SÃO CARLOS/SP - O secretário municipal de Educação, Roselei Françoso, anunciou na tarde desta segunda-feira (15/01) que a Prefeitura iniciou o chamamento para contratação efetiva de 67 professores para atuarem na Educação Especial da Rede Municipal do Município. 
Vale lembrar que na semana passada a Secretaria Municipal de Educação também contratou para atuarem como efetivos 92 professores PI para a Educação Infantil e outros 11 professores P II para lecionarem no ciclo 1 do Ensino Fundamental.
“Depois do dia 18, faremos novos chamamentos, para contratação de mais diretores e agentes educacionais. Com isso vamos suprindo as necessidades da rede municipal de ensino”, destacou o secretário de Educação, Roselei Françoso.

PROCESSO SELETIVO -  A Prefeitura de São Carlos também está com inscrições abertas para Processo Seletivo Simplificado para contratação de Professor II e Professor III – áreas Língua Portuguesa, Geografia, História, Artes, Ciências Físicas e Biológicas, Educação Física e Inglês em caráter temporário, nos termos do inciso IX do artigo 37 da Constituição Federal e da Lei Municipal nº 13.889/2006 e alterações posteriores. 
As contratações poderão ocorrer durante o ano letivo de 2024, de acordo com a necessidade da Secretaria Municipal de Educação (SME) e à medida que surgirem vagas.
A inscrição deverá ser efetuada exclusivamente pela internet até o dia 21 de janeiro por meio do link https://cidadao.saocarlos.sp.gov.br/. No ato da inscrição o candidato deve anexar os seguintes documentos: Cédula Oficial de Identidade ou Carteira e/ou cédula de identidade expedida pela Secretaria de Segurança, pelas Forças Armadas, pela Polícia Militar, pelo Ministério das Relações Exteriores ou Carteira de Trabalho e Previdência Social ou Certificado de Reservista ou Passaporte ou Cédulas de Identidade fornecidas por órgãos ou conselhos de classe, que por lei federal, valem como documento de identidade (OAB, CRC, CRA, CRQ etc.) ou Carteira Nacional de Habilitação (com fotografia na forma da Lei n.º 9.503/97).
O resultado final preliminar da seleção será divulgado no dia 30/01/2024 por meio de publicação no Diário Oficial do Município (www.saocarlos.sp.gov.br). O resultado final da seleção será divulgado no dia 06/02/2023 também por meio do Diário Oficial do Município.
 “Contratamos professores efetivos para a rede municipal, porém também mantemos sempre um processo seletivo para contratação em caráter temporário. As contratações e reposições demostram o avanço na Educação no município”, finaliza Roselei Françoso, secretário de Educação.

SÃO CARLOS/SP - Para atualizar profissionais sobre abordagens mais eficientes de gestão de construções, estão abertas as inscrições para o Curso de Aperfeiçoamento em Gestão de Obras da UFSCar. Idealizado para atender a demanda do mercado por profissionais mais bem preparados na condução de empreendimentos da construção civil, por meio de aulas teóricas e práticas, com exercícios e simulações realizadas em programas computacionais, os profissionais terão contato com novas abordagens de gestão. "Ensinamos as principais estratégias utilizadas no mercado, bem como as boas práticas existentes, e isso traz um diferencial significativo e uma nova competência para o profissional", garante o professor Itamar Lorenzon, docente do Departamento de Engenharia Civil (DECiv) da UFSCar e coordenador da pós-graduação.

Especialistas têm apontado a necessidade de melhorias de gestão na cadeia produtiva da construção civil. Dentre os desafios, estão aprimorar o nível de precisão dos orçamentos, otimizar o uso de recursos, reciclar os resíduos e controlar a produtividade da mão de obra. No entanto, de acordo com Itamar Lorenzon, poucos profissionais estão preparados para lidar com essas mudanças em todos os níveis de planejamento de uma obra. "Apesar de ser um conteúdo obrigatório para os cursos na área, a maioria deles não oferece informações sobre os níveis de planejamento, nem aulas práticas com programas gerenciadores de projetos", afirma o pesquisador.

Segundo Lorenzon, o controle da produção - saber se a obra está no ritmo programado, se os recursos estão sendo otimizados, se a mão de obra tem uma produtividade adequada - é um dos aspectos menos trabalhados nos cursos de graduação da área. "O controle é fundamental para quem quer fazer uma gestão plena. Com a medição do desempenho, você consegue estabelecer metas e objetivos a serem atingidos, comparar com obras de referência e economizar recursos", explica o docente da UFSCar.

