Objetivo foi encaminhar acordo de cooperação entre UFSCar e a universidade chinesa BUCT
SÃO CARLOS/SP - No último dia 8 de julho, quarta-feira, a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), por meio da Secretaria Geral de Relações Internacionais (SRInter) da UFSCar, recebeu, no Campus São Carlos, a visita de uma delegação da Beijing University of Chemical Technology (BUCT). O objetivo principal foi iniciar as tratativas para a elaboração de um acordo de cooperação entre as duas instituições. Entre os pontos de interesse da universidade chinesa estavam a mobilidade de estudantes, programas de duplo diploma para a graduação e treinamento de professores.
A delegação chinesa foi composta por quatro integrantes: Li Qifang, Chefe da Escola de Educação Internacional; Li Chengming, Chefe do Departamento de Ciência e Engenharia de Materiais; Xiao Yong, Diretor Adjunto da Divisão de Pessoal; e Zhang Hong, Chefe da Seção de Assuntos de Ensino.
Avaliação do encontro
"Como primeira visita da BUCT à UFSCar, tivemos a oportunidade de ter uma visão geral das atividades de ensino e pesquisa dessa instituição e da posição relevante que ela tem no cenário científico, tecnológico e do ensino superior na China", declarou Ducinei Garcia, Secretária Geral de Relações Internacionais da UFSCar. "Percebemos, pelas trocas com os participantes presentes, uma sinergia para futuras atividades conjuntas, o que potencializará as ações de internacionalização da nossa instituição. Isso nos indica a relevância da SRInter continuar promovendo encontros abertos da comunidade com as delegações visitantes".
Programação da visita
O programa teve início com um encontro de boas-vindas à delegação chinesa, pela equipe da UFSCar, seguida de uma reunião de apresentação das universidades. Além da equipe chinesa, estavam presentes, por parte da UFSCar, Douglas Verrangia Correia da Silva, Pró-Reitor de Graduação; Ducinei Garcia, Secretária Geral de Relações Internacionais; e Marcelo Fila Pecenin, Diretor da Divisão de Convênios para Relações Internacionais da SRInter/UFSCar.
A reunião aconteceu a partir das 9 horas no Edifício Sérgio Mascarenhas, na área Norte do Campus São Carlos da UFSCar. Na ocasião, Li Qifang fez uma apresentação da BUCT, seguida de uma apresentação da UFSCar feita pelo Pró-Reitor de Graduação.
Na sequência, às 10 horas, a delegação foi conduzida pela equipe da SRInter até o auditório do Edifício Sérgio Mascarenhas, para as apresentações entre membros da delegação e pesquisadores da UFSCar de áreas estratégicas. Estavam presentes professores do Departamento de Ciências da Natureza, Matemática e Educação (DCNME-Ar) do Campus Araras e dos departamentos de Engenharia Elétrica (DEE), Engenharia Química (DEQ), Engenharia de Materiais (DEMa) e Química (DQ), além de representantes do Centro de Educação e Ciências Humanas (CECH) e do Centro de Ciências Biológicas e da Saúde (CCBS) da Universidade. Cada um fez uma breve apresentação sobre suas áreas de interesse.
Para finalizar as apresentações, o professor Helder Vinicius Avanco Galeti, Coordenador de Programas de Internacionalização da Graduação do Centro de Ciências Exatas e de Tecnologia (CCET), fez uma apresentação contemplando as modalidades de mobilidade já vigentes para estudantes da UFSCar, incluindo etapas e critérios de seleção e os pontos-chave dos acordos.
Encerramento e encaminhamentos
O encontro foi encerrado pelo Pró-Reitor de Graduação da UFSCar: "Estamos honrados e também muito interessados em desenvolver essa parceria. A UFSCar é uma universidade pública, totalmente gratuita - os estudantes não pagam nada para estudar aqui, desde a graduação até o doutorado - e estamos também muito interessados em parcerias que nos ajudem a atingir nossos objetivos, que são o desenvolvimento do nosso País em termos de justiça social e sustentabilidade. Então acredito que estejamos na mesma página, e nossa proposta é continuar conversando e organizar uma nova reunião, online, para fazermos propostas específicas, estudarmos a possibilidade de programas de duplo diploma e mantermos contato para fazer tudo isso acontecer".
