Pesquisadora do Programa de Pós-Graduação em Enfermagem da UFSCar é premiada em evento internacional
A estudante apresentou resultados de duas pesquisas realizadas na área de saúde mental do trabalhador, sob orientação de Vivian Aline Mininel, docente do Departamento de Enfermagem (DEnf) da UFSCar, e coorientação de Vicki Kristman, da Lakehead University, no Canadá, e que contou com a participação da estudante de graduação da UFSCar Bruna Vasconcelos dos Santos.
De acordo com a organização do evento, o prêmio "Young research award WDPI 2023" foi concedido à doutoranda da UFSCar devido à "apresentação excepcional e às contribuições da pesquisa que demonstram um compromisso notável com o avanço no campo da saúde musculoesquelética e prevenção de incapacidades no trabalho". O primeiro artigo premiado refere-se a estudo que objetiva identificar as estratégias de promoção à saúde mental para trabalhadores de enfermagem hospitalar e foi fruto da Iniciação Científica de Bruna dos Santos, com bolsa Fundação de Amparo à Pesquisa do Estado de São Paulo (Fapesp). O segundo resumo divulgou resultados do desenvolvimento de uma ação formativa online para promoção da saúde mental no trabalho na enfermagem hospitalar. Os resultados da revisão de literatura apoiaram a construção do programa, denominado Lidera-SMT, implementado no doutorado de Fernanda de Miranda, que tem financiamento da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes).
O objetivo principal da pesquisa é avaliar a viabilidade de uma intervenção formativa dirigida a enfermeiros-líderes hospitalares para a promoção da saúde mental no trabalho. De acordo com Mininel, os transtornos mentais e comportamentais vêm aumentando consideravelmente na população trabalhadora, ocupando a terceira causa de afastamentos do trabalho no Brasil. A pandemia de Covid-19 acentuou esse adoecimento, especialmente entre os trabalhadores de saúde, incluindo a enfermagem hospitalar. "Apesar da multicausalidade dos transtornos mentais e comportamentais, há evidências científicas que apontam sua relação com o trabalho (podem ser causados ou agravados por ele). Neste sentido, existe uma responsabilidade do empregador em implementar estratégias de proteção da saúde e segurança dos trabalhadores em uma perspectiva global, incluindo as questões de saúde mental. Ou seja: ainda que o trabalho não seja o fator causador do adoecimento, ele deve assumir a responsabilidade de proteger o trabalhador naquele ambiente (desejavelmente, deveria promover a saúde e bem-estar no trabalho)", destaca a orientadora do estudo.
Diante desse cenário, a professora relata que há um modelo de abordagem canadense, aplicado com sucesso em várias províncias do país, que considera a importância de estratégias coletivas implantadas pelas organizações para promoção da saúde e bem-estar dos trabalhadores, evitando que o foco seja individual, em cada profissional. "Abordagens que consideram apenas os fatores humanos são insuficientes e não têm sustentabilidade, pois o foco deve estar no coletivo e, para tanto, é necessário endereçar os aspectos organizacionais que afetam as coletividades", pondera.
A professora da UFSCar aponta que alguns fatores organizacionais, enumerados no modelo canadense, podem proteger ou agravar a saúde mental dos trabalhadores. "Com base nesses fatores, podemos identificar quais aspectos no ambiente de trabalho podem representar um risco à saúde dos trabalhadores e buscar intervenção sobre eles", reflete. Mininel exemplifica vários pontos que devem ser considerados pelas organizações, não só hospitalares, para garantir a saúde mental de seus trabalhadores. Um deles é o gerenciamento das cargas de trabalho, que é um dos fatores imprescindíveis para proteção da saúde dos trabalhadores. Isso significa que as tarefas e responsabilidades atribuídas ao trabalhador devem ser coerentes com o tempo disponível que ele tem para executá-las, caso contrário, isso será uma fonte de estresse importante". Além do tempo, a docente aponta a importância dos empregadores atentarem-se aos recursos que os profissionais têm disponíveis para realização das tarefas, as condições e as relações que estão associadas à determinada atividade.
Vivian Mininel coordena também o Grupo de Pesquisa sobre Gestão, Formação, Saúde e Trabalho (gfst.ufscar.br) da UFSCar e os estudos realizados, incluindo o de Fernanda de Miranda, apontam que a prevenção dos transtornos mentais e comportamentais implica um ambiente de trabalho saudável, com relações horizontalizadas, compartilhamento de decisões, demanda de trabalho coerente com tempo e recursos disponíveis. Esses fatores, inclusive, são considerados no Programa Lidera-SMT, implementado na pesquisa da doutoranda premiada.