Os módulos do Curso de Aperfeiçoamento em Gestão de Obras serão ministrados por professores do Departamento de Engenharia Civil da UFSCar remotamente, com todas as aulas síncronas. No total, são 192 horas aula. Engenheiros, arquitetos, tecnólogos em edificações, gerentes e gestores de empreendimentos da construção civil e demais profissionais com ensino superior interessados no tema podem participar. As aulas começam em março. As inscrições devem ser realizadas pela plataforma Box UFSCar. Na página, há mais informações, como valores de investimento.

SÃO CARLOS/SP - A Secretaria Municipal de Educação, com o apoio da Vigilância Sanitária e da Guarda Municipal, realizou uma nova vistoria em uma escola particular de educação infantil localizada no bairro Jardim Santa Paula e que, nesta semana, passou por um incidente envolvendo mordidas em uma criança de um ano de idade.
A vistoria se deve à denúncia recebida e ao agravante de que a referida escola já havia sido interditada parcialmente, justamente por não poder receber crianças menores de 4 anos em função da ausência dos documentos previstos para atender esta faixa etária. No local, também foram verificadas questões como quantidade de crianças atendidas, número de professores disponibilizados e salubridade das instalações.
Os supervisores de ensino da Secretaria Municipal de Educação e os fiscais da Vigilância Sanitária reiteraram a interdição e a escola comprometeu-se a suspender a colônia de férias já na próxima segunda-feira (15/01) para o público de 0 a 4 anos incompletos.
Além disso, a escola também tem um processo aberto sobre adequações que necessitam ser feitas visando a regularização para o público de 4 a 5 anos. O processo tem sido acompanhado pela Secretaria Municipal de Educação.

SÃO CARLOS/SP - A Secretaria Municipal de Educação de São Carlos (SME) informa que já estão abertas as inscrições para o Transporte Escolar Rural 2024 para alunos das escolas da rede municipal de Ensino e da rede estadual.
Até 16 de fevereiro a Seção de Transporte Escolar da SME fará a inscrição e renovação do cadastro dos alunos residentes na zona rural de São Carlos. Os documentos e fotos dos alunos devem ser enviados pelo WhatsApp através do número (16) 99315-9740.
Os documentos exigidos são Certidão de Nascimento ou RG dos alunos (fotos dos dois lados do documento), fotos do comprovante de residência recente (máximo 60 dias), podendo ser conta da CPFL, água, telefone ou carteira de trabalho na folha que consta o registro, holerite e declaração de moradia (que os pais trabalham na fazenda); foto atual do aluno (deve ser tirada somente da criança, com um fundo claro, só do ombro para cima, sem boné), não pode ser foto da foto. A carteirinha será entregue direto no ônibus assim que estiver pronta.
Em São Carlos devem ser atendidos esse ano com o transporte rural 1.500 estudantes das escolas estaduais e municipais residentes em chácaras, fazendas e sítios da região rural da cidade.
Outras informações podem ser obtidas na Secretaria Municipal de Educação pelo telefone (16) 3373-3222.