Além da articulação desses encontros online, "a UFSCar, a partir da Divisão de Convênios Internacionais da SRInter, sob responsabilidade de Marcelo Fila Pecenin, está em tratativas para um acordo geral de cooperação com a BUCT", complementou a Secretária Geral de Relações Internacionais da UFSCar.
Roda de conversa no YouTube
O evento contou com o apoio da Secretaria Geral de Educação a Distância (SEaD) da UFSCar que fez a transmissão simultânea do evento, "dando alcance multicampi ao encontro e possibilitando que todos os interessados possam acessar as informações em qualquer momento", avaliou Ducinei Garcia.
A gravação está disponível no canal da SEaD no YouTube (https://www.youtube.com/
Sobre a Beijing University of Chemical Technology - BUCT
Fundada em 1958, a Universidade de Tecnologia Química de Pequim (BUCT) é uma instituição criada pela República Popular da China com o objetivo de "formar talentos avançados em tecnologia química necessários para o desenvolvimento da ciência de ponta". Atualmente, a universidade possui mais de 16.000 estudantes de graduação em tempo integral, mais de 9.800 pós-graduandos (incluindo cerca de 1.700 doutorandos) e mais de 360 estudantes internacionais com formação acadêmica. O corpo docente é composto por mais de 2.700 membros.
Em setembro de 2024, 10 disciplinas - química, ciência dos materiais, engenharia, biologia e bioquímica, ecologia/meio ambiente, ciência da computação, ciência agrícola, ciência da terra, física, farmacologia e toxicologia - figuraram entre o topo de 1% do ranking ESI (Essential Science Indicators, métrica internacional criada pela Clarivate). Entre elas, química, ciência dos materiais e engenharia alcançaram o topo de 0,1% (1‰) do ranking ESI.
Saiba mais em https://en-sie.buct.edu.cn/
UFSCar abre processos seletivos de mediador pedagógico para Atendimento Educacional Especializado
Inscrições vão até o dia 23 de julho
SÃO CARLOS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) lançou três novos editais com vagas destinadas à atuação como mediador pedagógico para Atendimento Educacional Especializado (AEE) nos cursos da modalidade a distância do Sistema Universidade Aberta do Brasil (UAB) oferecidos com o apoio da Secretaria de Educação a Distância (SEaD) da UFSCar:
- Edital nº 64/2026 - Mediador Pedagógico para Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes surdos
- Edital nº 65/2026 - Mediador Pedagógico para Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com deficiência visual
- Edital nº 67/2026 - Mediador Pedagógico para Atendimento Educacional Especializado (AEE) para estudantes com deficiência (exceto surdez e cegueira) e transtorno do espectro autista (TEA)
As inscrições vão até o dia 23 de julho. Os editais, com todas as informações - incluindo requisitos, etapas de seleção e atividades a serem desempenhadas -, podem ser consultados no site da SEaD, na opção Processo Seletivo 2026. Dúvidas podem ser esclarecidas pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..
SÃO CARLOS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar), na condição de instituição supervisora do Programa Mais Médicos para o Brasil (PMMB), está com inscrições abertas para o processo seletivo de cadastro reserva de supervisores médicos. Desde a implantação do programa, em 2013, a UFSCar desenvolve atividades de apoio tutorial e supervisão acadêmica dos médicos participantes na Rede Regional de Atenção à Saúde (RRAS) 13, que abrange os Departamentos Regionais de Saúde de Araraquara, Barretos, Franca e Ribeirão Preto, no estado de São Paulo.
Podem participar pessoas médicas com diploma de graduação reconhecido ou validado no Brasil, registro no Conselho Regional de Medicina e formação e/ou experiência compatíveis com as políticas e ações de Atenção Primária à Saúde. Para a função de supervisor, é necessário residir ou atuar profissionalmente no estado de São Paulo, mediante comprovação no ato da inscrição.