O evento PREMUS, WDPI, & MYOPAIN 2023 contou com a participação de vários pesquisadores de diversos países e os trabalhos foram divididos em diferentes categorias. Para a Fernanda de Miranda, receber o prêmio foi um importante reconhecimento dos estudos realizados até o momento. "O prêmio reflete o trabalho e a potência do grupo de pesquisa Gestão, Formação, Saúde e Trabalho (GFST) da UFSCar", comemora.
O diretor da EdUFSCar, Wilson Alves-Bezerra, destacou as premiações: "O prêmio da Associação Brasileira das Editoras Universitárias tem um significado especial para a EdUFSCar, porque é um reconhecimento de nossa área específica de atuação."
Enciclopédia discursiva da Covid-19
Essa publicação tem como objetivo principal romper com as barreiras da comunicação, viabilizando o acesso a informações cientificamente relevantes por meio de linguagem acessível, abrangente e objetiva, e concretizando, assim, o diálogo entre ciência, linguagem e público. O livro reúne textos que apresentam análises discursivas do funcionamento de alguns dos termos ou expressões que circularam com frequência na mídia brasileira no primeiro momento da pandemia, entre março e dezembro de 2020. São encontrados aqui dezessete verbetes que buscam evidenciar a intensa luta pela produção e circulação dos discursos sobre a Covid-19 no País.
"Nós três, organizadores da obra, estamos extremamente felizes de receber essa menção honrosa porque ela coroa o trabalho que a EdUFSCar vem fazendo com as publicações, principalmente aquelas apresentadas por professores da Universidade e que são produto de projetos de ensino, pesquisa e extensão dentro da Instituição e que mostram a qualidade da produção de dentro da Universidade. Esse livro foi produzido no primeiro semestre de 2020, quando vivíamos os momentos mais difíceis no Brasil na pandemia. Essa produção mostra como os estudos da linguagem também podem contribuir com o pensamento crítico, com a produção do conhecimento, inclusive nesses momentos de crise sanitária. No livro, colocamos em evidência os embates que tínhamos nos discursos que circulavam sobre a pandemia, evidenciando as posições ideológicas que estão presentes nesses discursos. É importante receber esse prêmio, entendendo como reconhecimento da nossa contribuição num momento tão dramático da humanidade", afirmou Fernanda Castelano.
Para o diretor da EdUFSCar, esse livro "é um trabalho de ponta, uma resposta da Universidade, no âmbito da linguagem, ao que poderia ficar invisível. Cabe ressaltaU que se trata de um livro também fruto de um projeto de extensão universitária, transdisciplinar, com pesquisadores de Letras e de Medicina, o InformaSUS-UFSCar. A universidade como um todo é reconhecida com essa Menção Honrosa. Ao mesmo tempo, mostra-se mais uma vez o terreno fértil das colaborações entre as Letras e a Saúde, que já tiveram lugar na própria UFSCar em outros projetos de extensão".
Amarelinho da cana-de-açúcar
O livro aborda uma suposta doença da cana-de-açúcar (amarelinho da cana-de-açúcar) que, na década de 1990, preocupou os produtores dessa cultura no Brasil, acometendo, principalmente, a variedade SP71-6163, na época, de alto valor. Desde o início, o pesquisador e autor Sizuo Matsuoka refutou a teoria de que se tratava de uma doença, argumentando que a baixa produtividade da variedade se devia a um complexo de estressores ambientais. Porém, a ideia geral era a de que se tratava de uma doença com causa específica, e as pesquisas no Brasil e no mundo se direcionaram para um vírus denominado vírus da folha amarela da cana-de-açúcar. Dissecando as complexas interações genético-ambientais que levam à expressão fenotípica, o livro apresenta como conclusão que o "amarelinho da cana-de-açúcar" é uma síndrome e não uma doença.
Matsuoka agradeceu ao reconhecimento do Prêmio, ressaltando a importância da obra que descreve um problema que envolveu mais de 30 anos de pesquisa. O diretor da EdUFSCar descreve que essa publicação pode ser considerada como a biografia de uma ideia, ou talvez até de uma obsessão. Quando, em 1992, os canaviais do interior paulista foram acometidos de um amarelamento em suas folhas, que passou a ser chamado de "Amarelinho", "o professor Sizuo Matsuoka, então já um fitopatologista respeitado, foi chamado a debater o tema na ESALQ e posicionou-se na contracorrente: o que ele identificava no fenômeno não era uma doença, e sim uma síndrome já identificada quase 30 anos antes, no hemisfério norte, e conhecida pelo pesquisador há duas décadas. Portanto, segundo Sizuo, não havia qualquer perigo à cana. Pesquisadores e produtores rurais dividiram-se. A partir de então, a vida e a pesquisa de Matsuoka passaram a ser um longo debate para sustentar sua ideia, nacional e internacionalmente, até que o tempo terminasse por lhe dar razão. Assim, 'Amarelinho da Cana-de-Açúcar' é não apenas o fruto de diversas pesquisas de um fitopatologista, mas também a importância do debate acadêmico, a história de uma ideia e a defesa de uma ciência mais holística e menos cartesiana".