SÃO CARLOS/SP - A Fundação Educacional São Carlos (FESC) informa que até o dia 31 de janeiro estarão abertas as matrículas para os cursos da Universidade Aberta da Terceira Idade (UATI), da Universidade Aberta do Trabalhador (UNIT), do Programa de Inclusão Digital (PID) e do Centro Esportivo e Cultural.
As matrículas devem ser feitas presencialmente no Campus I da FESC, na rua São Sebastião, nº 2.828, na Vila Nery e no Campus II, na rua Itália, nº 756, na Vila Prado.
Pelo PID, na Unidade I da Vila Nery, estão abertas as matrículas para os cursos de hardware ,montagem e configuração de computadores,  desenvolvendo ambiente de redes (Windows server), informática com robótica, criação e automação, Excel recursos básicos ao avançado, introdução tecnológica para o trabalho, Windows e internet, fotografias  e vídeos com dispositivos móveis, Office para o Trabalho, Smartphone (Android) e Smart TV (TV Inteligente), tecnologias para a melhor idade (Windows, Word e Internet), ferramentas Google, Internet para a melhor idade, Smartphone (Android) para a maturidade – iniciante,  Smartphone (Android) para a maturidade, mídias sociais e Internet para a melhor idade 
Na Unidade 2 da Vila Prado o PID oferece cursos para Smartphone (Android) Tecnologias para a Melhor Idade (Windows, Word e Internet). O valor da mensalidade para qualquer um dos cursos do PID é R$ 63,00.
O Centro Esportivo Cultural vai oferecer na Unidade I (Vila Nery) cursos de hidroginástica, clube de leitura, natação iniciante, natação avançada e natação orientada, além de ritmos brasileiros. A mensalidade dos cursos do CEC é de R$ 53,00. Os cursos aquáticos têm mensalidade de R$ 110,00 para duas aulas na semana e R$ 55,00 para uma vez na semana. 
Pela UNIT, na Unidade I (Vila Nery), serão oferecidos cursos de italiano iniciante, italiano iniciante 2, inglês iniciante, inglês iniciante 2, inglês intermediário 2, língua espanhola básica hibrido, corte e costura doméstica – módulos 1 e 2 e costura criativa. Já na Unidade II (Vila Prado) serão oferecidos cursos de inglês iniciante, técnicas de Patchwork módulos 1 e 3, bolsa e acessórios em Patchwork. A mensalidade dos cursos da UNIT é de R$ 74,00.
Pela UATI, na Unidade I (Vila Nery), estão abertas as matrículas para os cursos de alongamento, alongamento para a coluna,  atividade física leve, atividade física moderada,  atividade preventiva com alongamento, bocha avançado, bocha iniciante,  artesanato,  consciência corporal: coluna, cérebro ativo na maturidade, core training, dança avançada e coreografia,  danças circulares,  dança livre, decoupagem,  desenho,  exercitando a memória,  expressão corporal e dança, grupo artístico de música, grupo de literatura, grupo de teatro, língua espanhola módulo1, língua espanhola – práticas conversacionais intermediário, língua espanhola práticas conversacionais avançado,  língua espanhola – leituras dialógicas em português/espanhol, língua espanhola módulo 2,  longevidade com qualidade de vida, meditação, percussão corporal, poder do pensamento positivo no envelhecimento saudável, reiki e história de práticas orientais na saúde, pilates, ritmos brasileiros, rodas de samba, teclado 1 e 2, treinamento com alongamento, treinamento funcional, violão-iniciantes, violão-iniciados, vivências  musicais, xilofone iniciantes e yoga.
Na Unidade 2 (Vila Prado) os cursos são de alongamento, atividade lúdica no processo de envelhecimento + ação social, caminhada orientada, cérebro ativo na maturidade, dança livre, consciência corporal, cultura e memória da Vila Prado, exercitando a memória, identificando as plantas medicinais e outras práticas populares de saúde, grupo de literatura, meditação, pilates, práticas musicais, canto e instrumento, vivências musicais e yoga. O valor da mensalidade de cada um dos cursos da UATI é de R$ 53,00.
Para efetivar as matrículas será preciso, além dos documentos de praxe como CPF, RG, comprovante de endereço, o atestado médico no caso de atividade física.
Todos os cursos, a carga horária de cada um, dias e horário das aulas, cadastro para solicitar a Bolsa de Estudos, podem ser consultados no site www.fesc.com.br. Outras informações podem ser obtidas pelos telefones (16) 3362-0580, 3362-0581, 3362-0582 Unidade da Vila Nery e (16) 3375-3285 Unidade da Vila Prado.

SÃO CARLOS/SP - Você já ouviu falar sobre o Programa Cidades Amigas das Pessoas Idosas, uma iniciativa pioneira da Organização Mundial da Saúde (OMS)? Sabe qual a importância de criar locais que incentivem o envelhecimento ativo e saudável, permitindo que as pessoas idosas participem plenamente da vida comunitária? E como implantar ações como esta em cidades brasileiras?

Estas reflexões estão no artigo mensal de Marcia Regina Cominetti, docente no Departamento de Gerontologia (DGero) da UFSCar, para a coluna "EnvelheCiência", uma parceria com o Instituto da Cultura Científica (ICC) da Instituição. A iniciativa visa divulgar informações - baseadas em evidências científicas - sobre o processo de envelhecimento, tornando assim o conhecimento e as descobertas importantes da área disponíveis para um público mais amplo.

Na publicação do mês - "O que são as cidades amigas das pessoas idosas?" -, a pesquisadora fala sobre os benefícios do Programa da OMS, com foco em três pilares fundamentais: saúde, segurança e participação.

Também cita cidades do Brasil que já possuem o selo Cidade Amiga dos Idosos da OMS, e traz reflexões para que mais municípios implementem medidas que promovam o envelhecimento saudável e aprimorem a qualidade de vida de pessoas com 60 anos ou mais.