As inscrições devem ser realizadas por e-mail (Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.), aos cuidados do professor Geovani Gurgel Aciole, tutor responsável pelas ações junto à UFSCar, com o envio da documentação prevista no edital (https://saci.ufscar.br/data/
As informações sobre cronograma, documentação exigida, critérios de seleção e demais orientações estão disponíveis no edital (https://saci.ufscar.br/data/
Secretaria de Desenvolvimento Social fortalece parceria com a UFSCar para o programa Link 60+
SÃO CARLOS/SP - A Secretaria Municipal de Desenvolvimento Social e Cidadania realizou, na última quarta-feira (08/07), uma reunião com a equipe do Departamento de Gerontologia da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) para alinhar as próximas etapas de implantação do Programa Link 60+, iniciativa voltada à promoção da saúde, da autonomia e da qualidade de vida da população idosa.
O encontro reuniu representantes da Secretaria, dos Centros de Referência de Assistência Social (CRAS), dos Centros de Convivência e da UFSCar, fortalecendo a parceria entre o poder público e a universidade para a execução das ações previstas pelo programa.
O Link 60+ é destinado a mulheres idosas em situação de vulnerabilidade social e tem como objetivo ampliar o acesso a ações de inclusão digital, orientações individuais, grupos de apoio e atividades voltadas à adoção de hábitos saudáveis, complementando os serviços já oferecidos pela rede municipal de assistência social.
Durante a reunião, foram discutidas estratégias para a implementação das atividades, a integração entre as equipes técnicas e a definição das próximas etapas do projeto, garantindo que o programa seja desenvolvido de forma articulada e atenda às necessidades do público beneficiado.
Para a secretária municipal de Desenvolvimento Social e Cidadania, Gisele Santucci, a iniciativa reforça o compromisso da Administração Municipal com a promoção dos direitos da pessoa idosa.
"A parceria com a UFSCar fortalece as políticas públicas desenvolvidas pela Secretaria e amplia as oportunidades de cuidado, inclusão e promoção da autonomia das pessoas idosas. Trabalhar em conjunto com a universidade é investir em ações qualificadas que fazem a diferença na vida da nossa população".
Processo seletivo será via Exame Nacional de Residências (Enare) e inscrições vão até 15 de julho
SÃO CARLOS/SP - A Rede HU Brasil e a Fundação Getúlio Vargas (FGV) publicaram, no dia 29 de maio, o edital da 7ª edição do Exame Nacional de Residência (Enare 2026/2027), dando início a mais um ciclo da maior seleção unificada para Programas de Residência do País.
Neste ano, as inscrições poderão ser realizadas até o dia 15 de julho, inclusive para os programas com exigência de pré-requisito. Para garantir a participação, o candidato deve preencher o formulário de inscrição e efetuar o pagamento da taxa, fixada em R$ 330, para os programas médicos, e em R$ 220 para os multiprofissionais. O processo seletivo será composto por etapa única, com a aplicação da prova objetiva prevista para o dia 13 de setembro, mantendo o formato adotado no último ano.
Nesta edição, a Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) oferece vagas de Residência Médica nas especialidades de Clínica Médica (quatro vagas), Pediatria (quatro vagas), Psiquiatria (quatro vagas) e Medicina de Família e Comunidade (duas vagas). No âmbito multiprofissional, estão abertas as oportunidades para o Programa em Saúde da Família (10 vagas) e para o Programa em Saúde do Adulto e Pessoa Idosa (sete vagas), englobando diversas categorias profissionais da assistência à saúde, tais como Fisioterapia, Terapia Ocupacional, Nutrição, Farmácia, Serviço Social, Odontologia, Psicologia e Enfermagem.
Pessoas interessadas devem acompanhar as publicações, retificações e editais complementares diretamente na página oficial da FGV (https://enare2026.
Recursos da Finep fortalecerão a conservação, digitalização e difusão do patrimônio científico, histórico e cultural da Universidade
SÃO CARLOS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) foi contemplada na Chamada Pública MCTI/Finep/FNDCT - Identidade Brasil - Recuperação e Preservação de Acervos 2025, garantindo quase R$ 20 milhões para dois projetos voltados à preservação e à valorização de seus acervos científicos, históricos e culturais.