"Para a EdUFSCar é motivo de orgulho ter publicado esses dois livros. Ambos trazem a incidência direta do que se produz na Universidade - em pesquisa e extensão - com os olhos voltados ao entorno social, aos fenômenos inesperados que a natureza oferece. Os prêmios são um reconhecimento social pelo cumprimento da missão de nossa Editora e de nossa Universidade", finalizou Alves-Bezerra.
A cerimônia de entrega do Prêmio acontece no dia 17 de novembro, das 18h às 21h, no teatro da Unibes Cultural, Rua Oscar Freire, 2.500, São Paulo, SP. Mais informações sobre os livros premiados podem ser conferidas no site da EdUFSCar (https://edufscar.com.br).
Para ser agraciado por esse prêmio, é feita uma primeira indicação pelo site do Ibracon. Em seguida, uma comissão analisa as indicações e sugere duas ou três pessoas, com base nos currículos. A votação final ocorre entre os conselheiros do Instituto, que elegem o premiado.
"Fiquei muito contente pela premiação. Ao mesmo tempo que é uma honra contribuir com o Ibracon, que é a maior instituição técnica na área do concreto na América Latina, é bastante gratificante receber a homenagem", afirmou o homenageado.
Parsekian contribui com o Instituto Brasileiro do Concreto há mais de dez anos, quando foi convidado a fazer parte do comitê editorial da Revista Concreto e Construções, publicação técnico-científica. Entre 2015 e 2019, foi presidente desse comitê. De 2017 a 2019, foi Diretor Regional São Carlos do Ibracon. Em 2019, assumiu a Diretoria de Publicações, período em que vários livros foram lançados. É um dos editores da Coleção Estruturas de Concreto, que tem intenção de desenvolvimento de livros didáticos para referência no ensino das disciplinas de Engenharia Civil em todo o Brasil. O volume 1 da coleção, intitulado Estruturas de Concreto Armado - Capítulos Básicos B1 a B9, foi lançado no ano passado. O volume 2 está sendo lançado neste ano. Desde 2019, é também editor-chefe da revista científica Ibracon Structures and Materials Journal, período em que o periódico passou por vários ajustes com o intuito de ter uma maior internacionalização.
Esse prêmio foi criado em memória do engenheiro Gilberto Molinari, que dedicou sua vida profissional ao Instituto de Pesquisas Tecnológicas de São Paulo - IPT. "A premiação é conferida a reconhecidos profissionais da área que tenham prestado serviços voluntários significativos e importantes à missão do Ibracon", explicou Parsekian, que já recebeu outro prêmio pelo Ibracon, o "Lobo Carneiro", em 2021.
BRASÍLIA/DF - O Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep) disponibiliza, nesta terça-feira (24), na Página do Participante, o Cartão de Confirmação de Inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) 2023. Dele consta o número de inscrição do candidato, além de data, hora e local das provas.
O cartão informa também sobre eventuais necessidades de atendimento especializado. Apesar de o cartão não ser obrigatório, o Inep recomenda levá-lo nos dias do exame (5 e 12 de novembro).
O acesso deve ser feito por meio do login único da plataforma gov.br. “Caso o participante não lembre a senha da conta cadastrada, é possível recuperá-la. Para isso, basta acessar a página acesso.gov.br, digitar o CPF e clicar em ‘Avançar’. Em seguida, selecione a opção ‘Esqueci minha senha’”, informou em nota o Inep.
Provas
O Enem 2023 será aplicado nos dias 5 e 12 de novembro. As notas obtidas nas provas podem ser usadas para o estudante concorrer a vagas no ensino superior público, pelo Sistema de Seleção Unificada (Sisu), a bolsas de estudo em instituições privadas de ensino superior pelo Programa Universidade para Todos (ProUni) e a recursos do Fundo de Financiamento Estudantil (Fies).
Também podem ser usadas para concorrer a vagas em instituições estrangeiras que têm convênio com o Inep.
Para ajudar os estudantes a se preparar para a prova de redação, o Inep disponibiliza a Cartilha do Participante com informações sobre a Matriz de Referência da prova de redação. Além disso, a cartilha traz amostras comentadas de redações que receberam pontuação máxima, mil pontos, no Enem 2022.
