos no ambiente universitário e a preservação dos direitos acadêmicos. Através desses memoriais, a UFSCar se posiciona como uma instituição comprometida em manter a história viva e utilizar o conhecimento adquirido para lutar por um futuro melhor. Foi essa memória, incorporada aos processos democráticos internos, que protegeu a UFSCar de uma nova intervenção em 2020. Essa história não pode se perder", defende a Reitora.
Já a ideia do Memorial em defesa da democracia, dos movimentos estudantis e sindicais, partiu do Sindicato dos Docentes em Instituições Federais de Ensino Superior dos Municípios de São Carlos, Araras, Sorocaba e Buri (AdUFSCar). Ao apresentar e defender a proposta da AdUFSCar, Paula Regina Mendes da Silva Serrão, representante docente no ConsUni e integrante da atual Diretoria da AdUFSCar, lembrou dos episódios recentes de criminalização do movimento estudantil e da perseguição a sindicatos: "Isso vai contra os processos democráticos. Não podemos permitir que isso ocorra novamente. A representação das categorias é de extrema importância para nossa Instituição", disse. "Ao criar esse memorial, a universidade se opõe a quaisquer formas de perseguição, reafirmando respeito às entidades representativas e aos movimentos sociais, compromisso com a liberdade de expressão e a defesa dos direitos dos trabalhadores", completa a Reitora da Universidade.
País tem o melhor histórico da América Latina na competição, reflexo de treinamento e mentoria de professores e de executivos da Giant Steps, maior gestora quantitativa da América Latina
SÃO PAULO/SP - Pelo segundo ano consecutivo, o Brasil conquistou o ouro na Olimpíada Internacional de Matemática (IMO), maior competição de exatas do mundo a nível estudantil. Além disso, a equipe também conquistou 2 medalhas de prata e 3 de bronze.
Os resultados foram conquistados na 64ª edição da IMO, realizada em Chiba, no Japão, e são reflexo de muito treinamento, dedicação e investimento. A delegação que representou o Brasil na competição foi selecionada entre os melhores estudantes de exatas do país, todos são vencedores da desafiadora Olimpíada Brasileira de Matemática (OBM). E, antes de partirem para o Japão, os alunos receberam um treinamento intensivo oferecido pela Associação Olimpíada Brasileira de Matemática (AOBM) e pela Giant Steps, maior gestora quantitativa da América Latina.
O primeiro ouro conquistado pelo Brasil foi em 1981. Desde então, o país conquistou 158 medalhas, sendo 14 de ouro, 55 de prata e 89 de bronze, além de 35 menções honrosas. Resultados que tornam o Brasil o país latino-americano com melhor retrospecto na história da IMO.
SÃO CARLOS/SP - A estudante do 6º período do curso de Arquitetura e Urbanismo da UNICEP, Ana Carolina Valentim, fez intercambio em Stowe, uma cidade do estado de Vermont, EUA, próxima ao Canadá e trabalhou alugando equipamentos de snowboarding.
Ela contou que a temperatura média da cidade é de -20°C e por ser uma cidade pequena o comércio gira em torno das montanhas, ela trabalhava em um resort de Ski e Snowboarding: “Além de atuar na posição de ‘Rental’, ajudando nos aluguéis desses equipamentos, conheci gente de todo o mundo, comi comidas típicas da região, aprendi o famoso snowboarding e patinação no gelo, ainda viajei para cidades próximas”.
Carolina afirmou que: “Escolhi fazer o intercambio Work and Travel pela STB, pela experiência e benefícios que agregariam profissionalmente e pessoalmente. É um jeito de você alavancar seu inglês, conhecer novas culturas e viver experiências únicas, que te dão liberdade e autonomia, e você só encontra vivendo um intercambio! ”.
A estudante voltou do intercâmbio com mais autonomia, responsabilidade, maturidade e com um inglês ainda melhor. “Esses pontos são importantes na vida profissional, no momento de conseguir uma boa vaga, ou desempenhar um bom serviço, pois você se sente mais confiante e preparado”, explicou.
E finalizou: “A UNICEP me deu apoio, assim como minha coordenadora Ana Lúcia, de Arquitetura, que me incentivou a ir atrás dessa experiência durante minhas férias, que agregariam na minha vida profissional”.
A UNICEP mantém parceria com o STB, Student Travel Bureau, empresa de intercâmbio estudantil cuja missão é proporcionar produtos e serviços que ampliem as possibilidades a estudantes e profissionais nas escolhas de seus caminhos para a educação formal e extracurricular, colocando-os na vanguarda intelectual do país.
Assim, a UNICEP, sendo responsável e focada no desenvolvimento positivo de seus alunos, segue com o processo de internacionalização, proporcionando, além do ensino universitário de alta qualidade, um programa de intercâmbio, como: visitas técnicas a grandes empresas internacionais, experiência de trabalho no exterior durante as férias, cursos de idioma no exterior, curso vocacional seguindo a linha de estudo do Brasil, entre muitos outros.
"Esperamos que essa cooperação possa trazer benefícios para a UNTL, pois nós precisamos ainda de mais apoios para o Programa de Mestrado em Língua Portuguesa", declarou o Reitor da UNTL na ocasião. Ele também contou que há dois professores da Faculdade de Educação, Artes e Humanidades (FEAH) da UNTL que, em breve, se deslocarão para o Brasil com o propósito de continuarem os seus estudos de mestrado e de doutorado na área de Linguística na UFSCar.
Para Viana, esse acordo cria oportunidades entre as duas universidades em diversas áreas de estudo no futuro. "Esse acordo é essencial no sentido de ter cooperação com outras instituições, principalmente entre nações que têm a Língua Portuguesa como língua oficial, como o caso de Timor-Leste, e conta, inclusive, com o apoio do governo brasileiro. Por isso, a iniciativa permite conceber oportunidades nas várias áreas de estudo entre as duas universidades", salientou Viana.
Também participaram da solenidade o Embaixador do Brasil em Timor-Leste, Maurício Medeiros de Asis, o Decano da Faculdade de Educação, Artes e Humanidades, professor Teodoro Soares, entre outros convidados e autoridades. Mais informações estão na página da UNTL no Facebook, em https://acesse.one/fhuvY.
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