Os recursos serão destinados aos projetos "(Re)Conectar e Revelar: Digitalização e Difusão do Patrimônio Histórico-Cultural da UFSCar", contemplado com R$ 9.922.809,11, e "Centro de Acervos Científicos da Universidade Federal de São Carlos", que receberá R$ 9.778.540,31.
Segundo o Pró-Reitor de Pesquisa da UFSCar, Pedro Fadini, a aprovação representa um reconhecimento nacional da relevância dos acervos preservados pela Universidade e fortalece sua missão institucional de produzir, preservar e compartilhar conhecimento.
"Esta aprovação é um reconhecimento da relevância dos acervos da UFSCar, sejam eles científicos, históricos ou culturais. Representa a preservação da nossa própria memória, uma vez que o acervo histórico da Universidade também será estudado, assim como aqueles dos quais somos depositários", destaca.
Os projetos contemplam um conjunto de ações voltadas à preservação física e digital dos acervos, incluindo seleção, recuperação, conservação, catalogação, digitalização e difusão dos materiais.
Além da contratação de serviços especializados para todas as etapas do trabalho, os investimentos também preveem a aquisição de equipamentos destinados à manutenção, preservação e disponibilização dos acervos.
"A proposta envolve desde a análise da importância dos materiais e a elaboração de tabelas de temporalidade até a digitalização, catalogação e divulgação dos acervos, garantindo sua preservação e ampliando o acesso da sociedade a esse patrimônio", explica Fadini.
Com isso, documentos, coleções e outros materiais de elevado valor científico, histórico e cultural poderão ser preservados em melhores condições e disponibilizados para consulta e pesquisa de forma mais ampla e segura.
Construção coletiva
A elaboração das propostas mobilizou diferentes setores da Universidade em um amplo processo de articulação institucional. O trabalho foi conduzido pela Chefe de Gabinete da Reitoria Lourdes Moraes de Souza e pela Pró-Reitoria de Pesquisa (ProPq), por meio da Coordenadoria de Infraestrutura para Pesquisa (CIPq), com apoio da Fundação de Apoio Institucional ao Desenvolvimento Científico e Tecnológico (FAI) na organização documental e no planejamento orçamentário e financeiro.
Também participaram da construção das propostas diferentes grupos e unidades da Universidade, envolvendo os campi de São Carlos, Araras, Sorocaba e Lagoa do Sino.
A coordenação do projeto voltado aos acervos científicos ficou sob responsabilidade da professora Angélica Maria Penteado Martins Dias, docente aposentada do Departamento de Ecologia e Biologia Evolutiva (DEBE), enquanto a proposta dedicada aos acervos histórico-culturais foi coordenada pela professora Zaira Regina Zafalon, do Departamento de Ciência da Informação (DCI).
Impactos para pesquisa e sociedade
Além da preservação dos materiais, a expectativa é que os investimentos ampliem significativamente o acesso ao patrimônio científico, histórico e cultural da UFSCar, fortalecendo atividades de pesquisa, ensino e extensão.
Após os processos de recuperação, catalogação e digitalização, os acervos estarão disponíveis em formato digital para consulta da comunidade universitária e do público externo, favorecendo novas pesquisas e democratizando o acesso às informações.
"Quando os acervos estiverem selecionados, recuperados e catalogados, estarão amplamente disponíveis em formato digital para a comunidade interna e externa, permitindo a realização de diferentes pesquisas apoiadas em informações que passaram por curadoria especializada e que serão plenamente fidedignas", afirma o Pró-Reitor.
Para Fadini, a conquista consolida a UFSCar como referência na preservação da memória científica e cultural, fortalecendo políticas permanentes de conservação e valorização do patrimônio universitário.
"A conquista reforça o papel da UFSCar como referência na preservação da memória científica e cultural, tanto no cenário brasileiro quanto internacional, consolidando nossas políticas permanentes de preservação, valorização e democratização do acesso ao patrimônio científico, histórico e cultural da instituição", conclui.