Por Pedro Peduzzi - Repórter da Agência Brasil
As Abayomis são símbolo de resistência das mulheres africanas
SÃO CARLOS/SP - A Semana Senac de Leitura chega em sua 8ª edição neste ano com o tema Biografia: a construção de identidades locais e suas conexões. O evento, que começa hoje, 23/10, e segue até 28/10 com programação repleta de atividades em diversas unidades da instituição, foi criado em 2016 para fortalecer e ampliar a comunidade leitora, fomentando a cultura literária em todas as esferas sociais e impactando positivamente os índices educacionais.
Entre as atrações da programação para o Senac São Carlos, o público terá a oportunidade de conhecer mais sobre as Abayomis, feitas de tecido, as bonecas chegaram ao Brasil com os negros escravizados, que vieram da África. O termo quer dizer “encontro precioso”. As mães rasgavam um pedaço de tecido de suas roupas e faziam as bonecas para que as crianças saíssem um pouco daquele cenário, acalentando-as durante as viagens a bordo dos navios. Na década de 1980, Lena Martins, artesã nascida em São Luís do Maranhão, começou a fazer as bonecas como forma de conscientização. “Essa atividade com bonecas Abayomi, que são pretas e feitas de pano, é muito interessante. O objetivo é ensinar os participantes a confeccionarem suas próprias bonecas e criar histórias para elas. Além disso, serão exploradas suas origens e significados culturais”, explica Karla Caroline dos Anjos Barbosa, bibliotecária do Senac São Carlos.
A abertura oficial do evento ocorre no dia 23/10, das 15h às 17h, no Senac São Bernardo do Campo, com a participação de Dona Jacira, escritora e mãe dos artistas Emicida e Fióti, e de Renan Inquérito, rapper e poeta. A dupla vai compartilhar suas histórias e a relação deles com a palavra por meio de uma live transmitida ao vivo pelo canal do Senac São Paulo no YouTube. A Semana contará também com a tradicional Feira de Troca de Livros e Gibis em todas as unidades participantes.
Veja abaixo a programação da Semana Senac de Leitura no Senac São Carlos:
Bonecas Abayomi e os perigos de uma história única
Na atividade, os participantes vão aprender a confeccionar as bonecas, criar suas próprias histórias e conhecer as origens e significados culturais delas.
Dia: 25/10
Horário: 14h às 15h30
Gratuito
Feira e troca de livros de literatura
Os livros devem estar bem conservados e não serão aceitos materiais didáticos, livros de cunho político, religioso, dicionários, enciclopédias e outros.
Dias: 17/10 a 28/10
Horário: 8h às 21h
Aberta ao público.
Exposição sobre Jorge Amado
Nascido na Bahia, em 1912, é reconhecido por sua contribuição à literatura brasileira e internacional. Na exposição, os visitantes terão a oportunidade de se familiarizar com romances emblemáticos, como ‘Gabriela, Cravo e Canela’ e ‘Dona Flor e Seus Dois Maridos’. Além de celebrar Jorge Amado, a exposição também destaca seu compromisso com a justiça social e os direitos humanos.
Dias: 23/10 a 28/10
Horário: 8h às 21h
Gratuito
Minha vida numa rima
Nessa oficina, os participantes vão aprender a rimar as palavras, além de dar vida às suas experiências, sonhos e desafios por meio da música.
Dia: 24/10
Horário: 15h30 às 17h30
Gratuito
Roda de conversa - Decolonialismo de povos originários
Neste bate-papo será explorado o tema com empatia e respeito, desvendando como a história dos povos originários foram distorcidas e mal contadas ao longo dos anos, impactando profundamente a vida dos indígenas. Com a participação dos palestrantes indígenas: Luciana dos Santos, Alessandro dos Santos e Taylane Gomes, além do pesquisador Gabriel Zissi Peres Asnis.
Dia: 26/10
Horário: 14h às 17h
Gratuito
Serviço:
Evento: Semana Senac de Leitura
Data: 23/10 a 28/10
Senac São Carlos
Endereço: Rua Episcopal, 700 – Centro – São Carlos/SP
Pesquisa do HU-UFSCar avalia impacto orçamentário de nova técnica para tratar infecções recorrentes no SUS
A pesquisa realizada pelo NATS-HU diz respeito a uma avaliação econômica do tipo de impacto orçamentário para determinar a viabilidade da incorporação do transplante de microbiota fecal no Sistema Único de Saúde (SUS), com o objetivo de tratar infecções recorrentes causadas pelo microrganismo denominado Clostridioides difficile. O transplante consiste na introdução da microbiota do intestino de um doador saudável para um paciente com o quadro da infecção recorrente. O material transplantado é preparado a partir das fezes do doador.