O artigo está disponível para leitura no site do ICC.

Mais informações sobre o projeto EnvelheCiência estão disponíveis em https://www.icc.ufscar.br/pt-br/projetos/sementes-da-cultura-cientifica/coluna-envelheciencia.

SÃO CARLOS/SP - Com o objetivo de oferecer vagas excedentes do Projeto Férias, a Prefeitura de São Carlos, por meio da Secretaria Municipal de Educação, vai reabrir entre os dias 15 e 19 de janeiro novas inscrições. Das 1.600 vagas ofertadas, 400 ainda estão disponíveis.
As atividades serão realizadas nos Centros Municipais de Educação Infantil (CEMEI’s) e nas Escolas Municipais de Ensino Básico (EMEB’s) entre os dias 24/01 e 01/02 e atenderá as crianças da Educação Infantil (0 a 6 anos) e Ensino Fundamental (6 a 12 anos), tendo como dinâmica pensar a ludicidade em seus aspectos principais, desenvolvimento de oficinas culturais, brincadeiras, rodas de conversa, exploração dos princípios da base nacional curricular e os direitos de aprendizagem da criança, entre outras atividades. 
As inscrições são facultativas e gratuitas com o objetivo de democratizar o aproveitamento das férias no ensino público de maneira educativa, saudável e levando em consideração o desenvolvimento da criança.
Os pais ou responsáveis dos alunos de 0 a 3 anos poderão optar pelas atividades de recreação em período integral (7h40 às 16h20) ou parcial (7h40 às 12h – manhã ou 13h às 17h20 – tarde). Já para os alunos de 4 a 6 anos, as opções de recreação são exclusivas para período parcial (7h40 às 12h – manhã ou 13h às 17h20 – tarde), enquanto os estudantes do Ensino Fundamental terão a recreação das 13h às 17h20. Com o apoio da Secretaria Municipal de Agricultura e Abastecimento será oferecida alimentação conforme já ocorre regularmente em todo o ano letivo.
Todos os alunos matriculados na rede municipal de ensino em 2023 estão aptos a participar do Projeto Férias. Para isto, basta fazer a inscrição optando por uma das unidades escolares disponíveis e aguardar a confirmação via e-mail ou lista da escola. O número de vagas pode variar de acordo com a capacidade da unidade escolar e, para o preenchimento das vagas, será respeitada a ordem de inscrição.
Para a Educação Infantil, o Projeto Férias será oferecido nos CEMEI’s Amélia Botta, Antônio de Lourdes Rondon, Benedicta Stahl Sodré, Bento Prado de Almeida Ferraz Junior, Bruno Panhoca, Carmelita Rocha Ramalho, Carminda Nogueira de Castro Ferreira, Cecília Rodrigues, Deputado Lauro Monteiro da Cruz, Dionísio da Silva, Dom Ruy Serra, Enedina Montenegro Blanco, Helena Dornfeld, Homero Frei, João Jorge Marmorato, João Paulo, José de Brito Castro, José de Campos, José Marrara, Juliana Maria Peres, Maria Alice Vaz de Macedo, Maria Consuelo Brandão Tolentino, Maria Lúcia Marrara, Maria Luiza Perez, Marli de Fátima Alves, Nilson Gonçalves, Octávio de Moura, Olívia Carvalho, Osmar Stanley Martini, Pedro Pucci, Antônio Cotrim, Regina Melchiades, Ruth Bloem Souto, Santo Piccin, Therezinha Rispoli Massei e Vicente Rocha Keppe.
Já para os alunos do Ensino Fundamental, as atividades acontecem nas EMEB’s Angelina Dagnone de Melo, Antônio Stella Moruzzi, Arthur Natalino Deriggi, Carmine Botta, Dalila Galli, Alcyr Afonso Leopoldino, Janete Maria Martinelli Lia, Maria Ermantina Carvalho Tarpani, Afonso Fiocca Vitali e Prof. Ulysses Ferreira Picolo. Também entra nesta listagem a CEMEI Vicente de Paulo Rocha Keppe.
As inscrições podem ser feitas online para a recreação da Educação Infantil pelo link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdMESCXnYvDnTB1Kjw9LLIOqOaXyFVRe-TCZr0HFKot_GQu6g/viewform e para o Ensino Fundamental pelo link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSe4sMHIkt9gb3viztI83nZnkLPe9vRkBSga_e9xd1UbDA94GA/viewform.
Os alunos do Ensino Fundamental também podem participar do Projeto Férias em duas escolas que atendem os serviços da Escola Municipal de Educação de Jovens e Adultos (EMEJA) – EMEB Prof. Ulysses Ferreira Picolo e CEMEI Vicente de Paulo Rocha Keppe – que, neste caso, têm um formulário próprio, disponível no link: https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLScwZHMAy12ysxxGEBsJE828prYmbW9u74Hg4PGxLQSpH4gy-Q/viewform.