Ana Estela Haddad representa Ministério da Saúde em solenidade que certifica o HU-UFSCar
SÃO CARLOS/SP - Nesta sexta-feira, 3 de julho, a secretária de Informação e Saúde Digital do Ministério da Saúde, Ana Estela Haddad, representará o ministro da Saúde, Alexandre Padilha, em uma cerimônia na Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). O evento marcará a certificação do Hospital Universitário da UFSCar (HU-UFSCar) como Hospital de Ensino, a entrega da Carteira Nacional de Sanitarista a docentes da instituição e o anúncio da criação do Núcleo de Telessaúde do hospital.
A solenidade será realizada a partir das 15h10, no Auditório da Unidade Saúde Escola (USE), localizado na Área Norte da UFSCar (Rodovia Washington Luís, km 235, Monjolinho, São Carlos), e será aberta à comunidade universitária e à população.
Após o evento, previsto para terminar por volta das 16h, a secretária Ana Estela Haddad, a reitora da UFSCar, Ana Beatriz de Oliveira, e o superintendente do HU-UFSCar, Thiago Luiz de Russo, atenderão a imprensa.
Hospital Universitário recebe certificação de ensino
A certificação do HU-UFSCar reconhece oficialmente a unidade como Hospital de Ensino, título concedido pelos ministérios da Saúde e da Educação às instituições que atendem critérios de integração entre assistência, ensino, pesquisa, gestão e extensão.
O reconhecimento reforça o papel do hospital na formação de profissionais da saúde e fortalece sua atuação junto ao Sistema Único de Saúde (SUS), consolidando o HU-UFSCar como ambiente estratégico para ensino, pesquisa e qualificação permanente.
Docentes recebem Carteira Nacional de Sanitarista
Durante a cerimônia, três docentes da UFSCar receberão a Carteira Nacional de Sanitarista, documento instituído após a regulamentação da profissão pelo Decreto nº 12.921/2026.
Serão homenageados o professor do Departamento de Medicina Geovani Gurgel Aciole da Silva, a professora do Departamento de Terapia Ocupacional e pró-reitora de Assuntos Comunitários e Estudantis Sabrina Helena Ferigato, e a professora do Departamento de Enfermagem e pró-reitora de Gestão de Pessoas Jeanne Liliane Marlene Michel.
A regulamentação reconhece oficialmente a atuação dos sanitaristas em áreas como planejamento, gestão, vigilância, promoção e prevenção em saúde pública, além da produção de conhecimento voltado ao SUS.
Núcleo de Telessaúde receberá investimento de R$ 1 milhão
Outro destaque da programação será o anúncio da implantação do Núcleo de Telessaúde do HU-UFSCar. A iniciativa contará com investimentos de aproximadamente R$ 1 milhão, destinados à ampliação da equipe, aquisição de equipamentos e modernização da infraestrutura tecnológica.
Atualmente, a unidade E-Saúde do hospital já oferece teleconsultorias e ações de teleducação, especialmente no apoio a pediatras das Unidades de Pronto Atendimento (UPAs). Com a criação do núcleo, os serviços serão ampliados para outras especialidades e integrados de forma mais ampla à Rede de Atenção à Saúde.
Segundo a UFSCar, as ações anunciadas contribuirão para fortalecer a rede pública de saúde de São Carlos, ampliar a formação de profissionais e promover maior integração entre ensino, pesquisa, inovação e assistência prestada à população.
SÃO CARLOS/SP - A UFSCar tem acompanhado a repercussão do caso envolvendo um pré-candidato a deputado federal que confrontou estudantes e servidores da instituição na última segunda-feira, 8 de junho. Lamentamos e repudiamos o ocorrido e reforçamos o papel histórico de nossa Universidade na defesa da democracia e na garantia de direitos políticos para todas as pessoas.
Os espaços de convívio estudantil sempre serão uma parte muito importante de nossa instituição. É ali que nossa comunidade acadêmica se expressa política e culturalmente. Eles fazem parte da UFSCar tanto quanto nossos espaços de ensino, de pesquisa e de extensão e, infelizmente, têm sido alvo de exposição fora de contexto e intimidação.