No Brasil, o tratamento de infecções por esse microrganismo é realizado principalmente com metronidazol e vancomicina. Entretanto, conforme atualizações das diretrizes americana e inglesa, o metronidazol não é indicado para infecções recorrentes. Já a vancomicina utilizada no cenário brasileiro é preparada a partir do medicamento injetável, para a administração oral, visto que não há registro da formulação oral no País. Dessa forma, o Brasil possui limitações para o adequado tratamento das infecções recorrentes por esse patógeno. Considerando que o transplante é uma alternativa mais efetiva, com taxa de cura superior ao tratamento realizado no País, a técnica pode ser um recurso de grande relevância no cenário brasileiro.
De acordo com Tatiane Garcia do Carmo Flausino, farmacêutica do HU e integrante do NATS, os resultados do estudo apontaram o transplante como uma alternativa capaz de gerar economia ao SUS, frente às técnicas utilizadas. "A incorporação do transplante ao SUS, além de factível, poderia contribuir para a sustentabilidade do sistema de saúde, redução do consumo de antimicrobianos sistêmicos e acesso a uma tecnologia eficiente pelos pacientes com infecção recorrente causada pelo microrganismo", destaca.
Flausino também ressalta que a presença do NATS-HU-UFSCar no Congresso Rebrats terá relevância ímpar, pois vai fortalecer internamente o Núcleo e as relações externas com demais NATS, instituições e pesquisadores da área de Avaliações de Tecnologias em Saúde (ATS) e saúde baseada em evidências.
Além de Tatiane Garcia do Carmo Flausino (NATS-HU-UFSCar), os autores do trabalho são Elene Paltrinieri Nardi (NATS-UNIFESP Diadema), Bárbara Martins Lima (NATS-HU-UFSCar), Fábio Ricardo Carrasco (HU-UFSCar), Gerhard Da Paz Lauterbach (NATS-HU-UFSCar), Rosely Moralez de Figueiredo (UFSCar) e Daniela Oliveira de Melo (NATS-UNIFESP Diadema).
NATS-HU-UFSCar
O Núcleo de Avaliação de Tecnologias em Saúde do HU foi instituído pela Portaria 325, de 29 de novembro de 2021. Em setembro de 2022, passou a integrar formalmente a Rede Brasileira de Avaliação de Tecnologias em Saúde (REBRATS) e núcleo possui caráter consultivo, sendo composto por uma equipe multiprofissional.
As principais atividades desenvolvidas pelo NATS-HU-UFSCar englobam as Avaliações de Tecnologias em Saúde a fim de auxiliar o gestor na tomada de decisão a respeito da incorporação de novas tecnologias no HU ou exclusão de tecnologias já obsoletas. O NATS também tem o importante papel de introduzir, difundir e divulgar a Prática Baseada em Evidências (PBE) na rotina dos profissionais. Além disso, o Núcleo produz notas técnicas, capacitações (internas e abertas) e publicações.
10º SIMPOVET – UNICEP começa nesta semana
SÃO CARLOS/SP - Nesta semana, de 23 a 27 outubro, a UNICEP realizará o 10º Simpósio da Medicina Veterinária – SIMPOVET, o evento acontecerá das 19h30 às 21h30 no bloco C8, quadra da instituição.
A estudante do 8º período do curso, Simone C. Ferraz Cury, é integrante da organização do evento e contou que está sendo uma experiência muito gratificante. “Participar da organização do 10.º SIMPOVET me permitiu contribuir para a disseminação de conhecimento na área e estreitar laços com colegas. Está sendo desafiador, mas extremamente enriquecedor. ”, afirmou.
Simone explicou que os estudantes devem assistir às palestras por várias razões:
- Atualização de Conhecimento: as palestras em um simpósio costumam abordar tópicos e avanços recentes na área de medicina veterinária. Isso permite que os alunos se atualizem sobre as últimas descobertas, técnicas e pesquisas, mantendo-se atualizados em sua formação.
- Networking: o simpósio reuniu profissionais, especialistas em diversas áreas da medicina veterinária. As palestras irão proporcionar oportunidades valiosas para conhecer pessoas que compartilham interesses semelhantes e construir uma rede de contatos profissionais, o que pode ser benéfico para futuras oportunidades de carreira.
- Aprendizado Prático: palestras muitas vezes incluem estudos de casos, exemplos reais e experiências práticas compartilhadas por palestrantes. Isso oferece aos alunos insights práticos que podem não ser encontrados apenas nos livros didáticos.