SÃO CARLOS/SP - Estão abertas as inscrições na seleção de até cinco bolsistas estudantes de Biblioteconomia e Ciência da Informação da UFSCar para atuar na Agência de Inovação da Universidade. Pessoas que estejam cursando a partir do segundo ano do curso de bacharelado podem participar. Serão concedidas bolsas mensais de R$ 800,10, de fevereiro e agosto de 2024.

Os candidatos precisam ter facilidade para organização de arquivos, pastas digitais e acervos, além de conhecimento do Pacote Office. São requisitos desejáveis inglês intermediário, além de não ter dificuldades com normas, legislação e textos jurídicos. O bolsista terá como atribuições atualizar planilhas e sistemas, auxiliar na gestão de contratos, atuar no arquivo de documentos físicos e digitais e no acompanhamento e cobranças de prazos. A dedicação é de 20 horas semanais.

O processo seletivo é composto por análise dos documentos exigidos no Edital e entrevista. Os interessados devem se inscrever pelo formulário eletrônico disponível em https://bit.ly/PSS001_2024_Bolsa_10401, até o dia 21 de janeiro. O resultado será divulgado no dia 1 de fevereiro no site da Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FAI) da UFSCar. Confira o Edital na íntegra.

Mais de 100 jovens brasileiros já participaram do estudo, que recebeu prêmio internacional na área de Fisioterapia

SÃO CARLOS/SP - Uma pesquisa de doutorado, realizada no âmbito do Programa de Pós-Graduação em Fisioterapia (PPGFt) da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), foi premiada durante o Congresso Mundial de Fisioterapia, ocorrido em Dubai, neste ano. Concorrendo com pesquisas de todas as partes do mundo e em diferentes ramos da Fisioterapia, a pesquisa da UFSCar recebeu o prêmio "Apresentação de pôster de destaque da Fisioterapia Mundial: região da América do Sul". Em linhas gerais, o estudo busca compreender como está sendo o processo de transição para a vida adulta de adolescentes e jovens adultos com paralisia cerebral (PC) no Brasil. Mais de 100 participantes de todas as regiões brasileiras já foram avaliados durante a pesquisa, que ainda recebe voluntários para as últimas análises.
A pesquisa é conduzida pela doutoranda Camila Araújo Santos Santana, sob orientação de Ana Carolina de Campos, do Departamento de Fisioterapia (DFisio) da UFSCar, e tem parceria com pesquisadores da McMaster University, do Canadá, e da University Medical Center Utrecht, da Holanda. O estudo tem apoio financeiro da Coordenação de Pessoal de Nível Superior (Capes), do Programa Capes PrInt-UFSCar e da Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). 
De acordo com Camila Araújo, a compreensão do processo de transição para a vida adulta de jovens com deficiência ainda é pouco explorada no Brasil, o que dificulta a organização dos serviços e políticas públicas para atender às reais demandas dessa população. "Este é um estudo que, em uma de suas etapas utilizou de metodologia participativa para o envolvimento do público, e incluiu os próprios jovens com PC como reais parceiros. Os dados deste estudo trarão informações inéditas sobre diversas áreas da vida dos jovens com paralisia cerebral, que poderão ser utilizadas por profissionais de outras áreas além de Fisioterapia", aponta a pesquisadora.  
O principal objetivo da pesquisa é entender as experiências dos jovens com PC durante a fase de transição para a vida adulta em diversas áreas da vida e identificar fatores influenciadores para a aquisição de autonomia em participação. Até agora, o estudo já levantou dados importantes: "a identificação de fatores de maior impacto pessoal e social para um processo de transição para a vida adulta com maior ou menor autonomia, como a influência da idade, do capacitismo e a acessibilidade", destaca ela.
A pesquisa será concluída em 2024 e ainda há vagas para a participação de adolescentes, entre 13 e 17 anos, que tenham diagnóstico de PC e consigam compreender e responder perguntas de simples à média complexidade. A participação consiste em resposta de questionários e pessoas interessadas podem entrar em contato pelo e-mail cassantana@estudante.ufscar.br ou pelo Instagram do projeto, também nomeado de "Futuro à vista na Paralisia Cerebral".