Ter contato com a universidade é compreender que manifestações culturais e artísticas não se separam do desenvolvimento de novas tecnologias na área da educação, da agricultura e de materiais para a indústria, por exemplo. A totalidade da universidade envolve arte, cultura e democracia na mesma medida em que envolve atuação nas redes de saúde e de educação dos municípios em que a instituição se insere e atua.
Nossos estudantes se manifestam nos muros da região tradicionalmente conhecida como “Palquinho” e também realizam ações voltadas para o desenvolvimento social e econômico dos territórios, para a conservação de nossos animais e espécies nativas, para a criação de novas tecnologias, para construção de edifícios, casas e pontes.
Formamos profissionais qualificados em diversas áreas, somos referência em cursos das ciências humanas, das biológicas, da saúde e das exatas e tecnológicas. Estamos entre as melhores instituições brasileiras de ensino superior e seguiremos proporcionando uma formação baseada na excelência acadêmica e no desenvolvimento social.
Nossa instituição é um lugar para todas as pessoas que queiram conviver em paz e em diálogo. Convidamos todas as pessoas a conhecerem a UFSCar pelo que ela realmente é, um espaço de construção de conhecimento, de excelência no ensino, de produção de arte e cultura, de pluralidade e de respeito.
Universidade avançou uma posição em ranking elaborado pelo Center for World University Rankings e segue entre as 4,6% melhores instituições de ensino superior do mundo
SÃO CARLOS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) é a 16ª melhor universidade do Brasil, de acordo com a edição 2026 do World University Rankings, elaborado pelo Center for World University Rankings (CWUR). A Instituição avançou uma posição em relação ao ano anterior, quando ocupava o 17º lugar nacional.
O ranking global de universidades elaborado pelo CWUR avalia a qualidade da educação, a empregabilidade dos egressos, a qualidade do corpo docente e o desempenho em pesquisa. A metodologia não utiliza pesquisas de reputação nem informações fornecidas pelas próprias instituições, sendo baseada exclusivamente em indicadores objetivos de desempenho.
Entre as 21.291 universidades avaliadas pelo CWUR em 2026, a UFSCar ocupa a 969ª posição, permanecendo entre as 4,6% melhores instituições de ensino superior do mundo. No ranking da América Latina e Caribe, a Universidade aparece na 27ª colocação. No indicador de pesquisa, a Universidade aparece na 929ª colocação global. A pontuação geral obtida pela Instituição foi de 70,8.
"Embora rankings devam ser sempre interpretados com cautela e à luz das distintas condições de financiamento, contexto social e missão das universidades, é motivo de satisfação ver a UFSCar avançar mais uma posição e permanecer entre as melhores instituições de ensino superior do mundo. Esse reconhecimento reafirma a qualidade do trabalho desenvolvido por nossa comunidade universitária e a importância do investimento público contínuo na educação superior, na ciência, na tecnologia e na inovação", destaca Ana Beatriz de Oliveira, Reitora da UFSCar.
O ranking completo foi divulgado nesta segunda-feira, 1º de junho, e está disponível no site do CWUR, em https://cwur.org/2026.php.
Universidade teve 15 cursos com conceito máximo e cinco licenciaturas com melhor pontuação do País
SÃO CARLOS/SP - A Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) obteve destaque nacional na edição 2025 do Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas, avaliação conduzida pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep). As 23 licenciaturas da Universidade avaliadas neste ciclo participaram do exame. Destas, 15 conquistaram conceito máximo (5), o equivalente a 65,2% do total. Outros cinco cursos obtiveram conceito 4 e três receberam conceito 3.
Entre os principais destaques da UFSCar estão os cursos de Química e Física, ambos do Campus Sorocaba, além de Letras - Português/Espanhol, Educação Física e Ciências Biológicas, do Campus São Carlos, que obtiveram a maior pontuação nacional em suas áreas de avaliação.