- Desenvolvimento Profissional: palestras frequentemente abordam tópicos relacionados ao desenvolvimento profissional, como ética, comunicação e habilidades de liderança. Participar dessas palestras pode ajudar os alunos a se tornarem veterinários mais completos e bem preparados para o mercado de trabalho.
- Inspiração e Motivação: ouvir palestrantes experientes e bem-sucedidos pode ser uma fonte de inspiração. Isso pode motivar os alunos a seguir em frente, definir metas e se esforçar para se tornarem excelentes profissionais na área de medicina veterinária.
- Experiência Multidisciplinar: O SIMPOVET oferece uma variedade de palestras sobre diversos tópicos dentro da medicina veterinária. Isso expõe os alunos a diferentes áreas de especialização e os ajuda a explorar uma ampla gama de interesses antes de escolher uma direção específica em suas carreiras.
- Certificação: a participação nas palestras do SIMPOVET irá fornecer certificados que serão úteis para a progressão acadêmica e/ou profissional.
“Portanto, a participação nas palestras do Simpósio de Medicina Veterinária não apenas irá enriquecer o conhecimento dos alunos, mas também irá oferecer inúmeras oportunidades para o crescimento pessoal e profissional. É uma parte valiosa da formação educacional e do desenvolvimento da carreira na área de medicina veterinária. ”, afirmou Simone.
Programação
23 de outubro:
19h30 às 20h20 – “Princípios da acupuntura veterinária”, com Msc. Gustavo Morandini Reginato – Graduação em Medicina Veterinária pela FZEA/USP; Residência em clínica médica e cirúrgica de equinos pela FZEA/USP; Pós-graduação em Acupuntura Veterinária pelo Instituto Bioethicus; Mestrado pela FZEA/USP e atualmente atende como médico veterinário autônomo na área de grandes animais.
20h40 às 21h30 – “Por dentro da odontologia equina”, com M.V. Fábio Carlos Martins Chignoli – Graduado em Medicina Veterinária pela Anhanguera educacional, Campus Leme em 2007. Médico Veterinário na empresa Machado Medicina equina 2008 à 2011. Abase Representações e comércio 2015 até o presente momento. Atuante em medicina Equina e Odontologia Equina desde 2008.
24 de outubro:
19h30 às 20h20 – “Medicina Veterinária na carreira militar”, com 1ª Tenente Médica Veterinária Amanda Oliveira de Sousa – Médica Veterinária graduada na Unisa. Aprimoranda em Medicina Veterinária Preventiva pela FMVZ –USP. Doutora em Ciências pela FMVZ – USP. MBA em Gestão de Políticas Públicas pela Unicsul. Especialista em Defesa Civil pela Unicsul. 1° Tenente Médica Veterinária da PMESP.
20h40 às 21h30 – “Alimentação natural para Pets”, com Dr. Rafael Lopes da Silva – Graduado em Zootecnia pela UNESP Botucatu (2008). Mestre em Aquicultura e Nutrição - Centro de Aquicultura da UNESP - CAUNESP - UNESP Jaboticabal (2012). Doutorado em Nutrição e Produção Animal - UNESP Botucatu (2015).
25 de outubro:
19h30 às 20h20 – “Ações do Programa Estadual de Sanidade das Abelhas”, com M.V. Renata Sordi Taveira – Médica Veterinária formada na UNESP Jaboticabal em 2003. É especialista em Tecnologia a Inspeção de Produtos de Origem Animal, pelo ITAL (Instituto de Tecnologia de Alimentos) desde 2009. Ingressou na Secretaria de Agricultura, na Coordenadoria de Defesa Agropecuária, em 2008, atuando na área de avicultura, SISP e abelhas. Desde 2016 trabalha com saúde das abelhas, e em fevereiro de 2022 assumiu a Diretoria Técnica de Serviço do Programa Estadual de Sanidade das Abelhas.
20h40 às 21h30 – “Panorama atual da Leishmaniose no Brasil”, com Dr. Rafael Paranhos de Mendonça – Possui graduação em Medicina Veterinária pela UNESP Jaboticabal (2003) e mestrado em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2007). Doutor em Medicina Veterinária pela Universidade Estadual Paulista Jùlio de Mesquita Filho (2010). Atua como professor do Programa de Pós-graduação na Universidade de Franca e como docente de graduação no curso de Medicina Veterinária da Unifran. Foi professor da FAFRAM. Atua como pesquisador na empresa Science Vet.
26 de outubro:
19h30 às 20h20 – “Manejo sanitário na piscicultura”, com Msc. Lindomar de Oliveira Alves – Técnico em Agropecuária, possui graduação em Zootecnia pela Faculdade de Ciências Agrárias e Veterinárias da Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2016) e mestre e doutor em Aquicultura pelo Centro de Aquicultura da UNESP (CAUNESP). Técnico de laboratório/biotério no Departamento de Genética e Evolução da Universidade Federal de São Carlos - UFSCar.