Premiação
Os resultados dos trabalhos premiados no Congresso Mundial de Fisioterapia foram divulgados recentemente e a pesquisadora celebrou o reconhecimento. "A importância do estudo já vinha sendo destacada pelos próprios participantes, e ter o reconhecimento também de profissionais em um evento internacional foi a confirmação que estamos realizando um trabalho de relevância", comemora Camila Araújo.
Mais informações sobre a pesquisa podem ser acessadas no Instagram (@futuroavista.transicao).

BRASÍLIA/DF - O ministro da Educação, Camilo Santana, afirmou na terça-feira (9) que o governo prevê o início do pagamento de incentivo aos estudantes pobres do ensino médio a partir de março. O valor individual do benefício ainda deverá ser detalhado em regulamentação, e após o presidente Luiz Inácio Lula da Silva sancionar o texto da Medida Provisória (MP) que institui o programa e que foi aprovada pelo Congresso Nacional em dezembro do ano passado.

"Nós estamos trabalhando para que, a partir de março, os estudantes já comecem a receber o pagamento. Esse é o calendário, nós estamos trabalhando porque isso envolve Caixa Econômica Federal, envolve também os estados, para que a gente possa executar esse programa", afirmou a jornalistas, no Palácio do Planalto, após participar de reunião com o presidente da República. "Esta é a etapa [do ensino básico] onde há mais abandono e evasão escolar, principalmente o primeiro ano do ensino médio", argumentou o ministro.

A MP enviada pelo governo e aprovada pelo Congresso prevê o incentivo para os estudantes cadastrados no Cadastro Único de Programas Sociais (CadÚnico), que seja contemplado pelo Bolsa família, ou para jovens de 19 a 24 anos matriculados no programa Educação de Jovens e Adultos (EJA). O esperado é que o benefício alcance cerca de 2,5 milhões de jovens.

Auxílios

O programa prevê o pagamento de dois tipos de auxílio. O primeiro será pago mensalmente, ao menos por nove meses ao ano, e poderá ser sacado a qualquer momento. O segundo pagamento previsto é anual, feito ao final da conclusão de cada ano letivo, mas o saque, nesse caso, só poderá ser feito após a conclusão de todo o ensino médio.

O aluno ainda deverá ter uma frequência escolar de 80% dos dias letivos, sem reprovação. Além disso, deverá participar de exames como o Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) e o Exame Nacional do Ensino Médio (Enem). Caberá aos governos estaduais a adesão ao programa e o atestamento da frequência e desempenho escolares dos alunos beneficiados.

Os recursos que a União usará para bancar essa política virão dos superávits financeiros do Fundo Social (FS). Criado para receber recursos do governo federal com exploração do petróleo do pré-sal, esse fundo prevê o financiamento de ações em outras áreas, como saúde pública, ciência e tecnologia, meio ambiente e mitigação e adaptação às mudanças climáticas. 

No mês passado, Camilo Santana, já havia anunciado a transferência, pelo Ministério da Fazenda, de R$ 6,1 bilhões para o fundo que custeará o programa, que foi batizado de Poupança de Incentivo à Permanência e Conclusão Escolar para Estudantes do Ensino Médio público, o Pé-de-Meia.

Novo Ensino Médio

Sobre o projeto de lei que mexe nas regras do novo ensino médio, cuja votação do relatório foi adiada para ser votada este ano, Camilo Santana defendeu que o Congresso Nacional leve em conta o que foi apresentado na consulta pública realizada com estudantes, comunidades e educadores ao longo do ano passado, e depois enviado como projeto de lei pelo presidente da República. Ocorre que a proposta apresentada pelo deputado federal Mendonça Filho (União Brasil-PE), relator do PL, foi bastante modificada em relação ao texto original. Mendonça Filho era ministro da Educação do governo Michel Temer quando o novo ensino médio foi proposto, em 2017, e praticamente manteve os mesmos parâmetros vigentes.

"Nós vamos abrir novamente o diálogo com o presidente da Casa [Câmara dos Deputados], com o relator, que é o ex-ministro Mendonça Filho. Vamos novamente dialogar com o Parlamento para que a gente possa aprovar o projeto que foi encaminhado. Até porque não foi um projeto construído apenas pelo presidente, pelo Ministério [da Educação]. Foi um projeto construído por várias instituições, desde os estados, os professores, os secretários, os estudantes".

Por Pedro Rafael Vilela - Repórter da Agência Brasil