Os dados também evidenciam desempenho consistente dos concluintes da UFSCar. Em diferentes licenciaturas, mais de 90% dos estudantes participantes superaram o padrão 1 de proficiência adotado pelo exame, nível mínimo esperado para os concluintes. Assim, quanto maior o percentual de estudantes acima desse parâmetro, maior o conceito do curso no Enade, expresso em escala de 1 a 5, nos termos da legislação vigente. Os indicadores reforçam o destaque alcançado pelos cursos avaliados da Universidade.
"Esse resultado revela um histórico já bastante longo de excelência na formação de professores aqui na UFSCar", registra o Pró-Reitor de Graduação, Douglas Verrangia. Segundo ele, o desempenho dialoga com estudos e análises que vêm sendo conduzidos pela Pró-Reitoria de Graduação (ProGrad), em parceria com a Coordenadoria de Análises e Gestão de Dados da Graduação da Instituição. "Na contramão dessa ideia do apagão docente, que tem sido muito divulgada na mídia, as nossas licenciaturas seguem firmes e contribuindo para a formação de professores que vão atuar de forma bastante incisiva nos sistemas educativos, principalmente no sistema público de educação básica no Brasil", relata.
A edição 2025 marcou a implementação de um novo modelo de avaliação das licenciaturas no País. O exame passou a combinar avaliação teórica, realizada por meio da Prova Nacional Docente (PND), e avaliação prática desenvolvida durante estágios supervisionados e atividades de regência na educação básica.
Segundo Verrangia, as mudanças recentes nas diretrizes curriculares da formação docente vêm mobilizando discussões e reformulações nos cursos de licenciatura da Universidade. "Temos feito um trabalho dentro de uma Câmara do Conselho de Graduação, intitulada Câmara das Licenciaturas, que tem sido muito importante para analisar dados dos nossos cursos e fortalecer institucionalmente o projeto de formação de professores da UFSCar", explica.
O Pró-Reitor também aponta que o novo modelo do Enade ampliou o peso dos conteúdos ligados à educação, à formação docente e à profissionalização do trabalho pedagógico. "Os estudantes da UFSCar têm apresentado desempenho bastante positivo tanto nos conteúdos da área de educação quanto nos conhecimentos das ciências de base, o que reforça algo que defendemos há muitos anos: professoras e professores precisam ter uma formação sólida tanto na área da educação quanto na ciência de referência", afirma.
Para a Reitora da UFSCar, Ana Beatriz de Oliveira, o resultado reafirma a qualidade da formação oferecida pela Universidade e o trabalho coletivo desenvolvido institucionalmente. "Foi uma avaliação nova, que trouxe demandas importantes e também apreensão, mas tivemos um resultado excelente. Esse desempenho é fruto do trabalho de gestão que vem sendo realizado e do empenho das equipes acadêmicas e administrativas envolvidas nesse processo", destaca.
Ela também ressalta a importância das avaliações institucionais como instrumentos de aperfeiçoamento contínuo. "Nosso senso crítico segue apurado, e isso é fundamental para continuarmos buscando melhorias. Ao mesmo tempo, é importante valorizarmos nossos processos e reconhecermos os avanços alcançados coletivamente", finaliza Oliveira.
A lista completa com os resultados das licenciaturas da UFSCar no Enade 2025 pode ser acessada em https://saci.ufscar.br/data/
Sobre o Enade das Licenciaturas
O Exame Nacional de Desempenho dos Estudantes (Enade) das Licenciaturas é aplicado pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) e avalia a formação de estudantes concluintes dos cursos de licenciatura em todo o País. A avaliação é composta por duas etapas: uma teórica, realizada por meio da Prova Nacional Docente (PND), e outra prática, desenvolvida durante o estágio supervisionado ou atividades de regência em escolas da educação básica.
Além dos estudantes concluintes inscritos pelas instituições de ensino superior, a PND pode ser realizada por pessoas já formadas em licenciatura interessadas em participar de concursos e processos seletivos que utilizem a avaliação como etapa de admissão.
O novo formato busca avaliar conhecimentos específicos das áreas de formação e competências pedagógicas e práticas relacionadas ao exercício da docência. Dados detalhados estão no site da iniciativa (https://www.gov.br/inep/pt-
Nosso Facebook