20h40 às 21h30 – “Um olhar cuidadoso para a terapêutica Felina”, com Msc. Sarah Paschoal Scarelli – Possui graduação em Medicina Veterinária pela Universidade de Marília (2012), Mestrado em Clínica Médica de Pequenos Animais pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2015) e Pós-graduação em Clínica Médica de felinos pelos Equalis -SP (2018). Atualmente é médico veterinário Clínico Geral e de Medicina Felina autônomo e na Clínica Veterinária Vet4Pet - Botucatu.
27 de outubro:
19h30 às 20h20 – “Principais casos na rotina oftalmológica veterinária”, com Dra. Lenise Garbelotti Gonçalves – Graduada na Universidade Estadual de Maringá (2011-2015), Mestre e doutora pela Unesp, Botucatu (2016 – 2021), ambos no programa de Biotecnologia Animal, área de cirurgia com ênfase em Oftalmologia Veterinária. Pós-Graduação em Oftalmologia avançada e microcirurgia de córnea, Limbo e Esclera pela Quallitas-SP, 2022.
20h40 às 21h30 – “Qual o real ganho para o paciente quando se trata o Hipercortisolismo?”, com Dra. Paula Barbosa Costa – Graduada em Medicina Veterinária pela Faculdade Fundação Educacional de Ituverava (FAFRAM), Ituverava, SP. Possui aprimoramento em Medicina Intensiva (CETAC- São Paulo). Completou o programa de Residência em Clínica Médica de Animais de Companhia, atuando como Médica Veterinária Residente durante 2 anos sobre o Programa de Aperfeiçoamento Profissional na Universidade de Franca (UNIFRAN), Franca, SP. Mestre pelo Programa de Pós-Graduação em Ciências Veterinárias da Faculdade de Medicina Veterinária da Universidade Federal de Uberlândia (UFU-MG) com ênfase em endocrinologia e, atualmente, é doutora pela mesma universidade. Fez parte do Corpo Clínico do Serviço de Endocrinologia em cães e gatos do HV-UFU em 2017-2022. Promove palestras e cursos no modulo de Endocrinologia e Metabologia em universidades e cursos de atualidades além de atendimentos especializados na área.
Participe!
Portal de e-zines da UFSCar ganha novas publicações
Os novos e-zines publicados foram elaborados na quarta etapa do projeto - novembro de 2022 a abril de 2023, no escopo do projeto "Comunicação e Expressão: interfaces com Ciência, Tecnologia, Sociedade e Linguagem", que chega à sua quinta fase, atendendo a 288 estudantes de vários cursos de graduação da Universidade Federal de São Carlos (UFSCar). O projeto organiza as publicações do Portal, que são produzidas por estudantes dos cursos de graduação das mais variadas áreas, matriculados nas disciplinas de "Produção de texto" e "Comunicação e expressão", oferecidas pelos professores do Departamento de Letras da UFSCar.
Além do material recém-lançado no Portal, foi produzida, no primeiro semestre letivo de 2023, uma nova série de e-zines, que deve ser publicada em breve."Nesta quinta fase, seguimos com a incorporação de metodologias que tratam, de forma crítica, o uso da inteligência artificial nos processos de leitura e produção de texto, principalmente a partir da difusão de novidades como o ChatGPT", detalha Luciana Nogueira, professora do Departamento de Letras (DL) da UFSCar e atual coordenadora do projeto, que tem a participação dos professores Dirceu Cleber, Lígia Mara Benossi Araújo, Luiz André Neves de Brito, Gladis Maria de Barcellos Almeida, Pedro Henrique Varoni de Carvalho, Soeli Maria Schreiber da Silva e Lívia Falconi Pires, todos do DL.
Segundo Nogueira, a metodologia, desenvolvida num ambiente de construção coletiva do conhecimento, com amplo apoio dos tutores, permitiu também um rico diálogo entre docentes, tutores e alunos de graduação. Até a fase atual, 62 tutores passaram pelo projeto, a maioria do curso de bacharelado em Linguística e do Programa de Pós-Graduação em Linguística da UFSCar.
História
O portal de e-zines foi criado durante a pandemia para dar conta da demanda reprimida nas disciplinas ofertadas pelo curso de Linguística. "A equipe planejou uma metodologia capaz de promover a autonomia discente, a valorização da diversidade de gêneros textuais, a criatividade e o trabalho em equipe voltado para a elaboração de um objeto editorial. Assim, a interface entre Ciência, Sociedade, Tecnologia e Linguagens tem possibilitado o desenvolvimento de pautas que dizem respeito à diversidade de formação dos estudantes e demandas concretas da sociedade brasileira no século XXI", declara a coordenadora do projeto.
Os alunos exercitaram todas as etapas de construção de um objeto editorial: da reunião de pauta para escolha do tema ao processo de produção de textos, curadoria do material de pesquisa, imagens, entrevistas, e outros, finalizando com a criação do design. "A escolha temática e os recortes editorais revelam as inquietações das novas gerações de estudantes e permitem um diálogo interdisciplinar a partir do reconhecimento da linguagem como meio de aproximação das diferenças. Com a frequente atualização do material resultante da oferta da disciplina, o projeto se consolida pelo aspecto inovador e criativo trabalhando a produção de texto em perspectiva de divulgação científica a partir das inquietações dos estudantes", analisa a professora da UFSCar.
O resultado pode ser conferido no site www.e-zine.ufscar.br/e-zines/
A programação da segunda edição contempla a abordagem da participação ambiental pelo poder público (Judiciário e Ministério Público) e pela sociedade civil, com ações de educação ambiental. A programação preliminar pode ser conferida neste link (https://bit.ly/3ZXfkRs).
O tema reflete o que tem sido pesquisado pelos membros do CEDA. Com a presença de autoridades e pesquisadores na área, o evento internacional se consolida como um momento de apresentar os resultados desses estudos, debater com outros pesquisadores (nacionais e estrangeiros) e avançar para a idealização de novos trabalhos nessa temática da participação ambiental.
"A exemplo do que ocorreu no primeiro encontro em abril deste ano na cidade de Coimbra, em Portugal, serão apresentadas ações cidadãs - como o caso do Fórum de Cidadãos Participantes de São Carlos -, sejam elas conduzidas pela academia ou mesmo espontâneas, como no caso de propositura de ações coletivas ambientais em defesa e proteção do meio ambiente", detalha Celso Maran de Oliveira, professor do Departamento de Ciências Ambientais (DCAm) da UFSCar e coordenador do CEDA.
Serviço
As inscrições são gratuitas e devem ser feitas no site https://encontroij.faiufscar.
SÃO CARLOS/SP - No dia 17 de outubro, aconteceu a feira de profissões da UNICEP – Conexão Pró-Futuro, que reuniu 30 escolas na UNICEP, totalizando mais de 1600 estudantes do 3º do Ensino Médio.
Além de escolas públicas e privadas da cidade de São Carlos, também vieram escolas das cidades de: Ibaté, Descalvado, Araraquara, Torrinha, Ribeirão Bonito, Brotas, Itirapina e Dourado.
Maria Clara S. Ferreira, estudante do 3º ano do Colégio Anglo Araraquara, contou: “Achei muito legal a visita. A UNICEP tem uma ampla área para gente descobrir. Gostei muito das palestras, os professores são muito capacitados, eu acho uma faculdade bem legal. Estou pensando em cursar Administração e gostei muito de Recursos Humanos, foram as duas palestras que mais gostei.”.
Já o estudante de mecatrônica da ETEC (Escola Técnica Estadual) – Paulino Botelho, que curso o 3º ano do ensino médio, Jeferson Diogo Araújo de Souza, achou a visita muito boa: “foi muito bom conhecer diversas profissões, inclusive nessa área que a gente busca em diversas universidades, participamos de várias feiras. Participei de algumas palestras aqui e vi a da Engenharia Elétrica que é a minha área, é uma área que eu gostaria de fazer. Estou gostando bastante de toda a convivência aqui, estou andando com meus amigos e está tudo muito bom.”.
Outra pessoa que gostou bastante da feira foi a estudante do 3º ano da E.E. Dr. Álvaro Guião, Isabele L. Alvares Machado: “Tem bastante diversidade de curso aqui, gostei da diversidade de materiais também e das palestras. Eu quero fazer Medicina Veterinária, visitei os laboratórios e são muito legais”.
Julia Cristina Moreira Tiberi, de Descalvado, da E.E. José Ferreira, também gostou bastante: “Estava meio desanimada, pois estou focada nas públicas, mas eu vi que aqui tem muitas possibilidades, como utilizar a nota do ENEM e o curso de Pedagogia é maravilhoso, eu amei. Tem muitas matérias na grade que eu nem sabia que teria. Estou saindo daqui muito empolgada, é uma opção muito boa pra mim.”.
Você também quer conhecer a UNICEP, não perca essa chance, se inscreva no Vestibular do dia 22 de outubro, próximo domingo, às 9h e conheça o campus da UNICEP, acesse: https://www.unicep.edu.br/
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